考点二十七:青少年预防犯罪1.青少年预防犯罪:(1)原因:犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,犯罪后要受到法律的制裁;(在在推进预防青少年违法推进预防青少年违法犯罪犯罪重点工作推进会上的讲话重点工作推进会上的讲话同志们:今天我们集中参加了省综治委预防青少年违法犯罪工作推进电视电话会议,就贯彻落实省委群
唐人街探案之犯罪大师Tag内容描述:
1、记念刘和珍君 教学设计教学目的一、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过,认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻,牢记“三一八 ”惨案的教训,百般珍惜今天的幸福生活,为祖国的繁荣富强而勤奋学习。二、掌握课文是以作者的悲愤之情(悼念烈士、痛恨反动政府)作为贯穿全文的线索;重点理解一些关键文句的含义。教学设想一、教学重点:作者贯穿全文的思想感情。二、教学难点 :关键文句的理解。教学时数 两教时第一教时一、导入 新课。同学们:年月,奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内,冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝。
2、【课堂作业新设计】1.看拼音,写汉字。bio d dn xio u l f du mn r to ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 连一连。监督 有心事的样子。不能忘怀,牵萦于心。冤家 新颖符合时势潮流。发誓 察看并加以管理。耿耿于怀 一般指仇人,或者死对头的意思。时髦 庄严地说出表示决心的话。 3在括号内填上恰当的词。一()木尺 一()剃头大师 一()头发一()熊皮 一()电灯泡 一()剃刀参考答案1.表弟 胆小鬼 理发 夺门而逃 2.连一连。监督:察看并加以管理。发誓:庄严地说出表示决心的话。冤家:一般指仇人,或者死对头的意思。耿耿于怀:有心事的样。
3、同学们,你们喜欢理发吗?今天,我们来见识一位“剃头大师”,看看他是怎么给别人理发的。,语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,19 剃头大师,秦文君 儿童文学作家。 代表作:男生贾里全传女生贾梅全传等。,第一课时,否则,执行,剃头,仇人,受刑,习惯,t,zh,fu,chu,gun,m,xng,摸头,我会认,朗读课文 扫清障碍,骂人,m,替代,t,厘米,l,表,胆,鬼,理,夺,骂,我会写,仇,差,付,倍,虽,件,bio dn gu l du m,chu ch f bi su jin,左右 结构,仇,胆,付,理,件,倍,半包围 结构,上下 结构,表,夺,差,骂,生字归类,虽,独体字,鬼,识字方法,加一加:王+里=理 口+虫=虽。
4、剃头头大师师 语文精品课件 三年级下册 授课老师:某某 | 授课时间 :20XX.XX 某某小学 壹 课课前导读导读 贰贰 字词词揭秘 叁叁 课课文讲讲解 肆 课课堂小结结 伍 课课堂练习练习 课课前导读导读 同学们,你们喜欢剪头发吗 ? 每次剪头发时 的心情是怎样的?今 天让我们一起走进课文,看看小沙 的童年发生了一件什么事? 课课前导读导读 (1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。。
5、防诈骗知识讲座防诈骗知识讲座 The template is well-designed, all materials of the template can be freely edited, replaced and moved. 汇报人: 时间:XXX 01.点此编辑标题点此编辑标题 02.点此编辑标题点此编辑标题 03.点此编辑标题点此编辑标题 04.点此编辑标题点此编辑标题 点此编辑。
6、道德与法治八年级上册( RJ )教学课件,第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民第2课时 预防犯罪,导入新课,阅读教材P52“运用你的经验”:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。,(1)砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。,刑法第二百六十四条【盗窃罪】:盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别。
7、预防犯罪一、单项选择题1犯罪历来是国家法律打击的重点。犯罪的基本特征是社会危害性 刑事违法性 应受法律制裁性 应受刑罚处罚性A. B. C. D. 2用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一,下列图示描述的概念关系正确的是316 岁的小芳偶然认识了王大哥,王经常请他吃喝、玩电子游戏。一天王大哥请小芳去教训一人,于是小芳手持木棒猛击对方头部,导致对方重伤。该案件中小芳的行为A. 属于刑事违法行为,小芳承担相应的法律责任 B. 属于一般违法行为,王大哥承担全部法律责任C. 属于严重不良行为,小芳的家长承担全部责任 D. 属于违反。
8、第 2 课时 预防犯罪1 教学分析【教学目标】知识目标 了解刑法与刑罚,认清犯罪特征,知道如何加强自我防范,远离犯罪能力目标 能够判断犯罪行为,能够明辨是非,自觉遵纪守法,防患于未然情感态度与价值观目标 树立法治观念,增强防范意识,杜绝不良行为,自觉遵纪守法【重点难点】教学重点:犯罪的特征。教学难点:加强自我防范。2 教学过程一、导入新课阅读教材 P52“运用你的经验”:我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。(1)砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。刑法第。
9、九年级模块 5 违法与犯罪一、单项选择题:(50 分)1. 近日,旅客张某在 G1538 次高铁上吸烟,导致列车降速运行。张某被处以 600 元罚款。张某的行为 BA. 违反了刑法 B. 是行政违法行为 C. 是民事违法行为 D. 严重违法行为2. 经最高院核准,2019 年 1 月 3 日,致 11 名女性死亡的白银连环杀人案罪犯高承勇被执行死刑。高承勇是罪有应得,他的罪是“抢劫、故意杀人、强奸、侮辱尸体犯罪”他的罪是受到刑罚处罚 严重的社会危害性 死刑 行政处罚 CA. B. C. D. 3. 12 月 13 日,微博网友反映,有人在杭州烈士陵园穿着带纳粹标志的军服自拍。。
10、,中考复习指导(道德与法治),九年级模块5 违法与犯罪,1. 什么是违法行为?对违法行为进行怎样的分类?, 违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律禁止的行为。法律规定要求做而不做的,是违法行为;法律规定禁止做而去做的,也是违法行为。, 按照对社会危害的程度,违法行为可分为一般违法行为和犯罪行为(刑事违法行为)。一般违法行为分为民事违法行为和行政违法行为。一般违法行为对社会危害性不大,情节较轻,没有触犯我国刑法,或者虽然触犯我国刑法,但尚未构成犯罪。犯罪是指具有严重社会危害性,触犯了刑法并应受到刑罚处罚的。
11、九年级模块 5 违法与犯罪一、单项选择题:(50 分)1. 近日,旅客张某在 G1538 次高铁上吸烟,导致列车降速运行。张某被处以 600 元罚款。张某的行为( )A. 违反了刑法 B. 是行政违法行为 C. 是民事违法行为 D. 严重违法行为2. 经最高院核准,2019 年 1 月 3 日,致 11 名女性死亡的白银连环杀人案罪犯高承勇被执行死刑。高承勇是罪有应得,他的罪是“抢劫、故意杀人、强奸、侮辱尸体犯罪”他的罪是( )受到刑罚处罚 严重的社会危害性 死刑 行政处罚A. B. C. D. 3. 12 月 13 日,微博网友反映,有人在杭州烈士陵园穿着带纳粹标志的军服。
12、第12课 文艺复兴巨匠的人文风采,第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答,基础认知 学习思考,一、薄伽丘和十日谈 1.背景:14世纪以来,意大利工商业城市兴起,出现了 萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐,一场新文化运动悄然兴起。资产阶级还没有成熟的思想体系,借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想,因此这场运动被称做文艺复兴运动。,资本主义,2.薄伽丘 (1)地位:薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一,与但丁以及被称为“_”的彼特拉。
13、第20课20世纪科学巨匠爱因斯坦课标要求了解爱因斯坦的成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。一、相对论1出身:爱因斯坦出生于德国的一个犹太人家庭。2成长(1)爱因斯坦从小就对几何产生了浓厚的兴趣。(2)大学期间培养了自学和独立思考的能力,对物理学的兴趣也与日俱增。(3)大学毕业后,他利用业余时间继续研究自己喜爱的物理学。3相对论的提出:1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论学说,震动了当时的物理学界。后来,他又建立了广义相对论。4相对论提出的意义:解决了经典物理学的难题,改变了人们对宇宙的看法;揭示了时空。
14、第第 20 课课 20 世纪科学巨匠爱因斯坦世纪科学巨匠爱因斯坦 课标要求 了解爱因斯坦的成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。 一、相对论 1出身:爱因斯坦出生于德国的一个犹太人家庭。 2成长 (1)爱因斯坦从小就对几何产生了浓厚的兴趣。 (2)大学期间培养了自学和独立思考的能力,对物理学的兴趣也与日俱增。 (3)大学毕业后,他利用业余时间继续研究自己喜爱的物理学。 3相对论的提出。
15、第第 12 课课 文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采 题组 1 薄伽丘和十日谈 1文艺复兴时期的思想大师,把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”,蔑视“神”, 提倡“人权”,否定“神权”。这反映的实质问题是( ) A天主教会是维护封建神学的工具 B资产阶级反对信仰上帝 C资产阶级个人私欲恶性膨胀 D资产阶级要求提高自身的政治、经济地位 答案 D 解析 文艺复兴的核心思想是人文主义,人文主义者主张以“人”为中心,而不是以“神” 为中心,其实质是资产阶级要求提高自身的政治、经济地位。 2“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更。
16、第第 12 课课 文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采 学习目标 核心素养导航 课程标准 知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴时期人文主义的含义。 重点难点 1.了解文艺复兴兴起的历史背景、代表人物及其代表作品。 2理解文艺复兴时期典型作品的人文主义内涵。 一、薄伽丘和十日谈 1背景 (1)14 世纪以来,意大利工商业城市兴起,出现了资本主义萌芽。 (2)新生的资产阶级追求财富与人生享乐。 (3)资产阶级还没有成熟的思想体系,借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想。 判断正误 (1)人文主义思想起源于文艺复兴。( ) 提。
17、防 诈 骗 小 知 识 # 小 初 中 防 诈 骗 主 题 班 会 # 汇 报 人 : 时 间 : X X X 3 点此编辑标题 点此编辑标题 1 4 点此编辑标题 点此编辑标题 2 目录 contents 点此编辑标题 1 1 点击此处输入文字 点击此处输入文字 点击此处输入文字 点击此处输入文字 点击此处输入文字 点击此处输入文字 点击录点击录 入内容入内容 点击录点击录 入内容入内容 。
18、小学生防诈骗主题班会 防 诈 骗 小 知 识 fng zh pin xio zh shi Anti fraud 汇报人: 时间:XXX 目 录 m l 01.点此编辑标题 02.点此编辑标题 03.点此编辑标题 04.点此编辑标题 点 此 编 辑 标 题 din c bin j bio t 第一部分 添加标题 您的内容打在这里,或者通过 复制您的文本后。您的内容打 在这里,或者通过复制您的文。
19、在在推进预防青少年违法推进预防青少年违法 犯罪犯罪重点工作推进会上的讲话重点工作推进会上的讲话 同志们: 今天我们集中参加了省综治委预防青少年违法犯罪工 作推进电视电话会议,就贯彻落实省委群团工作会议和全省 社会治安防控体系建设工作会议精神,进一步推进预防青少 年违法犯罪重点工作进行安排部署。下面,我讲三点意见。 一、一、 落实责任, 防止预防青少年违法犯罪工作 “空虚化”落实责任, 防止预防青。
20、考点二十七:青少年预防犯罪 1.青 少 年 预 防 犯 罪 : (1)原 因 : 犯 罪 是 我 们 成 长 道 路 上 最 凶 险 的 陷 阱 , 犯 罪 后 要 受到 法 律 的 制 裁 ; (2)做 法 : A.要 杜 绝 不 良 行 为 ; B.要 增 强 法 治 观 念 , 依 法 自 律 , 自觉 守 法 。2.能 够 提 供 法 律 服 务 和 帮 助 的 机 构 有 哪 些 ?律 师 事 务 所 、 法 律 服 务 所 、 公 证 处 、 法 律 援 助 中 心 。。