苏教版语文七年级下册第19课黔之驴课件

1、从百草园到三味书屋,鲁迅,百草园 三味书屋,鲁迅 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。作品有杂文集二心集，小说集彷徨呐喊，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。1936年10月19日病逝于上海。 朝花夕拾是鲁迅先生的一部散文集，共搜集了10篇文章，几乎是他回忆自己童年、少年时代生活的。“朝花夕拾” 意思是:早上的花到晚上才拾取。表达了对童年生活念想之情。,作家作品,跟读课文,字词音形,确凿,菜畦,蟋蟀,缠络,觅食,竹筛,鼎沸,宿儒,倜傥,锡箔,珊瑚,攒积,。

2、外国诗两首,七年级语文下 新课标人,激趣导入,大家已经接触到许多诗歌,那么在上课之前,我想问大家一个问题:“什么是诗歌?”词典上的解释是“文学体裁的一种,通过有节奏、有韵律的语言反映生活、抒发情感”,我认为诗歌的最大特点就是表现一种美的追求。荷马史诗表现了一种悲壮雄阔的英雄之美;繁星春水表现了一种自然纯真的美,即使是恶之花死水这样的诗篇,写了丑恶的事物,也是为了表现对逝去的美的留恋和对现实毁灭美的愤慨,这是一种追求之美。同样,我们可以从抒发个人情感的爱情诗中看到美的存在,而描写人生哲理的诗歌也同样是美的乐园。我。

3、说明文，就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章。它通过对实体事物说明文的解说，或对抽象道理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。,复习说明文有关知识,按照不同的标准，说明文可以分 不同的类别： 1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。2、根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实性说明文和生动性说明文两种。,说明方法,1、下定义 。

4、1936年 2月， 毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当 “千里冰封 ”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词 沁园春 雪 。写作背景 分（ ）外妖娆（ ） 逊（ ） 成吉思汗（ ） 数（ ）风流人物 还看今朝（ ）掌握正确读音掌握正确读音fn roxnhnshzho整体感知，确立朗读基调，初悟词句欣赏文章意象俱往矣数风流人物还看今朝概括这首词上下两阕的主要内容？深层感悟上阕： 描写北国雪景。下。

5、列子一则,伯牙鼓琴图,列子，相传战国郑国人列御寇著。汉书艺文志著录列子八篇。列子的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如：两小儿辩日愚公移山夸父逐日杞人忧天等，都是很有价值的文学遗产。,了解作品,卒（ ）逢暴雨 乃援（ ）琴 舍（ ）琴 辄（ ）穷其趣 子之听夫（ ）,c,yun,sh,zh,f,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。,志：志趣、心意。,峨峨：高耸的样子。,洋洋：宽。

6、虽有佳肴,礼记,礼记一则,“四书五经”是“四书”和“五经”的合称，是中国儒家经典的书籍。“四书”指的是论语孟子大学和中庸；“五经”指的是诗经尚书礼记周易春秋，简称为“诗、书、 礼、易、春秋”，四书五经是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。,四书五经,走进礼记,礼记，又名小戴礼记，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，礼记因此而得名，即对“礼”的解释。,礼记的内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解。

7、新闻两则,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从1949年中华人民共和国成立到他逝世的1976年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。,1949年初，辽沈、平津、淮海三大战。

8、,阿 累 一面,自 嘲,运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。,给下列红色的字注音。,踱,踌躇,赫然,窘相,捻,摩挲,颓唐,抖擞,憎恶,揩油,恣情,不能自已,（du ）,（ chu ch ）,（ h ）,（jing ),（ su ）,（du su ）,（ zng）,（ ki ）,（ z ）,（y ）,（nin ）,（ tu ）,地窖,虐待,（jio ）,( n ),懊悔,殷勤,莽撞,陡 然,(du),速读课文，按时间顺序复述课文内容，并弄清楚事情的起因、经过和结果。,起因：接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、。

9、,我 的 老 师,魏 巍,学习目标1. 学习写作手法。2. 体会师生深情。3培养尊师品德。,魏 巍,魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集谁是最可爱的人，长篇小说东方等。我的老师一文是作者于1956年9月29日为教师报所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教 师蔡芸芝先生。,1、 给下面生字注音、组词。

10、,赵普,教学目标：,1. 准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。 2 .学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。 3.学习赵普超人的毅力和坚定的意志。 4.了解更多刻苦读书，以天下为己任的人物及其故事 。,赵普：（922992）北宋大臣。后周时赵匡胤的幕僚，策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权，后任宰相。太宗时又两次任宰相。他少时为吏，读书不多。赵普曾经对宋太宗（赵匡义）说过这么一段话：“臣平生所知，无不出此。昔以其（指论语）半辅太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。“,展示资料：,宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤，经过。

11、教 学 目 标,1 学习托物言志的写法 2 理解衬托的运用 3 掌握“蕃”“染” “植”“鲜” 等重点词的意义，并自译课文,周敦颐，字茂叔，北宋人，宋明理学的开山祖师 。,“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。,说,爱莲说,（宋） 周敦颐,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！。

12、黔之驴,柳宗元,柳宗元（773一819），唐代文学家，字子厚，河东解人，世称柳河东。贞元进士，曾任礼部员外郎，后来被贬为永州司马，又迁柳州刺史，故又称 “ 柳柳州 ”。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者，被后人列入“唐宋八大家”，并称“韩柳”。诗文多揭露社会矛盾,批判时政.擅长写山水游记和寓言。,你了解柳宗元吗？,学习目标： 1知识目标：正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。 2能力目标：找出刻画虎心理、行动描写的句子。分析老虎和驴子的性格特征。 3情感目标：说说这则寓言告诉人们的深刻道理。,ling,zi,qin,sh,hn,yn,黔 好事者 。

13、黔之驴,唐柳宗元,生平：字子厚，唐代河东人。因为他是河东人，终于柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。 经历：曾和韩愈倡导“古文运动”，后因参加政治革新失败，曾先后被贬永州和柳州。 成就：代表作三戒(寓言)(包括临江之麋 黔之驴和永某氏之鼠) 、永州八记（山水游记）、大量诗歌（如江雪）。 评价： 唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之 1111111111 一，和韩愈并称为“韩柳”。,走近柳宗元,一种文学体裁，以故事的形式或拟人手法寄寓意味深长的道理，常带有讽刺或劝戒的性质。,文体小知识,寓言,柳宗元的寓言，继承了先秦诸子的寓言。