苏教版语文八年级上枣核导学案

1、语文实践活动开展一次爱国主义教育活动【三维目标】知识与能力通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。过程与方法让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。情感、态度与价值观引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。【教学重难点】学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表。

2、口语交际当一次主持人【三维目标】知识与能力了解主持人的相关知识、技巧。过程与方法学会写开场白 ，学会写串联词。情感、态度与价值观培养学生在当主持人时随机应变的能力。在特设的情境中进行语言实践，学当主持人。【教学重难点】围绕主题写开场白，根据节目写串联词，实地当好主持人。【教学法】引导探讨法【课时】1 课时课前准备：学生：摘抄节目主持人的开场白和串联词，国庆联欢会的节目单。教师：央视著名主持人的片段，多媒体辅助教学手段。【合作探究展示】一、 创设情境，导入新课生活处处是舞台，一台精彩纷呈的春节晚会，不。

3、写作有详有略，详略得当【三维目标】知识与能力记事写人做到有详有略、详略得当,明确详略与中心思想的关系。过程与方法1、以“在双休日里”为题，写一篇记叙文，做到有详有略。2、以“我喜欢夏季”为题，写一篇记叙文，做到详略得当。3、课外练笔：随时将自己对生活、对学习、对周围的人或事的感受写下来，可以三言两语，也可以独立成篇。情感、态度与价值观提高写作兴趣【教学重难点】写作【教学法】交流引导训练【课时】1 课时【合作探究展示】训练指导第 1 题规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事。写作的对象是自己，还是他人，所。

4、从小就要爱科学苏步青【三维目标】知识与能力1、了解序言的内容、特点和写作要求。 2、了解21 世纪中国少儿科技百科全书的特点和价值。 3、品析严密准确的语言。 过程与方法在阅读中应充分发挥学生自主能动性，自己浏览序文。可以运用圈点勾画和生疑 发问读书法，或自己总结创造的学习方法。在阅读中，充分发挥字典、词典和图书馆的作用，合作探究，学会学习。 情感、态度与价值观了解“科学是第一生产力”的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、崇尚科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。 【教学重难点】序。

5、始终眷恋着祖国刘敬智【三维目标】知识与能力1.通过阅读本文，掌握文中的生字新词，学会按时间顺序组织材料。 2.整体感知课文，了解钱学森简要生平事迹和科学领域取得的成就。 3.理解课文中重要语句的含义，提高对语言的感受能力。过程与方法以学生自主学习为主，教师引导并结合采用“探究式学习“的方法。情感、态度与价值观1.体会钱学森身上体现的中国知识分子的优秀品质。 2.培养学生爱国的感情，积极进取的学习态度，用科学文化知识来充实自己的人生价值。【教学重难点】理解一些主要语句的含义，在整个教学中始终贯穿着良好的价值观。

6、最后一课都 德【三维目标】知识与能力1. 小说的要素。2. 语言描写、动作描写、心理描写的作用。过程与方法1.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。2、学习环境描写的作用。情感、态度与价值观感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。【教学重难点】语言描写、动作描写、心理描写的作用【教学法】讨论 交流 合作【课时】1 课时【预习导学】1导入新课学生讨论爱国的具体表现。2.作者链接阿尔封斯都德(1840?1897)是法国 19 世纪后半期的小说家。他一生共写了 12 部长篇小说，一。

7、诵读欣赏诗人 领袖任先青【三维目标】知识与能力了解毛泽东有关资料。过程与方法1.理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象。2.理解本诗角度的新颖、欣赏比喻的精情感、态度与价值观正确认识伟人的态度。【教学重难点】把握毛泽东具有诗人气质的领袖身份理解全诗【教学法】讨论引导法【合作探究展示】一、作者简介：任先青 ： 1943 年 10 月 10 日出生，山东莱州人。现为山东作协会员、德州市作协副主席、德城区文联副主席。1988 年被命名为德州市首批“专业技术拔尖人才” 。陆续于诗刊 、 星星 、 黄河诗报 、 诗神 、 绿风 、 时代文学 。

8、在太空中理家杰瑞M.利宁杰【三维目标】知识与能力掌握重点字词，理解词语的作用。过程与方法整体感知课文，了解有关太空方面的知识。情感、态度与价值观学习作者在太空生活中所表现出来的探索与奉献精神。 【教学重难点】学习情况叙述与事理解说紧密结合的写法。【教学法】引导自主合作【课时】1 课时【预习导学】1导入新课播放宇航员在太空中活动的情况，引起学生的想像。然后由我国“神舟七号”载人飞船成功发射导入。2.作者链接杰瑞M.利宁杰，医学博士，在和平号空间站执行任务期间，打破了美国男宇航员在太空工作时间最长的纪录。毕业。

9、一 七律 长征毛泽东【三维目标】知识与能力学习诗中关键词的音、义，把握诗的内容过程与方法欣赏本诗高度的艺术概括性的特色和极度夸张的手法情感、态度与价值观学习红军在长征途中所表现的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神【教学重难点】高度的艺术概括性的特色和极度夸张的手法【教学法】自主合作探究【课时】1 课时【预习导学】1导入新课以简介作者导入新课。2.作者链接毛泽东（1893-1976） ，湖南湘潭人。字润之，笔名子任。1893 年 12 月 26 日生于韶山冲一個农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马。

10、古诗四首春望泊秦淮十一月四日风雨大作过零丁洋【三维目标】知识与能力有感情地朗读背诵并默写这四首诗。过程与方法1、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。2、细心品味脍炙人口的千古名句。情感、态度与价值观体会作者的情感。【教学重难点】背诵默写诗歌。体会诗歌的意境。【教学法】生主师导展示【课时】2 课时第一课时【课时目标】学习春望 泊秦淮【预习导学】1导入新课中国是一个诗的国度，自诗经起，经两汉、六朝、唐宋元明清，到现在，将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城，读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情。

11、晏子使楚【三维目标】知识与能力识记实词虚词，疏通文意。过程与方法1.欣赏晏子作为一个政治家、外交家的风度和机智善辩的才能。2. 体会鲜明的人物形象、个性化的语言。3.掌握学习文言文的方法和本文的文言现象。情感、态度与价值观欣赏晏子作为一个政治家、外交家的风度和机智善辩的才能【教学重难点】体会鲜明的人物形象、个性化的语言【教学法】自主合作探究【课时】1 课时【预习导学】1导入新课同学们，今天我们来走进春秋时期一位个矮、国弱，在外交史上深受侮辱但能言善辩、不卑不亢的高智商外交家晏子的世界。说说你知道的背景？晏。

12、长征节选王朝柱【三维目标】知识与能力了解红军过草地的险恶环境，了解电视文学剧本的一般特点。过程与方法理解含义深刻的语句，探究基本的情节结构。情感、态度与价值观感受红军指战员丰富的内心世界。【教学重难点】理解故事情节，体会环境的作用，品味含义深刻的语言。【教学法】学生自主学习与合作学习相结合，运用朗读，讨论交流，表演等方式进行有效地学习。【课时】1 课时【预习导学】1导入新课师：同学们，长征是我国历史上一个波澜壮阔的壮举，关于长征，你都知道哪些知识呢？生：根据已有知识回答。 （可以是有关长征的历史知识。

13、老山界陆定一【三维目标】知识与能力理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。过程与方法学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。情感、态度与价值观学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。【教学重难点】学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。理解生动描写对表达中心的意思的作用。【教学法】朗读、讨论、品味法【课时】1 课时【预习导学】1导入新课“红军不怕远征难，万水千山只等闲” ，二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们。

14、枣 核萧 乾 现代作家、翻译家、记者,导入新课,天上一个月亮， 水里一个月亮。 天上的月亮在水里， 水里的月亮在天上。 低头看水里， 抬头看天上。 看月亮， 思故乡。 一个在水里， 一个在天上。,作者简介,萧乾（1910.1.27-1999.2.11），蒙古族，作家，文学翻译家。1935年毕业于燕京大学新闻系。1942-1944年在英国剑桥大学专攻“英国心理派小说”。曾任职于大公报。复旦大学教授。采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判。1986年获挪威王国政府授予的国家勋章。出版有著译作品43部。其中主要作品有：短篇小说集篱下集。

15、枣核萧乾【三维目标】知识与能力了解作者以及与本文相关的背景资料。过程与方法1、学习本文设置悬念的巧妙构思。2、品味语言，学习本文运用简介质朴饱含深情的语言表现文章的主题。情感、态度与价值观3、体悟海外华人依恋故土的感情，了解中华民族“思乡”的文化传统。【教学重难点】本文设置悬念的巧妙构思【教学法】合作展示交流法【课时】2 课时第一课时【课时目标】1、体悟海外华人依恋故土的感情，了解中华民族“思乡”的文化传统。2、学习本文设置悬念的巧妙构思。【预习导学】1导入新课“月是故乡明，在深沉美丽的歌声背后，是看不。