苏教版一年级数学下册第4课时第一单元知识小结课件

1、,第4课时 拔萝卜,算一算。优翼,6050= 4040= 2070= 775= 898= 323= 2073= 4820= 5630=,10,80,90,72,81,35,93,28,86,3623,3,302050,639,6,5,9,50959,3623,362056,56359,答：一共拔了59个萝卜。,3623,今天我们来学一种新的计算方法。,竖式计算,3623,3 6,2 3,5,9,个位,十位,数位对齐。,个位和个位相加，十位和十位相加，结果写在相应数位下面。,2571=,2 5,7 1,9,96,6613=,6 6,1 3,79,4049=,4 0,4 9,89,6,7,9,8,9,1、用计数器拨一拨，算一算。优翼,4,6,6,9,69,5,6,9,8,98,6,3,9,8,98,2。

2、,第4课时 开会啦,优翼文化,共有11人，只有7把椅子。,答：还缺 把椅子。,4,还缺4把椅子。,一一对应法,你能列式解决问题吗？下面的列式你同意吗？,规范解答：1174（把）,答：还缺4把椅子。,解决“够不够”“差多少”的问题，用减法计算，用大数减小数。,每人1把 ，还差几把？优翼,还缺8把铁锹。,（1）1275（个） 答：还缺5个苹果。,（2）把这些苹果给兔子，够不够？761（个）答：够。,4,5,6,9,9,6,3,8,里填几？优翼,6,7,2,6,7,2,填一填。优翼,6,7,8,9,10,11,4,5,6,7,8,9,。

3、,第 1 课时 十几减9,第 一 单元 20以内的退位减法,1使学生在现实情境中，自主探索十几减9的计算方法，并根据自身特点，在交流不同算法的过程中选择自己喜欢的方法，能正确进行计算。,2使学生经历计算方法的探索过程，获得 一些数学活动的经验，培养初步的观察、操 作、分析和比较的能力，初步学会有条理地 思考和表达。,3使学生在参与数学活动的过程中，逐步养成独立思考的习惯，获得一些成功的体验，培养对数学学习的兴趣。,学习目标,97 =,85 =,78 =,109 =,68 =,57 =,76 =,93 =,16,15,3,1,14,6,12,13,一、复习引入,139(个),139(个),4,1，。

4、,第 2 课时 数的组成和读写,第 三 单元 认识100以内的数,复习铺垫：,1、数数：从10数起，十个十个地数到100;从35数起，五个五个地数到70。2、17里面有（ ）个十和（ ）个一；15里面有（ ）个一和（ ）个十。,1,7,5,1,今天我们就一起来探讨数的组成以及怎么样读、写100以内的数，你们准备好了吗？我们出发吧！,欢迎小朋友来到知识的海洋里!,个位,十位,1 9,个位,十位,2个十,2 0,读作: 二十,十 个,十 个,（ ）,（ ）,4个十是40,4个十和5个一合起来是（ ）,40,45,45,10个十是一百,个位,十位,百位,写作:100,1,0,0,读作: 一百,百 十 个,（ ）,4。

5、,第 3 课时 十几减6、5、4、3、2,第 一 单元 20以内的退位减法,1、口答： 9-6= 10+3= 8+2= 9+5= 9+10= 10-9= 10+8= 9-1= 19-9= 10-10=,一、复习。,（4）10减几 （5）9减几 （6）7减几,6+（ ）=12 （ ）+5 =14 4+（ ）=11 （ ）+3 =12 6+（ ）=16 （ ）+5=14 4+（ ）=12 （ ）+2=12,2、想一想，填一填。,8,9,7,9,10,9,6,10,二、学习探究。,仔细观察，你发现了哪些信息，能用自己的话说一说吗？,相信你一定会进行列式计算。,116,5,(个),你能和同学们说说是怎样计算的吗?,115,6,(个),6,8,8,6,3,9,9,3,2、算一算，填一填，想一想，说一说。,6,。

6、,第 4 课时 两位数减两位数,第 六 单元 100以内的加法和减法（二）,你会计算吗？,4 8,2 6,2 2,5 0,2 6,_,小星比小梅多多少枚？,你是怎么算的?,5026= (张),24,5026=24(张),退一当十,4,2,10,10,5 0,2 6,退位点,个位上的0减6不够减,从十位退1当10，然后再减。,十位上的5借走1还剩4。 42=2,6,1,10,13,4 3,2 7,个位上的3减7不够减,从十位退1。,十位上的4借走1还剩3。 32=1,挑战：我最棒！,和同学说说笔算减法要注意些什么？,先从个位开始减， 个位不够十位帮。十位退1当作10， 不忘十位戴小帽， 十位少一继续减。,想想做做：,1,5,5,8,5,4,7,8 6。

7、,第 3 课时 第七单元知识小结,第 七 单元 角的初步认识,1,2,3,1,4,直角,2,1,3,1,8,4,4,4,左右,1,B,C,B,C,A,=,边,边,顶点,边,边,顶点,直,钝,锐,3,2,3,3,5,2,1,。

8、,第 1 课时 认识图形（二）,第 二 单元 认识图形（二）,教学目标,1.直观认识长方形、正方形和圆。 2.知道这些图形的名称并能识别这些图形。 3.体会“形”与“体”的联系 。,长方形,长方形有四条直直的边，相对的边的长度相等，是平平的面。,正方形,正方形有四条直直的边，四条边的长度都相等，是平平的面。,三角形有三条直直的边，三条边首尾依次连在一起，是平平的面。,三角形,圆,圆形的边是弯的，圆形是一个平平的面。,试一试,下面哪些是长方形、哪些是正方形、哪些是圆？,( )个,( )个,( )个,用三种颜色分别涂下面的圆、正方形和长方形,。

9、,第 3 课时 小小商店,第 五 单元 元、角、分,教学目标,1.通过模拟购物，使同学们将所学的有关元、角、分的知识和实际生活联系起来。 2.培养同学们实践能力和提问题，解决问题能力。,我买了1本 和一个 ,大约要几十元?,成语 词典,35元+10元=,45元,大约要带50元。,有30元钱,买一个 和一个 够不够?,20元+11元=,31元,31元30元,30元不够买这两种物品。,我有50元钱,买货架上的物品,最多能买几件?,最多可以买4件，可以买:,成语词典,买法一,最多可以买4件，可以买:,成语词典,买法二,最多可以买4件，可以买:,买法三,最多可以买4件，可以买:,成语词典。

10、,第 7 课时 我们认识的数,第 三 单元 认识100以内的数,教学目标,1.会用学过的100以内的数描述生活中的事物，培养数感，发展同学们的语言表达能力。 2.经历先估计，再实际数一数的活动过程，从而达到培养同学们的估计意识，提高估计的能力。 3.在活动中积累经验，学会与他人合作与交流，提高学习数学的兴趣和自信心。,你会用100以内的数 说一句话吗?,我们班有42名同学。,说一说,我们楼里住了24户人家。,说一说,说一说,我国有56个民族。,你能说出家中每个人的年龄吗?,说一说,说一说,小明家有一个人,今年是64岁,这个人可能是谁?,说一说,爷爷。

11、,第 5 课时 比较数的大小,第 三 单元 认识100以内的数,教学目标,1.经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。 2.进一步体验数学与日常生活的密切联系。 3. 培养知识迁移和抽象概括的能力。,2,38,46,5,63,9,68,100,一位数,两位数,三位数,一位数,两位数,三位数,2,38,46,5,63,9,100,68,一位数,9,两位数,38,9,38,三位数,100,38,100,比赛一,小松鼠和小兔比谁拾得多？,46 38,百位 十位 个位,6,4,百位 十位 个位,8,3,46 38,46 38,1、用数的组成比较； 2、利用百数表比较； 3、四十几比三十几多。,76100,10099,555,9100,比。

12、,第 4 课时 第五单元知识小结,第 五 单元 分米和毫米,90,5,厘米,分米,毫米,分米,600分米6米65厘米600毫米,60,6,100,10,1,20,2,3,6,30,A,B,A,C,A,33,29,17+3=20（分米） 答：这块布原来长20分米,3060 爸爸的步子长 6030=30（厘米）,60+30=90（厘米） 答：小明和爸爸各走一步共是90厘米,8845=43（毫米）,45+32=77（毫米） 答：9月和10月这两个月的降水量一共是77毫米,。

13、,第 1 课时 数 数,第 三 单元 认识100以内的数,复习铺垫：,1、数数：从10数起，十个十个地数到100;从35数起，五个五个地数到70。2、17里面有（ ）个十和（ ）个一；15里面有（ ）个一和（ ）个十。,1,7,5,1,今天我们就一起来探讨数的组成以及怎么样读、写100以内的数，你们准备好了吗？我们出发吧！,欢迎小朋友来到知识的海洋里!,1捆是10根，2捆是20根，再添3根是二十三根。,摆小棒游戏,数出二十三根小棒，把它们摆在桌上,怎样摆能看 得很清楚？,你会摆一摆、数一数吗？,二十四,2捆添上9根呢？,二十九,二十九根添上1根是多少根?,二十九添。

14、,第 4 课时 数的顺序,第 三 单元 认识100以内的数,教学目标,1.通过自主探索、合作交流，使同学们完成对“百数表”的整理，进一步理解100以内数的顺序，含义和排列规律，巩固数的读写。 2.在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养同学们自主探索的精神和创新意识，并进一步发展同学们的数感。,98,97,87,45,44,46,35,55,88,25,填一填,28,37,38,24,26,15,35,抢答,27,31,30,32,36,35,100,34,99,96,93,95,92,91,王医生从1号病人开始看起,现在到第35号病人了。请问已经看了多少病人?,已经看过34位病人了。,。

15、,第 4 课时 第一单元知识小结,第 一 单元 有余数的除法,5,0,3,3,3,0,4,3,4,3,3,1,3,1,5,4,2,4,5,2,14,4,3,2,14,3,4,2,8,商,余数,28除以8，商是3，余数是1,5,1,2,5,3,31,4,38,5,45,6,52,7,10,81,61,33,43,8,62,71,384=9（串）2（颗）,5元=50角 506=8（支）&。

16、,第 8 课时 第三单元知识小结,第 三 单元 认识100以内的数,98,100,7,4,8,4,59,61,11、22、33、44、55、66、77、88、99,C,B,A,C,68,36,80,60,54,40,3,5,99,60、61、62、63、64、65、66、67、68、69,四十二,八十五,七十八,34,90,73,388,30+5,60+2,8+70,60,+,8,68,38,8,30,18,30,27,7,20,6.,64（106）=60（岁）,。

17、,第 4 课时 两位数减两位数,第 六 单元 100以内的加法和减法（二）,12,18,24,30,36,72,63,54,45,36,67,34,100,56,92,48,45-27=18,75-67=8,90-69=21,3219=51,91-3,76+8,56-4,7+29,27+7,48-30,36,+,18,54,个,62,-,4,58,个,46+51=97（个）,51-46=5（个）,53-35=18（只）,小丽和小兰一共捉了多少只蝴蝶？35+53=88（只）,。

18、,第 8 课时 第四单元知识小结,第 四 单元 100以内的加法和减法（一）,7,20,80,87,6,80,50,56,40,3,49,70,9,9,5,75,C,B,C,A,79,86,67,43,96,59,70,30,45,-,+,+,-,22,89,31,79,=,53,30,23,级,小兔跳得多 45-20=25（下）,36,5,31,颗,27,20,7,条,20,+,38,58,条,8+2+2=12（支）,。

19、,第 4 课时 第五单元知识小结,第 五 单元 元、角、分,元,角,分,2,7,1,2,10,10,1,6,4,6,5,6,50,-,40,10,元,15,+,5,20,元,5.,6.,6+6+3=15（元）,4元3角+6元7角=11元 11元-4元3角=6元7角 11元-6元7角=4元3角,。

20、,第 4 课时 第一单元知识小结,第 一 单元 20以内的退位减法,十几减9的计算方法： （1）平十减；（2）破十减；（3）想加算减。其中“想加算减”不仅快捷，而且有助于体会加、减法之间的关系。 十几减8的计算方法： （1）平十减；（2）破十减；（3）想加算减。其中“想加算减”最常用。 十几减7的计算方法： 与十几减9、8的计算方法相同，可以用平十减、破十减、想加算减法。 十几减6、5、4、3、2： 计算十几减6、5、4、3、2时，可以像计算十几减9、8、7一样，用破十减、平十减和想加算减法来计算。,14,13,3,6,12,5,5,8,7,9,4,10,12,0,9,9,1。