太阳的位置和方向

1、第第 52 讲讲 根据方向和距离确定物体的位置性根据方向和距离确定物体的位置性 一选择题一选择题 1如图，小明家在A点处，那么下面哪句话能准确地表述出小明家的方向？( ) 小明家在北偏东45方向上 小明家在东南方向上 小明家在东偏北45方向上 小明家在东北方向上 A B C D 2 甲从A点出发向北偏东60方向走了 30 米到达B点， 乙从A点出发向西偏南30的方向走了 40 米到达C 点，那么。

2、根据方向和距离在平面图上表示物体的位置1.青山动物园的熊猫馆在猴山北偏东80方向200米处，孔雀园在猴山南偏东35方向150米处，蛇馆在猴山北偏西75方向250米处，在图中表示出他们的位置。N猴山2.下图是某市区中心区域的平面图。以中心雕塑为观测点，填表并在图上标出各场所的位置。3.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。小丽家在广场北偏西20方向600米处。小红家在广场西偏南45方向1200米处。小柳家在广场南偏东30方向900米处。小俊家在广场东偏北50方向1500米处。答案1.2.21博物馆商场3.。

3、根据青岛版二年级科学下册教材制定根据青岛版二年级科学下册教材制定 2.太阳的位置与方向 活动准备 学生准备学生准备：相关资料、记录单 教师准备教师准备：相关图片和视频资料、课件 活动过程 观察并记录早晨、中午、傍晚观察并记录早晨、中午、傍晚 太阳在天空中的位置。太阳在天空中的位置。 活动过程 一天中，太阳的位置是怎样变化的？一天中，太阳的位置是怎样变化的？ 活动过程 活动过程 活动过。

4、,根据方向和距离在平面图上 表示物体的位置,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,确定位置,课堂练习,5,1,情境导入,返回,有此可知N代表正北方向，S代表正南方向，W代表正西方向，E代表正东方向。,2,返回,探究新知,某海域有一群岛屿，在黎明岛北偏东40方向20千米处是清凉岛。你能在图中表示出清凉岛的位置吗？,你打算怎样做？说说自己的想法。,例 2,3,返回,它表示图上1厘米的距离相当于实际距离10千米。所以比例尺为：1:10。,4,返回,5,返回,图上1厘米就是实际距离10千米。,清凉亭,6,返回,清凉岛的位置如图所示：,7,返回,课堂练习,如下图，。

5、 2.2.太阳的位置与方向太阳的位置与方向教学设计教学设计 【教材分析】【教材分析】 太阳的位置与方向是青岛版小学科学（五四学制）二年级下册太阳和影子单元 的第二课时。本课以“太阳下物体的影子”为载体，通过对阳光下物体影子的观察和模拟活 动，引导学生通过观察阳光下物体影子的变化，推知太阳一天中的位置变化，从而通过太阳 的位置来辨认方向。 本课教材有三部分。 第一部分准备活动：提示学生观察并记录早晨。

6、根据（五四学制）新根据（五四学制）新青岛版二年级青岛版二年级科学下册教材制定科学下册教材制定 2.太阳的位置与方向 活动准备 学生准备学生准备：相关资料、记录单 教师准备教师准备：相关图片和视频资料、课件 活动过程 观察并记录早晨、中午、傍晚观察并记录早晨、中午、傍晚 太阳在天空中的位置。太阳在天空中的位置。 活动过程 一天中，太阳的位置是怎样变化的？一天中，太阳的位置是怎样变化的？ 活。

7、用方向和距离描述物体的位置1.填一填。小强看小林在（ ）方向，小林看小强在（ ）方向。2.下面是某市文化生活区的平面图。（1）少年宫在电影院（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。（2）体育馆在电影院（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。100米北南西东55动物园30大门植物园3.下面是某旅游景区的平面图。45（1）动物园在大门（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。（2）植物园在大门（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。（3）游乐场在大门（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。答案1.北偏东40 西偏南502.（1）北 西 25 800（2）北 东 50 12003。

8、,用方向和距离描述 物体的位置,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,确定位置,课堂练习,5,1,从图中你还能得到什么信息？,情境导入,返回,有此可知N代表正北方向，即上北下南左西右东。,东,西,2,返回,探究新知,例 1,一艘轮船向正北方向航行，你能说出灯塔1和灯塔2分别在轮船的什么方向吗？,3,灯塔1大约在轮船的东北方向。,返回,灯塔2大约在轮船的西北方向。,东北方向也叫作北偏东，西北方向也叫作北偏西。,4,返回,5,返回,它表示每一小段的距离相当于实际距离10千米。,6,返回,灯塔1在轮船的（ ）偏（ ） （ ）方向（ ）千米处。,以前学过那。

9、,3.太阳的位置和方向,新教科版二上科学,猜谜语,边欣赏边思考： 一天中太阳的位置会发生变化吗？,天空中太阳的位置会不断变化。 能根据太阳的位置辨认方向吗？,聚 焦,思考：怎样利用太阳确定方向？,思考1：太阳在东方升起，西方落下。 思考2：南方和北方，你怎么确定？,东,西,南,中午,傍晚,清早,？,再次观察太阳一天运动的位置和方向,北,清早出来，面向太阳，,聚 焦,前面是东，后面是西，,左面。

10、太阳的位置和方向,猜一猜：,有位老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就刮风。,谜底：太阳,聚焦知识点,太阳，为我们的地球家园带来了光和热，它在天空中的位置不断发生变化，我们能根据太阳的位置辨认方向吗？,一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？,探究一,1、观察太阳的东升西落,探究二,1、到操场上利用太阳辨认方向。,清晨、中午和傍晚，面对太阳，判断我们前、后、左、右的方向，并记录我们的冷热感觉。,面对太阳，判断我们前、后、左、右的方向,温馨提示 不要用眼睛直接观察太阳，以免灼伤眼睛,一天中，太阳在天空中的。

11、3.3.太阳的位置和方向太阳的位置和方向 【教材简析】【教材简析】 本课是我们的地球家园单元的第三课。在前两课的学习中，学生已经从整体上初步了 解了地球家园中有什么以及土壤与动植物之间的关系，在后面的学习内容中，学生将进一步探 究地球家园里的邻居太阳和月球等内容。 本课我们将目光聚焦在地球家园的邻居太阳上。 教材从一幅太阳的照片拉开本课研究 的序幕。 在聚焦环节， 用 “太阳为我们的地球家园带来光。