唐朝的中外文化交流

1、1第 10 讲 中外小说阅读（二）阅读下面文段，回答问题。鲁镇永远是过新年，腊月二十以后就忙起来了。四叔家里这回须雇男短工，还是忙不过来，另叫柳妈做帮手，杀鸡，宰鹅；然而柳妈是善女人，吃素，不杀生的，只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外，没有别的事，却闲着了，坐着只看柳妈洗器皿。微雪点点的下来了。 “唉唉，我真傻。 ”祥林嫂看了天空，叹息着，独语似的说。 “祥林嫂，你又来了。 ”柳妈不耐烦的看着她的脸，说。 “我问你：你额角上的伤痕，不就是那时撞坏的么？”“唔唔。 ”她含胡的回答。 “我问你：你那时怎么后来竟依了呢。

2、1第 13 讲 中外戏剧阅读（一）阅读雷雨第一幕中的一个片断，回答后面 14 题周朴园 （向四凤）倒了来。四凤走到左边倒药。周 冲 爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢?周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。 （向蘩漪，低声）你喝了，就会完全好的。 （见四凤犹豫，指药）送到太大那里去。蘩 漪 （忍顺地）好，先放在这儿。四凤放下药碗。周朴园 （）你最好现在喝了它吧。蘩 漪 （忽然）四凤，你把它拿走。周朴园 （）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。蘩 漪 （声颤）我不想喝。周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。周 冲 （反抗地）爸。

3、3.3中外著名旅游景观欣赏,选修三,【小组讨论】1 黄山号称天下第一奇山，它集名山胜景于一身，是我国景点最多的名山之一。这里有“奇松、怪石、云海、温泉”四绝。 黄山“怪石”与云南路南石林的形成原因有何不同？,合作探究1：中外著名自然旅游资源举例,黄山四绝(1)名称：奇松、怪石、云海、温泉。(2)成因 奇松：根部能释放酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩体，使根系穿缝而植。 怪石：在奇峰的基础上，通过外力风化和侵蚀作用而形成。 云海：亚热带季风气候，雨量充沛；山高谷深，林木繁茂，日照时间 短，湿度大，水汽多，容易成云致雾；峰顶。

4、中外历史纲要上 知识点提纲 第一单元 1.我国早期人类分布的基本特点： 星罗棋布、多姿多彩，集丨在黄河和长江流域 2. 旧石器时代特征： 从事采集和渔猎孜会了用火过着群屁生活出现了骨器 3. 新石器时代特征： 使用磨制石器使用陶器从事原始农业从事养畜业俇廸村落廹始定屁生活 4. 新石器时代代表： 黄河流域早期：仨韶文化、大汶口文化；晚期：龙山文化（彩绘陶器，粟）长江流域早期：河姆 渡文化；晚期：良。

5、中外历史纲要（下）知识提纲中外历史纲要（下）知识提纲 第第1 1单元单元 古代文明的产生与发展 【原始社会晚期古代文明的产生与发展 【原始社会晚期西罗马帝国灭亡】西罗马帝国灭亡】 第第 1 1 课课 文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展 【课程标准】【课程标准】 1 1、早期人类文明的产生；、早期人类文明的产生； 2 2、了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。、了解各文。

6、中国古代史中国古代史复习提纲复习提纲 一、从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固： 1.1. 石器时代我国境内代表性文化遗存石器时代我国境内代表性文化遗存： 旧石器时代（以打制方法制作石器的时代，距今约一万年以前） ，元谋人遗址，黄河流域仰韶文 化，大汶口文化，长江流域的河姆渡文化。特征：从事采集和渔猎，学会了用火，过着群居生 活，出现了骨器。 新石器时代（以磨制方法制作石器的时代，。

7、中外历史纲要（下）知识点总结中外历史纲要（下）知识点总结 第第 1 1 课文明的产生与早期发展课文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 西亚地区的居民最早培植出麦小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也先后培育出 水稻、粟（小米）、大豆、甘薯、玉米等农作物。农耕和畜牧产生后，人类从食的采集者变成 食物的生产者。在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机 关，国家开始形。

8、专题检测(六) 一、选择题 1本草纲目运用了先进的药物分类法，其首创的逐级分类的依据是() A药物的名称 B药物的产地 C药物的价格高低 D药物的自然属性 答案D 解析李时珍首创的药物分类法是按照药物的自然属性进行逐级分类的。 2王世贞称本草纲目“如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈。”主要是指() A李时珍医术高超 B本草纲目被人们视为宝物 C本草纲目内容详细、全面 D本草纲目插图精美。

9、第三节第三节 中外著名旅游景观欣赏中外著名旅游景观欣赏 下图为旅游者拍摄的四地景观。读图回答 14 题。 1景观岩石为( ) A花岗岩 B玄武岩 C沉积岩 D变质岩 2景观( ) A风化作用较为显著 B形成受滑坡的影响 C流水溶蚀作用强烈 D褶皱山脉特点鲜明 3获得四地景观最佳观赏效果应遵循( ) A把握观赏时机 B选择观赏角度 C抓住景观特色 D领悟人与自然的和谐 4桂林山水和哈尼梯田( 。

10、第三节 中外著名旅游景观欣赏 1你去过哪些著名景区？ 2你能描述出这些景区的特点吗？ 3能从地理角度说明这些景观特点的成因吗？ 导入新课 知识目标 1了解中外著名景区景观特征，学会从地理角度 分析其特点与成因。 2理解景观与自然和人文环境之间的关系。 能力目标 能过对景观的自然成因和人文成因的理解，学会 从外观的结构和形成原因两方面欣赏旅游景观。 教学目标 情感态度与价值观目标 了解中外著名旅游景。

11、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发 展和社会变化 第13课 宋元时期的科技与中外交通,导入新课,北京奥运会开幕式上，伟大的四大发明由惊艳绝伦的“画卷”呈现，让世界为中国惊叹。这些伟大的发明影响并造福于全世界，推动了人类文明的进程,你知道四大发明分别是什么时候出现的吗？宋元时期的科技成就又有哪些,学习目标,1.知道活字印刷术、指南针、火药的 发明、应用和外传 2.了解宋元时期我国海陆发达的概况 3.理解宋元时期我国出现重大科技成 就的原因，分析宋元时期交通发达 的原因及影响,一,新课探究,探究点：活字印刷术的发明,1.雕版。

12、单元检测试卷单元检测试卷(二二) (时间：150 分钟 满分：150 分) 一、现代文阅读一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 吟诵，惜之念之的文化遗产 吟诵是学习中国古典诗歌非常重要的入门途径。许多学者的经验表明，高声朗读和吟诵 是学习诗歌和古文的一种方式；不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体 会和了解。 吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀 乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬亢坠的声调表现出来的方式。它比。

13、单元检测试卷单元检测试卷(二二) (时间：150 分钟 满分：150 分) 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 吟诵，惜之念之的文化遗产 吟诵是学习中国古典诗歌非常重要的入门途径。许多学者的经验表明，高声朗读和吟诵 是学习诗歌和古文的一种方式；不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体 会和了解。 吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀 乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬亢坠的声调表现出来的方式。它比普通朗诵对作品。

14、第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5课 安史之乱与唐朝衰亡,导入新课,玄宗幸蜀图,在马嵬坡，玄宗为保军心安定，忍痛命令高力士在佛堂缢死杨贵妃。此后，玄宗入蜀。但尽管如此，也未能挽救大唐王朝由盛世转向衰败的命运。今天我们一起来学习这段历史，以从中汲取教训,学习目标,1.了解安史之乱的过程，掌握其背景、 时间和影响 2.了解黄巢起义的相关史实。掌握唐朝 衰亡的原因、灭亡的时间和标志 3.知道五代十国更迭与分立的局面，辩 证分析其影响,新课探究,1.背景,探究点：安史之乱,（1）内忧外患,开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人。

15、第7课 东西方文化交流的使者,第三单元 古代文明的传播与发展,问题导读:,1、古代连接欧亚非著名的陆路商道是什么？这条商道在什麽时候形成？主要商人是谁？交换的商品主要有哪些？有何作用？ 2、阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了哪些贡献？其中影响最大的是什么？阿拉伯数字的发明者和传播者分别是谁？ 3、13世纪，往返于东西方商路上的生意人是谁？其中影响最大的有谁？他中国生活了多少年？ 4、记叙马可波罗在东方经历和见闻的著作是什么？是他本人所著吗？对后世产生什么影响？,一、“阿拉伯数字”的由来,1、14世纪前后欧亚主要商。

16、东西方文化系列之交流的使者,走马西来欲到天 辞家见月两回圆 今夜未知何处宿 平沙莽莽绝人烟,使者之一：阿拉伯的商人,阿拉伯的商人在商旅往来中成了东西方文化交流的桥梁,阿拉 伯商人,亚洲,欧洲,非洲,文化的传输,希腊著作,阿拉伯使者,天文学 医学 伊斯兰教文化,科技 商品,使者之二：马可波罗,马可波罗，意大利旅行家。17岁时随其父前往中国。在中国得到忽必烈的赏识，为大汗效力。其职责主要是到各地视察。17年后从海路回国，留下了亘古名著马可波罗行纪，为世人所称道。,马可眼中的东方,日本据有黄金，其数无限君主有一大宫，其顶皆用精。

17、第4课 唐朝的对外文化交流,富裕励志民中 何昌伟,首尔的唐人街,东京唐人街,纽约唐人街,敦唐人街伦,阅读课文圈划出以下知识,遣唐使来华 （1）目的：_ （2）次数：_ （3） 代表人物：（ ）、（ ）、（ ）。 鉴真东渡 （1）目的：讲授（ ）传播 （ ）。 （2） 影响：促进了日本（ ）水平的提高。 玄奘西行 （1）中国古代称印度半岛为（ ）。是（ ）的发源地。 （2） 西行的时间：（ ）年间。目的：到天竺学习佛学，求取佛经。 （3）影响：_,第一站： 日本,想一想,你能举出日本深受中国文化影响的一些例子吗？,奈良时代(公元718年),日本遣唐使。

18、第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课 唐朝的中外文化交流,历史七年级下册教学课件,导入新课,一艘按1:1比例复原的“遣唐使船”,日方专门为这艘“遣唐使船”举行古老而盛大的拜神仪式,学习目标,1.了解遣唐使、鉴真东渡、唐与新罗的交往、玄奘西行取经等史实； 2.思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。,新课探究,目标导学一：遣唐使和鉴真东渡,1.遣唐使,（1）说说遣唐使是怎么回事？,遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。遣唐使的文化交流活动，对日本的生产生活和社会发展产生了深远影响，是日本社会进步的使者。,。

19、1第 4 课 唐朝的中外文化交流【知识框架】唐朝的中外文化交流 遣唐使和鉴真东渡 唐与新罗的关系玄奘西行 【重点梳理】1.遣唐使和鉴真东渡遣唐使唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响鉴真东渡(1)概况:鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,第 6 次东渡,终于在 754 年抵达日本(2)贡献:他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作。

20、第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第4课 唐朝的中外文化交流,导入新课,澳大利亚唐人街,日本唐人街,你知道“唐人街”的名称是由何而来的吗？,学习目标,1.了解唐朝时期中外文化交流的概况 2.识记遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行 的史实及贡献 3.理解唐朝时期中外文化交流频繁的 原因、影响，认识唐朝开放的对外 政策的影响及启示,一,新课探究,探究点：遣唐使和鉴真东渡,（1）背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁,（2）目的：学习中国的先进文化,（3）概况,（1）日本派遣使节来到中 国，当时称为“遣唐使”（2）跟随遣唐使节来华的， 。