苏少版小学音乐一年级下册全册教案

1、1实验学校小学教研组版北师大版小学一年级数学（下）全册教案一加与减（一）课题：买铅笔一、教学目标：1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是 9 的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是 9 的退位减法。2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。 二、教学重难点：正确地计算减数是 9 的退位减法。三、教学准备：。

2、第 1 课 雪 一、教材分析： 本课是第二册的第 1 课，旨在放松学生心情，让学生感受艺术的魁力。下雪 是自然现象，也是孩子们喜欢的自然景观。这节课要求学生们回忆下雪的情景， 表述感受，用绘画材料描绘雪景。 雪中场景在孩子的眼中是生动有趣的。教师应引导学生从各个方面、不同角 度来描绘，调动学生的主观能动性，使他们在活跃的气氛中作画。 二、教学目标： 通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能 力; 以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的 思维。 三、教学重难点： 教学。

3、第一课第一课 走进大自然走进大自然 教材思路教材思路： 本课属于综合探索领域的美术课。 本课是优美的，感性的，斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔油画棒彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来。

4、苏少版小学音乐一年级上册第五单元备课单元 第五单元 秋天的歌 计划课时 四课时教学内容唱：小树叶 雁儿飞听：小苹果 惊愕交响曲第二乐章（片段）动：我的编创小树叶 律动摘苹果奏：为雁儿飞伴奏教学目标1感受金色秋天的绚丽多彩，体验收获的喜悦，表达对美好生活的向往与热爱。2在听赏活动中通过演唱、律动、演奏及综合性艺术表演来表现对大自然丰厚馈赠的珍爱与感谢，充分激发学生的表演欲望，发展他们的表现力。3能以不同的情感和声音演唱歌曲，表达歌曲内容，用动作感受二拍子、三拍子的强弱规律。4聆听音乐时能感知音有强弱之分，并。

5、苏少版小学音乐一年级上册第七单元备课单元 第七单元 唱游森林 计划课时 3 课时教学内容唱：小猴子小蚂蚁搬米粒听：野蜂飞舞狮王进行曲动：童谣诵读小猴子 情景表演狮王进行曲 歌表演小蚂蚁教学目标1通过聆听、演唱、情景表演等音乐实践活动，感受本单元音乐所描绘的动物形象，在情境性的音乐活动中，怀着好奇之心关注故事情节与歌曲结构，体验玩中学的快乐。2能用自然的声音，快乐地、有想象地诵读和演唱小猴子和小蚂蚁搬米粒 。能体会作品生动风趣的风格特点和所蕴含的合作精神。3尝试借助图谱，运用打击乐器和体态声势，在音乐情境中参。

6、苏少版小学音乐一年级上册第二单元备课单元 第二单元 听，谁在唱歌 计划课时 3 课时教学内容唱：动物说话你早听：你听，什么敲响了嘎嘎小鸭子动：编创“动物说话”歌词诵读歌词，随歌曲做律动教学目标1在“唱、听、动”的音乐活动中，能注意聆听音乐，尝试用歌声、体态语言、打击乐器等不同的表达方式表达自己对音乐特点的感受，对自然与生活中的音响世界有探索的兴趣。2能正确、熟练、有感情地演唱歌曲你早 、 动物说话 ，能模拟动物叫声，模唱、感受 do、mi、sol、la 音高的不同，在活动中体验音乐与生活的快乐。3能有意识地注意听赏歌。

7、苏少版小学音乐一年级上册第四单元备课单元 第四单元 快乐的一天 计划课时 4 课时教学内容唱：上学歌不能告诉你听：跳绳放学歌动：律动问好歌奏：打击乐器为上学歌不能告诉你放学歌伴奏教学目标1.在音乐活动中感受音乐与学习生活的联系，乐于表现对学习生活的热爱和做全面发展好学生的愿望。2.集中注意力聆听跳绳 放学歌 ，体验音乐表达的快乐情绪，能较自然低用动作表达自己对音乐的感受。在老师的引导下能创编合适的声势动作为放学歌伴奏，并能用合适的打击乐器也其伴奏。3.能够整齐地演唱上学歌和不能告诉你 ，学习用歌声及动作表达活。

8、苏少版小学音乐一年级上册第八单元备课单元 第八单元 隆咚锵 计划课时 3 课时教学内容唱：隆咚锵堆雪人听：放鞭炮乘雪橇秧歌调动：秧歌舞教学目标1 能用自然的声音演唱歌曲堆雪人和隆咚锵 ，体验并能较好的表现二拍子和三拍子的不同韵律。2.通过演唱隆咚锵 ，欣赏唢呐独奏秧歌舞 ，二胡独奏放鞭炮 ，律动秧歌舞 ，充分感受音乐所表达的“过新年”的热闹气氛，初步感受音乐与生活与自然的关系。3.学生能够积极参与歌舞表演，用打击乐器伴奏等音乐活动，体验和他人合作的乐趣。4.认识歌曲中乐曲中的乐器，并且能够分辨出他们的音色。5.通过。

9、苏少版小学音乐一年级上册第三单元备课单元 第三单元 唱吧，跳吧 计划课时 4 课时教学内容听：娃哈哈唱：多快乐 、 太阳动：律动：（唱吧，跳吧）奏：为娃哈哈伴奏教学目标一、通过对歌曲娃哈哈 多快乐 太阳的演唱及舞蹈，感受生活的幸福。能用快乐的情绪演唱歌曲。二、感受舞曲特性鲜明的节奏与旋律的动感以及所表现的情绪，能边唱边跳简单的舞蹈动作。三、能用唱名唱歌曲太阳的前 4 小节，能用节奏名 ta 和 ta a 熟读该歌曲太阳的节奏。课时安排 第一课时单元 第三单元 唱吧，跳吧授课时间教学内容 听：娃哈哈唱：娃哈哈教学目标一、能。

10、苏教版一年级美术上册教学计划 一、教材的分析：本学期美术共 18 课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。二、学生知识能力及情况分析：学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩。

11、苏少版小学音乐一年级上册第一单元备课单元 第一单元 小手拉小手 计划课时 3 课时教学内容唱：快乐的音乐娃小手拉小手听：玩具进行曲快乐小舞曲动：上学路上、儿歌诵读教学目标1、通过积极参与各项音乐实践活动，产生对音乐学习的兴趣，增进对同学、教师的亲近之情，并逐渐建立对集体活动规则的认同感。2、学习用正确的姿势、自然地声音，有表情地演唱歌曲快乐的音乐娃、和小手拉小手。在教师的指导下，能将简单的声势动作加入歌曲的表现，动作合拍、唱动协调。3、通过随乐走步、击掌、击鼓等方式，感受、体验恒拍，并逐步建立较为稳定的。

12、苏少版小学音乐四年级下册全册教案苏少版小学音乐四年级下册全册教案 教学总思路： 本册是以 音乐课程标准 中的新教学理念为导向， 以审美为核心， 以兴趣、 爱好为动力，既面对了全体学生，又关注了个性发展；既提倡了学科综合，又鼓 励了音乐创造；既弘扬了民族文化，又理解了多元文化；即重视了音乐实践，又 完善了评价机制，是创新小学音乐课堂教学的有效途径和方法之一。新理念、新 方式带来了音乐课堂的新变化，首先是学生学习兴趣大增，教学手段、评价都发 生了变化，音乐学习课堂充满生机。学生音乐、艺术综合实践能力、创新、创。

13、2018 年苏少版音乐一年级上册全册教案第一单元小手拉小手第一课时教学内容:唱快乐的音乐娃 、动上学路上教学目标:1、能用音乐的方式与教师和同学交流,乐于参加请你跟我这样做的律动。体验音乐课所带来的快乐。2、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌,能够和大家整齐的演唱快乐的音乐娃,较整齐的开始和结束。3、有节奏的用身体活动的方式表达对音乐的感觉。教学准备:音乐,钢琴。教学过程:一、情境导入:1、小朋友们,我们已是一年级的小学生了,谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?2、一年级的小学生要结识许多新朋友,学许多本。