欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

苏人版九年级下道德与法治13.2合理利用资源课件2

第十四课确立共同理想,第一课时 全面建成小康社会,学习目标,1、知道我国“两个一百年”的奋斗目标,2、理解我国全面建成小康社会的原因,3、明确党和国家全面建成小康社会的具体措施,学习要点,1、当代中国人民的共同理想是什么? 2、两个一百年的奋斗目标是什么? 3、为什么要建成小康社会? 4、为了全面建

苏人版九年级下道德与法治13.2合理利用资源课件2Tag内容描述:

1、第十四课确立共同理想,第一课时 全面建成小康社会,学习目标,1、知道我国“两个一百年”的奋斗目标,2、理解我国全面建成小康社会的原因,3、明确党和国家全面建成小康社会的具体措施,学习要点,1、当代中国人民的共同理想是什么? 2、两个一百年的奋斗目标是什么? 3、为什么要建成小康社会? 4、为了全面建成小康社会,党和国家采取了哪些举措? 5、新时代中国特色社会主义发展战略安排是什么?,一、当代中国人民的共同理想是什么?,全面建成小康社会,把我国建设成为社会主义现代化强国,是当代中国人民的共同理想。,中国共产党第十八次全。

2、,延迟符,第十四课 确立共同理想,第二课时共筑中国梦,学习目标,1、理解中国梦的内涵 2、明确实现中国梦的具体方法 3、理解个人梦想与中国梦的关系,学习要点,1、什么是中国梦? 2、为什么要实现中国梦? 3、怎样实现中国梦? 4、为什么实现中国梦要弘扬中国精神? 5、个人梦想和中国梦的关系是什么?,一、什么是中国梦?,在当代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。,二、为什么要实现中国梦?,实现中华民族的伟大复兴,这是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益。

3、第13课 建设生态文明保护生态环境,1.保护生态环境的重要性; 2.保护生态环境的意义; 3.保护生态环境的措施。,自主预习,预习反馈,1. 我们只有一个地球,地球上的环境是人类生存的 。保护和改善环境,防止污染和破坏生态环境,是人类社会 的基本保障。 保护和改善生态环境,就是 ,就是 ,就是 。 2. 生态环境建设关系 ,关乎 。面对世界人口、资源和环境问题,谋求 逐渐成为人类的共识。 3. 保护生态环境的措施: (1)大力推进 是党和国家的重大战略决策。 (2)环境管理是 的职责所在。 (3)环境保护是全社会的 。 公民要树立 、 、 的。

4、温故知新,1、当今世界的两大主题? 2、当今世界和平、发展的现状? 3、当今世界,和平与发展为什么会是人类共同的期盼与追求? 4、和平与发展的关系? 5、如何促进世界的和平与发展? 6、面对和平与发展的主题,为什么说我国是负责的大国?,情境导学,3月1日是最后期限,如果届时不能达成协议,美国总统特朗普料将现行关税从10%提高到25%,这是各方都不愿意看到的结果,从1月份开始,中美经贸团队密集磋商开启。双方重点就其中的贸易平衡、技术转让、知识产权保护、实施机制等共同关心的议题以及中方关切问题进行了坦诚、具体、建设性的讨。

5、第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,全面依法治国,1.依法治国的含义。 2.全面依法治国的基本要求。,自主预习,依法治国的含义(是什么),广大人民群众,国家社会事务、经济文化事业,宪法和法律,客体(管理什 么),依据,领导者,中国共产党,主体(谁治理),依法治国是广大人民群众在中国共产党的领导下,依照宪法和法律的规定,管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。,全面依法治国的基本要求(怎么样),科学立法(前提)严格执法(关键)公正司法(生命线)全民守法(基础),科学立法( ) 全民守法( ) 严格执法( ) 公正。

6、课前诵读,1、每一个成年人都需要工作,这是 的需要,也是 的条件。 2、我们为什么要择业? 3、如何择业? 4、我们应树立怎样的职业观? 5、为什么说职业需要坚守? 6、如何理解职业没有高低贵贱之分?,16.2 职业与事业,哈佛大学曾经进行过一个跟踪调查。在一群智力、年龄、学历、环境等客观条件都差不多的年轻人中调查发现,3% 的人有十分清晰的长远目标,10% 的人有清晰的短期目标,60% 的人只有一些模糊的目标, 27% 的人根本没有目标。25 年后,再次对他们作跟踪调查,结果令人吃惊!那3% 的人几乎都成了社会各界的精英,那10% 的人大。

7、机遇与挑战,第五单元 共创美好未来,第15课 构建人类命运共同体,情感态度价值观1. 认识当今时代潮流,感悟我国的国际地位和国际影响力。2. 认识我国改革发展面临的机遇和挑战,增强国家意识、公民意识,确立为中华民族伟大复兴而成长成才的志向和信念。能力提高观察、分析国际问题的能力;学会善于以国际视野、从时代发展潮流来观察现实生活。知识1. 了解当代经济全球化发展的趋势及其积极意义和负面影响。2. 理解经济全球化背景下我国经济发展面临的机遇和挑战。3. 认识我国的对外开放战略、我国当今的国际地位。,学习目标,请认真阅读教材。

8、16.1 学业与职业,正确的认识职业:,1、职业存在于分工之中,不同的职业承担不同的社会职责。,2、随着科技的发展、社会分工的细化、社会需求的增加,职业的种类在不断更新。,3、职业需要一定的专业素养,每一种职业都需要一些基本的知识和技能。,4、现代社会,职业逐渐向综合化、多元化方向发展。,正确认识学业:,1、学业是职业的基础,能够为职业提供知识技能储备。,2、学业需要规划。a.要考虑b.根据,选择自己的学业和职业发展,既要考虑 ,又要考虑 。,温故知新,是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。,经济建设和社会发展不仅需。

9、第一框 道德与法律,第十一课 建设法治国家,请阅读课本P2。请把道德与法律的含义用铅笔在书上划出,一、知含义,自主学习,道德:法律,指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。,是由国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,内容,区别,表现形式不同,存在于认识和舆论中,大多不成文。,明确、严格和具体的,规范性文件。,调整对象和范围不同,实现方式不同,依靠社会舆论和教育的力量,依靠人们的觉悟。

10、合理利用资源,第四单元 践行发展战略,第13课 建设生态文明,日军偷袭珍珠港,我们在日常生活中,每天必须用到哪些自然资源?,自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础,了解自然资源,自然资源,不可再生资源,可再生资源,可永续利用的资源,了解自然资源,我国面临严峻的资源形势,1. 我国资源丰富,自然资源总量大,但水资源形势依然严峻。原因有哪些?2. 要解决水资源问题,有哪些方法和途径?,独立思考后,学习小组内讨论,我国面临严峻的资源形势,1. 我国是“资源大国”,又是“资源小国”,人均占有资源量很低; 2. 资源利用率低,浪费严重; 。

11、合理利用资源,越南占领28个 菲律宾占领7个 马来西亚占领3个 印尼占领2个 文莱占领1个 中国9个(其中太平岛由台湾驻军),南海之争的实质是资源之争。,经初步估计,南海的油气地质储量在230亿-300亿吨之间,属于世界四大海洋油气聚集中心之一,有“第二波斯湾”之称。中国南海海洋鱼类有1500多种,大多数种类在西南中沙群岛海域都有分布,其中很多具有极高的经济价值。,资源有限VS人类发展,地球上的资源是有限的,大部分资源是不可再生资源。,2000年地球生态报告指出,人类如果继续按照目前的速度消耗地球资源,所有的自然资源会在2075年耗。

12、,1、我国已建成全球最大清洁煤电供应体系新华社北京11月14日电(记者姜琳) 国家能源局电力司司长黄学农近日表示,为进一步提升煤电清洁高效发展水平,我国煤电行业近年来大力推行超低排放和节能改造。我国已建成全球最大的清洁煤电供应体系。,时事报道:,2、北京:2020年公交将全部使用新能源和清洁能源2018年11月17日,中国道路运输协会城市客运分会2018年会暨改革开放40周年公交发展高峰论坛在京举行。记者从会上获悉,预计到2020年,北京公交车将全部使用新能源和清洁能源,其中电驱动公交车将超过公交车保有量的50%,主城区、城市副中。

13、第13课 建设生态文明合理利用资源,1.自然资源的重要性; 2.我国的资源国情; 3.合理利用资源的措施。,自主预习,预习反馈,1.自然资源是人类赖以生存和发展的 。资源的 与人类对资源需求的 的矛盾,要求人类节约资源、高效地利用资源。 2. 我国的资源形势非常严峻。从总量上看,我国资源丰富,自然资源总量大,资源类型齐全,是一个“ ”;但由于我国人口总量大,人均占有资源量很低,又是一个“ ”。我国科学技术总体上还比较落后,长期依靠大量消耗资源来获得经济的发展,导致 ,浪费严重;部分重要资源 。 3. 措施: (1)合理利用资源,。

【苏人版九年级下道德与法治13.2合理利用资源课件2】相关PPT文档
苏人版九年级下道德与法治《14.1全面建成小康社会》课件(2)
苏人版九年级下道德与法治《14.2共筑中国梦》课件(2)
苏人版九年级下道德与法治《13.3保护生态环境》课件(2)
苏人版九年级下道德与法治《15.3对话与交流》课件(2)
苏人版九年级下道德与法治《11.2全面依法治国》课件(2)
苏人版九年级下道德与法治《16.3理想与现实》课件(2)
苏人版九年级下道德与法治《15.1机遇与挑战》课件(2)
苏人版九年级下道德与法治《16.2择业与事业》课件(2)
苏人版九年级下道德与法治《11.1道德与法律》课件(2)
苏人版九年级下道德与法治《13.2合理利用资源》课件(4)
苏人版九年级下道德与法治《13.2合理利用资源》课件(1)
苏人版九年级下道德与法治《13.2合理利用资源》课件(3)
苏人版九年级下道德与法治《13.2合理利用资源》课件(2)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开