苏联的社会主义建设ppt课件

1、单元学习总结,第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,一、新中国成立后，我国的工业经济体制经历的三次重大转变 1.第一次：新中国成立初到1956年后，从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存的经济体制，向高度集中、统一管理的计划经济体制的转变。 (1)原因：照搬苏联模式。缺乏经济建设经验。主观上追求“一大二公”，急于完成工业化。 (2)核心内容：实行和强化计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片。

2、第四单元 中国特色社会主义建设的道路 单元学习总结,知识导图 整体架构,方法探究 触类旁通,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,新中国经济的发展历程 1.19491956年，过渡时期 (1)背景：新中国成立后，中国面临的是一个千疮百孔的烂摊子。经过三年的努力，到1952年底，国民经济得到恢复和发展。在经济恢复和发展的基础上，为了把我国建成一个社会主义工业化国家，1953年，中共提出过渡时期的总路线，根据总路线的精神，制定了第一个五年计划，我国有计划的经济建设由此拉开了序幕。 (2)特点：中国借鉴苏联的。

3、一轮单元训练金卷高三历史卷（B）第十单元 苏联的社会主义建设、世界经济的全球化趋势注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答。

4、一轮单元训练金卷高三历史卷（A）第十单元 苏联的社会主义建设 世界经济的全球化趋势注 意 事 项 ：1 答 题 前 ， 先 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 试 题 卷 和 答 题 卡 上 ， 并 将 准 考 证 号 条 形 码 粘贴 在 答 题 卡 上 的 指 定 位 置 。2 选 择 题 的 作 答 ： 每 小 题 选 出 答 案 后 ， 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 ，写 在 试 题 卷 、 草 稿 纸 和 答 题 卡 上 的 非 答 题 区 域 均 无 效 。3 非 选 择 题 的 作 答 ： 用 签 字 笔 直 接 答 在 答 题 卡 上 对 应 的 答 。

5、中国现代史 第17课时 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 教材知识梳理篇教材知识梳理篇 福建考情 1 时空坐标 2 考点梳理 3 拓展延伸 4 福建5年中考聚焦 5 福建考情 1 福建福建 中考中考 年份年份 2021 2020 20。

6、世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设(时间:45 分钟,满分:100 分)一、选择题(共 12小题,60 分)1.在 20世纪 20年代,美国立国之初所形成的吃苦耐劳、集腋成裘的精神被人们遗忘,取而代之的是追求快速致富。“成功”的说教,制造了盲目的信心:衰退是反常的事情,繁荣无须解释。此现象( )A.表明盲目追求致富会引发经济危机B.揭示出了经济大危机爆发的根源C.反映出了大危机爆发前人们的心理D.论证了衰退和繁荣间的必然联系答案: C解析: 材料强调大危机爆发前人们盲目追求致富,但没有论述这一心理与经济危机爆发的关系,故A项错误;材料没。

7、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三历史卷（B）第十五单元 苏联的社会主义建设注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共2。

8、0,现代史线索,1956,1,一 社会主义建设在探索中曲折发展,3,目录,1949年，我国有5亿多人口，人均收入才66元，人均有粮食209公斤，钢0.29公斤。 那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。,4,国民经济恢复时期1949-1952,1950年12月，美国政府宣布“将中共在美国管辖下的一切有效资产置于管制之下”，并禁止在美国注册的船只驶往。

9、一 社会主义建设在探索中曲折发展,专题三 中国社会主义建设道路的探索,新课导入,新中成立国后，对民族资企业进行了和平的改造，1956年三大改造完成后，民族主义成为了社会主义经济的一部分。,社会主义建设,52,57,60,66,71,73,75,工农业生产总值,时间/年,56,53,社会主义改造时期,十年探索时期,十年动乱时期,76,一、社会主义制度的建立（社会主义改造时期）,（一）背景,中华人民。

10、1曾被列宁评价为“党的最可贵的和最大的理论家”布哈林认为，它“并不只适应于内战的某个发展阶段，而是万能的、普遍适用的、也就是胜利了的无产阶级经济政策的正常形式”。布哈林这种认识()A是对农业全盘集体化运动的反思B客观评价了新经济政策C是对“战时共产主义”政策的肯定D推动了新经济政策实行【答案】C【解析】材料中“内战”“无产阶级经济政策”等信息表明经济政策为“战时共产主义”政策，故A、B项错误；材料中称这种经济政策是“万能的”“普遍适用的”“胜利了的”表明了对政策的肯定，故C项正确；材料中认为“战时共产主义。

11、1曾被列宁评价为“党的最可贵的和最大的理论家”布哈林认为，它“并不只适应于内战的某个发展阶段，而是万能的、普遍适用的、也就是胜利了的无产阶级经济政策的正常形式”。布哈林这种认识()A是对农业全盘集体化运动的反思B客观评价了新经济政策C是对“战时共产主义”政策的肯定D推动了新经济政策实行2列宁在俄共(布)十一大上说：“我们甚至有过这样的诗人，他们写道：看！在莫斯科，饥寒交迫，从前是整洁、美丽；现在是买卖、投机。这样的诗作在我们这里是很多的。”材料一定程度上反映了()A人们对二月革命的强烈不满B对战时共产主义政策。

12、第七单元 水平测试本试卷分第卷(选择题) 和第卷(非选择题) 两部分，满分 100 分，考试时间90 分钟。第卷(选择题)一、选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)11918 年 3 月，为了恢复和发展经济，列宁提出了发展国家资本主义，对产品的生产和分配实行严格的计算和监督，建立合作社等具体设想，作为过渡到社会主义大生产的中间环节。这说明以列宁为首的苏俄领导人( )A设想利用国家资本主义发展经济B已开始实施新经济政策C主张全面推行战时共产主义政策D决定建立计划经济体制答案 A解析 由题干中“为了恢复和发展经济，列宁提出了。

13、第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界第11课 苏联的社会主义建设,历史九年级下册（ RJ ）教学课件,导入新课,历史上苏联工业化和农业集体化建设取得怎样的成就？“苏联模式”对我国社会主义建设有何影响？今天，两国人民如何把“大国新型”关系推向“新时代”？,学习目标,1.了解列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索以及社会主义建设中所取得的成绩和存在的问题； 2.具体包括新经济政策、苏联的成立、苏联工业化的实施、苏联农业集体化实施等； 3.分析和评价高度集中的经济政治体制，培养学生阐释历史事件、历史现象的能力。,新课探究。

14、专题学习总结,专题三中国社会主义建设道路的探索,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,新中国成立以来工业经济体制的三次重大转变 1.第一次：新中国成立初期到1976年，从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存的经济向高度集中统一管理的计划经济体制的转变。 (1)原因：照搬苏联模式。中共缺乏经济建设经验，照搬政治斗争方式。。

15、三 苏联社会主义改革与挫折学习目标1概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程。2认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。1重点：掌握赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的内容和特点。2难点：苏联解体的原因。认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。自 主 预 习探 新 知一、摇摆不定的赫鲁晓夫改革1背景(1)20 世纪 50 年代，斯大林模式的弊端日益显现。(2)1953 年，斯大林的逝世为苏联体制的改革提供了契机。2经济改革(1)农业改革措施：改变过分集中的农业管理体制，扩大集体农庄和国营农场的自主权；削减农业税，提高。

16、二 斯大林模式的社会主义建设道路学习目标列举斯大林模式的主要表现，认识其在实践中的经验教训。1重点：斯大林模式的主要表现及在实践中的经验教训。2难点：对斯大林模式基本特点及其成因的认识。自 主 预 习探 新 知一、斯大林的工业化之路1背景(1)1924 年 1 月，列宁病逝，斯大林成为苏联的主要领导人。(2)1925 年的苏联仍是落后的农业国。(3)苏联处于资本主义包围下。2目的(1)加强国防力量以维护民族独立。(2)给社会主义建设提供强大的物质技术基础。3方针1925 年 12 月，联共(布)第十四次代表大会正式提出实现社会主义工业化的方针。。

17、第七单元第七单元 苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设 (时间：90 分钟 满分：100 分) 第卷(选择题，共 48 分) 一、选择题(本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1(2019 南京高一检测)苏维埃政府曾经有法令规定：国家要对全部存粮实行平均主义分配， 不交出余粮者被宣布为人民敌人。与此法令有关的政策是( ) A“。

18、高中历史考点13苏联社会主义建设的经验与教训本考点浙江新高考尚无单独命题出现考试内容考试要求2017年2018年2019年4月11月4月11月4月苏联社会主义建设的经验与教训1.社会主义建设道路的初期探索(1)战时共产主义政策的内容和影响b(2)新经济政策的背景、内容和意义c2.斯大林模式的社会主义建设道路“斯大林模式”c3.苏联社会主义改革与挫折戈尔巴乔夫改革c社会主义建设道路的初期探索1战时共产主义政策的内容和影响 (1)内容农业：实行余粮收集制。工业：企业一律收归国有，实行高度集中管理。产品分配上：取消自由贸易，实行实物配给制。实。

19、第七单元 苏联的社会主义建设 单元学习总结,知识导图 整体架构,方法探究 触类旁通,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,苏联(俄)社会主义经济体制的创新和调整 1.19171927年 (1)主题：摆脱政治经济危机，向社会主义过渡。 (2)措施：先后实行战时共产主义政策和新经济政策。 (3)特点：战时共产主义政策是使用行政和军事手段直接过渡；新经济政策是遵循市场价值规律实行间接过渡。 (4)结果：战时共产主义政策适应了战争需要，但引发了政治经济危机；新经济政策恢复了经济，巩固了政权，找到了落后国家向社会主。

20、复习巩固： 1、俄国什么时候走上资本主义道路的？ 2、走上资本主义之后，参与国际竞争的最主要表现 是什么？ 3、俄国的最终结局是什么？ 俄国1861年农奴制改革 促成两大对立的军事集团，参与一战 “一战”将俄国推向了全面崩溃的边缘，引发了革命 。 情景探究: 苏俄内战时期，一位瘦弱的老农 坐在街道一个偏僻的角落里兜售自产 的农产品，类似于“摆地摊”。 你觉得 这是真的吗？依据是什么？ 不可能，战。