苏教版云和雾PPT

1、13 云和雾 一填空题 1于和雾空气中的水蒸气遇冷 成的众多小水滴戒小冰晶，它们飘浮在高空就是 ，接近地表就是 。 2雾的形成条件：一是温度 ，二是 含量充足。 二判断题 1于和雾是两种丌同的物质。 2雾天对人们的生活没有什么影响。 3雾就。

2、雾 和 云,一、什么是雾？ 二、雾是怎样形成的？ 三、雾对我们的生活有什么影响？ 四、什么是云？ 五、云是怎样形成的？ 六、云和雾有什么相同点和不同点？,一、什么是雾？雾的分类有哪些？,近地面空气冷却增湿，或冷暖空气混合导致水汽饱和后凝结成的大量水滴或冰晶悬浮在近地面大气中，使大气能见度降低至1公里以下的天气现象称为雾，能见度在 110公里的则称为轻雾。,雾分四大类： 、辐射雾； 、锋面雾； 、平流雾； 、冰雾。,二、雾是怎样形成的？,雾的形成需要三个条件： 一是冷却； 二是加湿； 三是有凝结核，增加水汽含量。如果地面。

3、概念:云是水汽凝结物在空中聚集而成的现象,降水是水汽凝结物从云中降落到地面的现象,云,一、云的分类,（一）根据云底高度分类 1.低云：云底高度在2000米以下 2.中云：云底高度在20006000米之间 3.高云：云底高度在6000米以上 （二）根据云的外貌特征分类 1.高云三种: 卷云、卷层云、卷积云 2.中云两种: 高积云、高层云 3.低云九种: 淡积云、浓积云 积雨云、层 云、层积云、 雨层云、碎积云、碎层云、 碎雨云。,云的分类表,二、低云的外貌特征及对飞行的影响,低云对飞行的影响较大，它们有9种：1.淡积云（Cu） 2.浓积云（TCu）3.积雨云（Cb。

4、1313 云和雾云和雾 教学设计教学设计 课题 云和雾 单元 水在自然界 的循环 学科 科学 年级 五上 学习 目标 1知道云和雾都是水蒸气冷凝形成的，它们本质上一样，只是距离地表的远近不同。 目标解读：目标解读：知道云和雾的天气现象在本质。

5、新知导入 你说 你是高山上的云雾 你说 你是草地上的露珠 你说 你是飘洒在 江南的蒙蒙细雨 你说 你是飞舞在 塞北的片片雪花 新知导入 谜面: 形状象浓烟, 变化万万千, 雨雪是它造, 能挡日和天。 打一自然物 谜面: 像云不似云， 像烟不。

6、13.于和雾 第四单元 水在自然界的循环 导导 入入 你说 你是高山上的于雾， 你说 你是草地上的露珠， 你说 你是飘洒在 江南的蒙蒙细雨， 你说 你是飞舞在 塞北的片片雪花。 探探 索索 活动一：辨别于和雾 好大的雾呀 山腰上有于 。 想。