讲解人:XX 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 电磁波的海洋 第二十一章 信息的传递 人教版九年级物理(初中) 你知道收音机、电视机、手机获得的声音、文字、图像、视频等信息是怎么来的吗? 这些设备的得到的信息都是由电磁波送来的。 我们处在一个
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1、讲解人:XX 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 电磁波的海洋 第二十一章 信息的传递 人教版九年级物理(初中) 你知道收音机、电视机、手机获得的声音、文字、图像、视频等信息是怎么来的吗? 这些设备的得到的信息都是由电磁波送来的。 我们处在一个携带各种信息的电磁波的海洋。 课堂导入 电磁波是怎样产生的? 电磁波看不见、摸不着。我们可以用水波和。
2、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 磁现象 磁场 第二十章 电与磁 人教版九年级物理(初中) 公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行, 没有航标,没有明确的航道。他们是怎样摆脱当时的困境的呢? 我国很早就利用罗盘(指南针)在航海中指示方向。 公元1世纪初,东汉学者王充在论衡中记载“司南之杓,投之于地,其柢指。
3、讲解人: 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节节 欧姆定律 第十七章 欧姆定律 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 R I U 复习导体中的电流和电压、电阻的关系? 电阻一定,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 电压一定,导体中的电流跟导体的电阻成反比。 这是不是普遍规律呢? 欧姆(1787-1854) 德国物理学家 早在19世纪。
4、讲解人:时间:2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第4节 焦耳定律 第十八章电功率 人教版九年级物理(初中) 现在的智能手机,已成为人们生活中必备的工具。同学们用手机最多的是来做什么? 生活中的物理 用手机 玩游戏 用手机看 视频学习 工作时间长 了,手机什 么感觉? 手机发热、 甚至烫手 课堂导入 在生活中,许多用电器接通电源工作时,都会有发热现象产生。下面这。
5、讲解人: 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节节 电动电动 机 第二十章 电与磁 人教版九年级 物理(初中) 课堂导入 问题 玩具四驱车跑得很快,原因是装有一个转的很快的小电动机。 电动 机 家中的洗衣机、电风扇、电动自行车等都是电动机来驱动的。 为什么给电动 机通电,它就能转动呢? 课堂活动 磁体通过磁场对 小磁针有力的作用,奥斯特实验 中。
6、讲解人:XXX 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节节 电电流的测测量 第十五章 电流和电 路 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 复习电路中,电流的方向是怎样的? 电源正极 用电器 电源负极 舞台灯的亮度可变,说明通过灯的 是 变化的。 想一想 电流 三节干电池做电源灯泡更亮,说明通过灯泡的电流越大 。 同一个灯泡,分。
7、讲解人: 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第5节节 磁生电电 第二十章 电与磁 人教版九年级 物理(初中) 课堂导入 重大发现 1831年,英国物理学家法拉第发现了利用磁场 产生电流的规律,进一步揭示了电和磁之间的联 系。使人类大规模用电成为可能。 1820年,丹麦物理学家奥斯特用实验证实 通电导体 的周围存在着磁场。第一次揭示了电和磁之间联 。
8、讲解人: 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节节 电电能 电电功 第十八章 电功率 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 问题:生活中利用的多而且方便的,是哪一种形式的能? 家里的电饭锅 、电热水壶都 消耗电能 上学骑电动车 也用电能 上课用的投影 仪,得依靠电 能工作 电能确实是利 用方便又广泛 的能,我们用 的电能来自哪 里呢? 1.。
9、讲解人:时间:2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第2节 电生磁 第二十章电与磁 人教版九年级物理(初中) 课堂导入 电现象和磁现象的相似之处 电现象磁现象 带电体能吸引轻小物体磁体能吸引磁性物体 电荷有两种电荷磁体有两个磁极 同种电荷相排斥,异种电荷相吸引同名磁极相排斥,异名磁极相吸引 电荷不接触就能互相作用磁体不接触就能互相作用 想一想 电现象和磁现象有很多。
10、讲解人: 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节节 电电阻的测测量 第十七章 欧姆定律 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 复习:欧姆定律的公式是什么?I = U R ? 问题: 电流可以用电流表测量,电压 可以用电压表测量。那么,用什么方 法测量电阻呢? 灯泡的电阻是多大呢? 如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法? I = U 。
11、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 家庭电路 第十九章 生活用电 人教版九年级物理(初中) 我们家中的空调、电视、电冰箱、手机、油烟机、微波炉、电饭锅、热水壶、 洗衣机、电脑、.都离不开电,电是怎样送到家,又怎样分配到用电器的? 课堂导入 我们家里用的电是怎样从电厂输送进来,又怎样提供给用电器的? 从发电厂到用户的送电过程示。
12、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 安全用电 第十九章 生活用电 人教版九年级物理(初中) 电给我们的生活带来了极大的便利,但用电不当也会给人们带来灾难。 所以“安全用电”非常有必要。 你见过这样的标志吗?知道它代表什么意思吗? 这是高压危险的标志,有这样标志的地方,说明这些地方有电,不能靠近。 课堂导入 1.什么是触电? 当人体接。
13、讲解人:时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第2节 核能 人教版九年级物理(初中) 第二十二章 能源与可持续发展 二战与原子弹 1945年,第二次世界大战的后期,美国在日本的广岛、长崎各投下一颗原 子弹,使两岛遭受毁灭性的打击,最后迫使 日本投降 “小男孩”装填了64公斤铀,只有0.7公斤发生裂变,而其中,只有600毫克被转换为能量,这个“ 小男孩”。
14、讲解人:XXX 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第4节节 变变阻器 第十六章 电压 电 阻 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 复习回顾影响电阻大小的因素有哪些? 1.导体的材料 2.导体的长度 4.导体的温度 3.导体的横截面积 导体电阻跟长度的关系? 其他条件一定,导体越长电阻越大 观察思考 把台灯接上电源,开灯调节亮度。 你知道它是。
15、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节 能 源 第二十二章 能源与可持续发展 人教版九年级物理(初中) 想想议议 人类的生活、生产活动,离不开能量的使用。你知道使用的这些能量来源于哪里?什么物质提供的吗? 生火做饭 火车行驶金属冶炼 课堂导入 三峡水电站是世界上最大的水力发电站,它通过提高上游的水位增加水的势能,高水位 的水向下流使水轮。
16、讲解人: 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节节 电电阻 第十六章 电压 电 阻 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 问题问题 思考 1.生活中常见的导线多是铜芯或者铝芯,铁也是导体,而且价格 便宜,为什么不用铁芯? 2.导线的粗细不同,对导线 的导电性能有影响吗? 铜质导线 铝质导线 把长长短、粗细细相同的铜丝铜丝 和镍铬镍铬 合金丝。
17、讲解人:XXX 时间 :2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第1节节 电压电压 第十六章 电压 电 阻 人教版九年级 物理(初中) 课课堂导导入 复习回顾 形成持续电流的条件有哪些? 1.电源 2.通路 电源怎样使自由电 子定向移动? 给自由电子的定性移动提 供畅通的路径 电源 开关 电灯 电 源 电压 电流 提供形成 抽水机 水。
18、25.太阳能小台灯 青岛版小学科学 四年级上册配套课件 (五四学制) l活动准备 教师准备: 1.课件、太阳能小台灯成品。 2.摇摆的太阳花汽车摆件。 学生准备: 1.提前分好组,了解太阳能的相关知识。 2.制作太阳能小台灯的材料。 l活动过程问题与猜测 提出问题 : 这些灯 为什么会 亮? l活动过程问题与猜测 l活动过程探究与实践 1.为什么太阳能电池板可以作为小台灯的电源点 亮台灯?这是。
19、 22.3 太阳能太阳能 太阳能太阳能 太阳能:在太阳内部,_原子核在超高温下发生_,释放出巨大的核能。 利用太阳能的两种方式: 一种是用_把水等物质加热。 一种是用_把太阳能转化为电能。 优点:安全、清洁、_。 氢 聚变 集热器 太阳能电池 无污染 利用太阳能的优缺点利用太阳能的优缺点 优点:清洁、安全、无。
20、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 太阳能 第二十二章 能源与可持续发展 人教版九年级物理(初中) 动植物的生长,人类的活动都无法离开太阳。这个发光发热的大火 球已经存在了50亿年之久。你是否了解太阳?人类是否能够从距离 地球1.5亿千米远处的太阳上,获取所需的能源? 课堂导入 包括太阳大气、太阳核心、辐射层和对流层: 太阳距地球1。