苏教版一年级数学下册期末复习2ppt课件

1、,100以内数的加减法（1）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 加 减 法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,复习导入,返回,2,1. 整十数加减整十数,20+30=,50,知识梳理,返回,3,50-10=,40,返回,4,整十数加减整十数， 就是用十位上的数相加减，再得数后填上0即可。,返回,5,2. 两位数不进位加、不退位减,25+4=,29,个位相加，十位不变。,返回,6,25-4=,21,个位相减，十位不变。,返回,7,36+23=,59,个位相加，十位相加。,返回,8,57-42=,15,个位相减，十位相减。,返回,9,3. 。

2、,第 2 课时 两位数加整十数、一位数,第 四 单元 100以内的加法和减法（一）,口答：,3 个十是（ ）。 9 个 一是（ ）。 8 个十和 4 个一合起来是（ ）。 7 5里面有（ ）个十和（ ）个一。,30,9,84,7,5,口算：,60+2= 60+20=,62,80,34,70,30+4= 30+40=,45+30=,45+30=,75,45+3=,45+3=,48,两位数加整十数：要先把几个十和几个十相加。,两位数加一位数：要先把几个一和几个一相加。,计算45+30和45+3有什么不同？,1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。,26+20=,50+34=,26+2=,5+34=,46,28,84,39,找错误,( ),58,56,39,( ),( ),60+20+7=,67+20=,1+5+40。

3、,100以内数的认识,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 认 识,数数,读写,组成,比大小,准确的数,估数,读,写,复习导入,返回,2,1. 100以内数的数数,知识梳理,返回,3,1,2,3,4,5,2,4,6,返回,4,5,10,15,返回,5,10,20,30,40,50,60,70,80,90,10。

4、,第 2 课时 两位数减一位数,第 六 单元 100以内的加法和减法（二）,教学目标,1.掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行口算。 2.让同学们经历探索两位数减一位数的退位减法计算方法的过程，鼓励算法多样化，培养同学们的探究意识和能力。 3.在解决简单的实际问题的过程中，让同学们进一步体会数学与生活的联系，体验合作交流的快乐，增强学习的自信心。,小华比小丽多多少张?,30 8 =,20,10,2,22,先算108=2 再算20+2=22,-,+,小军比小丽多多少张?,34 - 8 =,20,14,6,26,-,+,先算148=6 再算20+6=26,10,6,4,30,4,34,先算,再算,34,。

5、,认识图形,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,复习导入,返回,2,1.平面图形,用自己的语言说一说，这些图形都是什么样的？,长方形 有4条边围成的长长方方的，对边的长度相等。,知识梳理,返回,3,正方形 有4条边围成的正正方方的， 4条边的长度都相等。 正方形是特殊的长方形。,返回,4,三角形 有3条边围成的， 3条边的长度不固定。,返回,5,圆 有1条曲线围成的， 圆圆的可以滚动。,返回,6,平行四边形 有4条边围成的，对边长度相等。,可看成是一个被拉变形 的长方形。,返回,7,下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出一幅有趣。

6、,100以内数的加减法（2）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 加 减 法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,复习导入,返回,2,4. 解决实际问题,求一个数比另一个数多（少）几的方法： 用大数减小数即可。,解决估算问题的方法： 将数看成与它相近的整十数即可。,知识梳理,返回,3,“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。,返回,4,提出一个数学问题，并解答。,我吃了61只害虫。,我比你少吃了18只害虫。,小青蛙吃了多少只害虫？,61,-,18,43,返回,5,少年宫组织。

7、,第 3 课时 十几减6、5、4、3、2,第 一 单元 20以内的退位减法,1、口答： 9-6= 10+3= 8+2= 9+5= 9+10= 10-9= 10+8= 9-1= 19-9= 10-10=,一、复习。,（4）10减几 （5）9减几 （6）7减几,6+（ ）=12 （ ）+5 =14 4+（ ）=11 （ ）+3 =12 6+（ ）=16 （ ）+5=14 4+（ ）=12 （ ）+2=12,2、想一想，填一填。,8,9,7,9,10,9,6,10,二、学习探究。,仔细观察，你发现了哪些信息，能用自己的话说一说吗？,相信你一定会进行列式计算。,116,5,(个),你能和同学们说说是怎样计算的吗?,115,6,(个),6,8,8,6,3,9,9,3,2、算一算，填一填，想一想，说一说。,6,。

8、,整理与复习（1）,整体回顾,知识梳理,课后作业,整理与复习,综合运用,1,十几减几,平十法,破十法,相加算减,整体回顾,返回,100以内数的认识,数数,读写,大小比较,一个一个、两个两个、五个五个、十个十个地数,估数,比大小的方法,用语言描述,返回,1.十几减几,158,7,10,5,破十法,知识梳理,返回,平十法,159,6,5,4,返回,想加算减法,156,9,6915,1569,返回,2.100以内数的认识,数数,1,2,3,大约60个,返回,读作：,写作：,七十二,72,六十,60,十位上是几，表示几个十,个位上是几，表示几个一,百位上是几，表示几个百,一百,100,读写,返回,大小比较,7,37,79。

9、,第 2 课时 认识1元以上的人民币,第 五 单元 元、角、分,你能说说下面各是面值多少的人民币吗？,下面的人民币各是多少元？你是怎么认识的？,猜一猜，再选一选。,100元,20元,50元,10元,61,元,正面: 毛泽东头像,背面: 人民大会堂,认识100元人民币,元,角,（ ）,（ ）,25,5,考考你,5,2,10,2,1,=,55,2,53,（ ）,元,正面: 毛泽东头像,背面: 布达拉宫,认识50元人民币,正面: 毛泽东头像,背面: 桂林山水,认识20元人民币,正面: 毛泽东头像,背面: 长江三峡,认识10元人民币,5元,正面：毛泽东头像,背面：泰山图,日元,美元,古币欣赏：,春秋战国时期,唐朝。

10、,第 2 课时 十几减8、7,第 一 单元 20以内的退位减法,教学目标,在十几减九的基础上学习计算十几减八、七。 运用多种方法解题，培养同学们思维的灵活性。 初步理解被减数不变，减数越大，结果越小。,13 15 ( )10 ( ) 5 ( ) 7 10,14 16 ( )( ) 10 6 ( ) 10 2,3,10,17,4,10,12,11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-。

11、,第 2 课时 数的组成和读写,第 三 单元 认识100以内的数,复习铺垫：,1、数数：从10数起，十个十个地数到100;从35数起，五个五个地数到70。2、17里面有（ ）个十和（ ）个一；15里面有（ ）个一和（ ）个十。,1,7,5,1,今天我们就一起来探讨数的组成以及怎么样读、写100以内的数，你们准备好了吗？我们出发吧！,欢迎小朋友来到知识的海洋里!,个位,十位,1 9,个位,十位,2个十,2 0,读作: 二十,十 个,十 个,（ ）,（ ）,4个十是40,4个十和5个一合起来是（ ）,40,45,45,10个十是一百,个位,十位,百位,写作:100,1,0,0,读作: 一百,百 十 个,（ ）,4。

12、,整理与复习（2）,整体回顾,知识梳理,课后作业,整理与复习,综合运用,1,拼图,观察 物体,认识 图形,整体回顾,返回,1.观察物体,知识梳理,返回,2.认识图形,分一分,返回,正方形,长方形,圆,三角形,平行四边形,返回,正方形：四条线段围成的封闭图形，四条边同样长。,长方形：四条线段围成的封闭图形， 对边相等。,圆： 由一条曲线围成的封闭图形。,三角形： 由3条线段围成的封闭图形。,返回,连一连。,综合运用,返回,他们分别看到了什么？连一连。,返回,他们分别看到了什么？连一连。,返回,你能用学过的图形拼一个漂亮的图案吗？如果觉得有困难，。

13、,第 1 课时 认识100以内的数,第 七 单元 期末复习,(1)5本5本地数，一共有（ ）个5本。,(2)10本10本地数，一共有（ ）个10本。,(3)书架上一共有（ ）本书。,10,5,50,（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,把下列数按从小到大的顺序排列。49 81 94 50 18 46,说说你是怎样排列的？,18,46,49,50,81,94,小华,小军,小明,7,3,30,85,58,63,25,52,47,小组游戏,60,7,92,63,40,17,46,6,62,84,32,63,70,49,9,15,40,42,=69,=61,=51,=69,=51,=52,=69,=51,4 2,7 9,4 7,8 3,4 0,4 8,9,8,43,28,。

14、,第 11 单元 期 末 复 习,第 1 课时 期 末 复 习,9,16,20,2,3,4,7,8,9,10,12,10,11,14,15,16,19,20,12,17,16,1,8,2,20,7,3,7,10,17,19,20,13,8,10,12,16,10,4,2,3,2,10,5,5,9,9,6,8,4,6,9,8,8,10,6,2,4,7,10,2,6,3,6,+,3,9,=,4,6,7,14,7,12,3,11,15,14,13,17,13,11,12,15,11,12,16,15,11,14,12,16,18,7,+,4,11,8,+,1,9,8,-,1,7,5 + 8 - 1 = 12 (只),。

15、,第 2 课时 解决实际问题,第 七 单元 期末复习,学习目标,经历解决问题的过程，进一步加深对所学知识的理解，沟通知识间的联系。,基本练习,1.妈妈买了一些苹果，小兰吃了16个，还剩38个，原来有多少个苹果？2.果园里的叔叔阿姨一共摘了65箱苹果，已经运走了46箱，还剩多少箱没有运走？3.小山羊拔了26个萝卜，小白兔和他同样多，一共拔了多少个？4.红红有22本连环画，借给小明一些后，还剩9本，借给了小明多少本？5.在植树活动中，一年级植树9棵，二年级植树14棵，一年级比二年级少植多少棵树？,足球比皮球少多少个？,篮球比足球少多少个？,。

16、,期末复习（4）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,7,1,今天我们一起来复习笔算内容：,解决简单的实际问题,整体回顾,返回,这个学期我们一起来学习了3种类型的实际问题：,第一种：求被减数的简单实际问题,解决方法：加法,数量关系：一部分+另一部分=总数,解决简单的实际问题,知识梳理,返回,这个学期我们一起来学习了3种类型的实际问题：,第二种：求减数的简单实际问题,解决方法：减法,数量关系：总数-一部分=另一部分,解决简单的实际问题,返回,这个学期我们一起来学习了3种类型的实际问题：,第三种：求两数相差多少的实际问题,。

17、,期末复习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,7,1,今天我们一起来复习三个内容：,认数,认识图形,认识图形,100以内的数,元、角、分,整体回顾,返回,1.认数,100以内的数,1个1个的数,2个2个的数,5个5个的数,10个10个的数,知识梳理,返回,1.认数,数位顺序表,个位,十位,百位,从右边数起,1个十是10个一,1个百是10个十,3个十和5个一是（ ）,35,3个一和5个十是（ ）,53,35 53,35比53（ ）,少一些,53比35（ ）,多一些,返回,1.认数,100以内的数,单数,双数,个位上是1、3、5、7、9,个位上是0、2、4、6、8,返回,2.认识图形,长方形,正方。

18、,期末复习（3）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,7,1,今天我们一起来复习笔算内容：,100以内两位数加、减两位数的笔算,整体回顾,返回,3 2 + 4 9,5 2 - 1 7,1,1,先算个位2+9=11， 向十位进1，个位写1,8,再算十位3+4+1=8,5,先算个位2-7不够减， 向十位退1作10，个位变为12-7=5,3,再算十位4-1=3,100以内两位数加、减两位数的笔算,知识梳理,返回,用竖式计算我们应该注意些什么：,加法：,相同数位对齐；,从个位算起；,个位相加满10向十位进1。,100以内两位数加、减两位数的笔算,返回,用竖式计算我们应该注意些什么：,减法：,相同。

19、,期末复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,7,1,今天我们一起来复习两个内容：,20以内退位减法,认识图形,两位数加、减整十数和一位数的口算,整体回顾,返回,16-9=,我们可以怎样来计算？,1.20以内的退位减法,7,知识梳理,返回,45+4= 45-4=,45+8= 45-8=,49,41,53,37,在计算这些算式的时候，我们要注意些什么？,首先要看清计算符号；接着计算的时候要注意相同数位上的数才能直接计算。,2.两位数加、减整十数和一位数的口算,返回,45+8=,我们可以怎样来计算？,53,再算13+40=53,2.两位数加、减整十数和一位数的口算,返回,45-8=。