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碳和碳氧化物

小 B因压力减小使气体的溶解度变大C因压力减小使气体的溶解度变小 D因压力增大使气体的溶解度变大3下列物质的用途中,错误的是()A干冰用于人工降雨 B石墨可做电极C氧气可用作燃料 D氢氧化钙能改良酸性土壤4下列实验结论正确的是:() 说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 说明二氧化

碳和碳氧化物Tag内容描述:

1、小 B因压力减小使气体的溶解度变大C因压力减小使气体的溶解度变小 D因压力增大使气体的溶解度变大3下列物质的用途中,错误的是()A干冰用于人工降雨 B石墨可做电极C氧气可用作燃料 D氢氧化钙能改良酸性土壤4下列实验结论正确的是:() 说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成 说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 说明二氧化碳能溶于水,又说明了二氧化碳能与水反应 说明水是由氢、氧元素组成A B C D5下列关于二氧化碳的说法不正确的是()A空气中CO2含量过高会造成温室效应B干冰能用来人工降雨,是利用了二氧化碳的物理性质C实验室制取二氧化碳可以用石灰石和浓盐酸D二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量6无色气体可能由H2、CO或CO2中的一种或几种组成。
如果将该气体通过灼热的氧化铜粉末,再通入澄清石灰水,可看到黑色粉末变为光亮的。

2、的是( )A都是黑色固体 B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C碳原子的排列方式相同 D一定条件下,石墨转化成金刚石是物理变化3 ( )图中属于有毒气体的是( )4 ( )检验二氧化碳是否收集满了,下列操作正确的是( )A将燃着的木条伸入集气瓶中间 B将燃着的木条伸入集气瓶底部C将燃着的木条平放在集气瓶口 D将澄清石灰水倒入集气瓶中5 ( )下列表示二氧化碳的几种用途,其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( ) 6 ( )关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是( )A都是大气污染物 B都能与水反应2C都能还原氧化铜 D都能通过碳与氧气反应制得7 ( )美国首颗“嗅碳”卫星在 2009 年 2 月 24 日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁,这颗卫星。

3、2能用于制备 CO2的发生装置,且符合启普发生器工作原理的是(省略了夹持仪器)( )ABCD3工业制取二氧化碳最适宜的方法是( )A煅烧石灰石 B石灰石与盐酸反应C木炭燃烧 D碳酸钠与盐酸反应4如图所示有关二氧化碳的实验中,只与二氧化碳物理性质有关的实验是( )A BC D5利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d 为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花,b、c 为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。
垂直固定装璃管的装置末画出)来探究二氧化碳的制取和性质。
下列关于该实验装置的叙述不正确的是( )A通过推压性注射器活塞,可以控制进入饮料瓶内液体的量B利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D该装置的左半部也可用于制取氧气6某校化学兴趣小组做过下面的探究实验:现有四个广口瓶分别装满不同气体,并用带有温度计的胶塞密封将它们放在相互不遮掩的强烈太阳光下照射约一小时,结果发现温度计的读数不相同,请你推断其中温度计读数最低的是( )A B。

4、碳和碳的氧化物可能用到的相对原子质量,一,碳的几种同素异形体,金刚石,石墨,金刚石,是自然界中最,的物质,可用于制钻石,刻划玻璃,钻探机的钻头等,石墨,是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性,可用于制铅笔芯,干电池的电极,电车的滑块等,注。

5、p;nbsp;   B.都具有导电性    C.都是由原子直接构成的   D.都具有可燃性2.如图,将充满CO 2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是(    )试管内液面上升   试管内溶液变红   试管内液面不上升  试管内溶液变蓝   试管内溶液不变色 A.  B.  C.  D. 3.下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是(    ) A.碳具有还原性,可冶炼金属      B.氧气具有氧化性,可作为燃料 C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气  D.石灰石受热分解,可用于制备生石灰4.下列有关碳单质的说法错误的是(    )A.金刚石、石墨充分。

6、碳元素组成的不同单质,今后还可能会有其他碳的单质被发现2(2016,枣庄)比较下列三种物质,判断不正确的是( C )A硬度最大的是金刚石 B组成上都含碳元素C属于单质的是干冰 D可用于实验室制取二氧化碳的是大理石3实验室用大理石和稀盐酸制备 CO下列措施可使反应速率加快的是( C )A降低反应温度 B用稀硫酸代替稀盐酸C粉碎大理石 D加水稀释稀盐酸4关于 H2、CO、C 三种物质,下列说法正确的是( D )A都是目前最理想的清洁燃料B与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C在氧气中燃烧,都产生淡蓝色的火焰D与金属氧化物反应后,一定有化合物产生5下列说法中,正确的是( B )A金刚石、石墨都是由碳原子构成的 ,都很硬 B单质碳具有还原性C用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质 D木炭燃烧时吸收大量的热6(2016,天津)金刚石、石墨和 C60 的化学性质相似,物理性质却有很大差异。
其原因是( D )A构成它们的原子数目不同 B构成它们的原子大小不同C金刚石、石墨和 C60 由不同种原子构。

7、成下列填空。
1填表。
物质 金刚石 石墨 C60组成 都是由碳元素组成的单质物理性质外观 无色透明、正八面体形状 的固体 深灰色不透明鳞片状固体, 有金属光泽 形似足球状硬度 最硬 质软导电性 不导电 导电 几乎不导电导热性 无 良好用途 划玻璃、钻头、装饰品 电极、铅笔芯、润滑剂 材料科学、超导体2.同一种元素可以组成不同的单质。
碳元素组成的单质有金刚石、石墨、C 60,氧元素组成的单质有 O2、O 3,磷元素组成的单质有白磷、红磷。
3金刚石、石墨、C 60 它们物理性质存在差异的原因是 碳原子的排列方式不同。
4物质的组成和结构决定了它的性质,物质的用途在很大程度上取决于物质的性质。
5用石墨制取金刚石是化学变化。
6C 60 的一个分子是由 60 个碳原子构成的 ,C 60 的相对分子质量是 72【讨论交流】1元素和单质之间有什么关系?2碳元素形成的各单质物理性质不同的原因。
【温馨点拨】1一种元素可形成多种单质,多种单质可由一种元素组成;即同种元素组成的物质可能为单质,也可能为混合物。
2金刚石、石墨、C 60 的物理性质不同的原因:碳原子的排列方式不同。
金刚石、石墨。

8、第六单元 碳和碳的氧化物 课题 1 金刚石石墨和 C60 知识目标 1.知道金刚石 石墨和 C60都是由碳元素组成的单质;知道金刚石和石墨的主要物理性质 和用途。
2.知道木炭活性炭的吸附性及其应用。
3.了解碳单质在常温下化学性质稳定,在。

9、是()A用焦炭炼钢 B用墨书写或绘制字画C用木炭作燃料 D用木炭吸附工业产品里的色素3【河南省开封市兰考县2019届九年级上学期期末】对碳与氢气性质进行比较,错误的结论是()A都具有可燃性B都难溶于水C都不能发生分解反应D都具有吸附性4【浙江省杭州市江南实验学校2019届九年级一学期第一次月考】如图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置,该反应需几分钟时间。
最能说明这个反应已经完成的实验现象是()A装有澄清石灰水的试管中出现浑浊现象B装有澄清石灰水的试管中不再有气泡冒出C装有澄清石灰水的试管中不再出现浑浊现象D装有氧化铜的试管中出现红色物质5【黑龙江省铁力市第三中学2019届九年级第二学期一模】CO和CO2的相同点是A分子相同B原子个数相同C元素相同D化学性质相同6下列关于碳和碳的氧化物的说法中,正确的是A金刚石和C60是组成相同,但结构不同的两种物质B自然界里,CO2的循环过程中只发生了物理变化CCO2能使干燥的紫色石蕊纸花变。

10、锂元素Li的化合价是+1,锰元素的化合价是_。
(5)用水灭火的原理是:_。
(6)往自行车锁孔倒入铅笔芯粉末车锁就容易打开了,其原因是_。
(7)在军事上,烟雾弹中红磷燃烧的化学方程式是_。
(8)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为_。
2【黑龙江大庆市万宝学校2019年八年级(五四制)下学期期中】学好化学要建立微粒观点,会从微观角度认识物质性质、变化等(1)金刚石和石墨的_性质不同,这是因为_(2)如图表示在点燃的条件下发生的某化学反应的微粒变化过程其中表示氧原子、表示碳原子,则:该反应的化学方程式_。
其中一反应物和生成物的组成相同,但性质完全不同这是因为_,从反应示意图中,你可以得出结论是(说一条)_3【江苏省扬州市宝应县2019届中考化学二模】现有以下物质:活性炭;食醋;葡萄糖;维生素A;石墨;熟石灰;小苏打;天然气。
请选择适当物质的序号填空:(1)具有优良导电性能的是_。
(2)常用于冰箱除异味的物质是_。

11、减少化石燃料的燃烧,从而减少二氧化碳的排放;节能减排,符合低碳绿色生活理念,故A不符合题意;B.尽量乘坐公交车出行,能减少化石燃料的使用,从而减少向大气中排放二氧化碳,符合低碳绿色生活理念,故B不符合题意;C.经常使用一次性筷子,加大森林的砍伐,光合作用减弱,不能吸收更多的二氧化碳,不符合“低碳”理念,故C符合题意;D.树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,大量植树造林符合低碳绿色生活理念,故D不符合题意。
【知识点】自然界的碳循环;空气污染及防治1(2019江西省,1,2)文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”主要成分是A. 碳 B. 硅 C.小苏打 D. 碘【答案】A【解析】文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”主要成分是碳,因为碳在常温下化学性质稳定,且为黑色固体,故A选项正确;硅是灰黑色固体、小苏打是白色固体、碘是紫黑色固体,故B、C、D选项错误;【知识点】碳的化学性质及用途6(2019青海省西宁市,6题,1分)下列有关碳和碳的化合物说法错误的是A.金刚石是天然存在的最硬的物质 B. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单。

12、用,实验 二氧化碳的实验室制取,向上排空气法,气体通入澄清石灰水,燃着的木条放在集气瓶口,集气瓶,磨砂面,过氧化氢溶液和二氧化,锰,A,检查装置的气密性,D,浓硫酸,a,尽量排尽集气瓶内的空气,收集较纯净的气体,将燃着的木条放在集气瓶口处,若木条熄火,证明已收集满,F,能控制反应的发生和停止,饱和碳酸氢钠溶液,。

13、下列填空。
1填表。
物质 金刚石 石墨 C60组成 都是由碳元素组成的单质物理性质外观 无色透明、正八面体形状 的固体 深灰色不透明鳞片状固体, 有金属光泽 形似足球状硬度 最硬 质软导电性 不导电 导电 几乎不导电导热性 无 良好用途 划玻璃、钻头、装饰品 电极、铅笔芯、润滑剂 材料科学、超导体2.同一种元素可以组成不同的单质。
碳元素组成的单质有金刚石、石墨、C 60,氧元素组成的单质有 O2、O 3,磷元素组成的单质有白磷、红磷。
3金刚石、石墨、C 60它们物理性质存在差异的原因是碳原子的排列方式不同。
4物质的组成和结构决定了它的性质,物质的用途在很大程度上取决于物质的性质。
5用石墨制取金刚石是化学变化。
6C 60的一个分子是由 60 个碳原子构成的,C 60的相对分子质量是 72【讨论交流】1元素和单质之间有什么关系?2碳元素形成的各单质物理性质不同的原因。
【温馨点拨】1一种元素可形成多种单质,多种单质可由一种元素组成;即同种元素组成的物质可能为单质,也可能为混合物。
2金刚石、石墨、C 60的物理性质不同的原因:碳原子的排列方式不同。
金刚石、石墨、C 60的物。

14、锂元素Li的化合价是+1,锰元素的化合价是_。
(5)用水灭火的原理是:_。
(6)往自行车锁孔倒入铅笔芯粉末车锁就容易打开了,其原因是_。
(7)在军事上,烟雾弹中红磷燃烧的化学方程式是_。
(8)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式为_。
【答案】乳化 吸附 低 +3 使可燃物的温度降低到着火点以下 铅笔芯中含有的石墨具有润滑性 【解析】(1)清洗衣服上的油污,原理是在洗涤剂的作用下,油污以极小的液滴均匀悬浮在另一种液体中形成乳浊液从而除去。
其中的乳化剂所起的作用就叫乳化作用;(2)防毒面具充有活性炭,活性炭具有过滤和吸附作用,能除去粉尘和有害气体;(3)合金的熔点一般低于其组成金属的熔点,所以保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点;(4)LiMnO2中锂元素显+1价,氧元素显2价,设锰元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(2)20,则x+3价;(5)用水灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下;(6)铅笔芯的主要。

15、一盆水不能防止一氧化碳中毒,故选项说法错误;C、一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属,故选项说法正确;D、一氧化碳和二氧化碳均为无色气体,用观察颜色的方法不能鉴别这两种气体,故选项说法错误。
故选C。
2【江西省上饶二中2019届九年级中考化学模拟】下列物质的用途,既利用了碳的物理性质又利用了碳的化学性质的是()A用焦炭炼钢 B用墨书写或绘制字画C用木炭作燃料 D用木炭吸附工业产品里的色素【答案】B【解析】A、用焦炭炼钢,主要利用了碳的还原性,属于化学性质,故A不符合题意;B、用墨书写或绘制字画,墨得主要成分是碳,主要利用了碳是黑色的,在常温下具有稳定性。
既利用了碳的物理性质又利用了碳的化学性质,故B符合题意;C、用木炭作燃料,主要利用了碳的可燃性,属于化学性质,故C不符合题意;D、用木炭吸附工业产品里的色素,主要利用了碳的吸附性,属于物理性质,。
故D不符合题意。
故选B。
3【河南省开封市兰考县2019届九年级上学期期末】对碳与氢气性质进行比较,错误的结论是()A都具有可燃性B都难溶于水C都不能发生分解反应D都具。

16、于碳和碳的氧化物是分散提出的。
例如,知道二氧化碳的主要性质和用途;初步学习在实验室制取二氧化碳;了解自然界中的碳循环;知道某些物质(如一氧化碳)有损人体健康;认识物质的多样性等等。
本单元根据全书体系结构的设计,采取了集中编排、集中处理的方式。
这样安排主要基于以下设计思想:第一,碳单质非常重要,有必要介绍。
无论是从教材内容现代化、反映化学学科发展的角度,还是从物质组成多样性的角度都应该介绍碳的单质:金刚石、石墨和 C60等。
第二,碳的化合物种类繁多,尤其是有机化合物在国民经济发展中起着非常重要的作用。
而碳的氧化物(CO 和 CO2)不仅与学生的日常生活密切相关,同时也是初中化学元素化合物知识中非常重要的一部分:初中化学的许多反应都与碳和碳的氧化物有关。
因此,本单元课题 3 介绍二氧化碳和一氧化碳的性质和用途,可为学生后续阶段化学的学习打基础。
第三,课程改革倡导科学探究。
化学实验是进行科学探究的重要方式,学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。
制取气体的实验技能是初中化学实验的重点和难点。
本单元课题 2 二氧化碳制取的研究,在学生已学过的氧气的制取的基础上,探究。

17、次。
黄金也可以压成比纸还薄很多的金箔,厚度只有五十万分之一厘米。
这样薄的金箔,看上去几乎是透明的,带点绿色或蓝色。
薄到一定程度的黄金,既能隔热,又能透光,所以黄金薄膜可以用作太空人和消防队员面罩的隔热物质。
在冬季利用黄金薄膜把太阳辐射中的热射线反射到室中,室内就温暖如春;夏季,在房屋的玻璃外,贴上一层黄金镀膜,可将太阳的绝大部分热射线反射出去,室内不会闷热。
虽然黄金有这么多优点,但是也有不少缺点。
比方说,质地软、价格贵、色泽单调。
如果黄金同其他金属结合起来,做成黄金合金,既能弥补不足,又使性能更加优良。
现代的黄金合金已广泛应用于火箭、超音速飞机、核反应堆和宇宙航行等工业中。
此外,用黄金合金制成的金币、金首饰也深得人们的喜爱。
我们平时看到的22K、18K金首饰,都是含有不同分量的黄金合黄。
用黄金做成的合金,会变成金黄色、红色、玫瑰色、灰色、绿色,一直变到白色。
绿色的金合金中含75%的金、16.6%的银和8.4%的镉。
有一种金铜合金,称作红铜;一种金银合金叫红银。
这两种合金用盐溶液处理后,就出现紫色或者浅蓝黑色。
在地壳里金的含量不算少,据估计,大约占地壳的一百亿分之五,但是。

18、用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质稳定B金刚石,石墨、C60充分燃烧的产物都是CO2C常温下,活性炭化学性质活泼,可用于吸附气味D高温下用碳粉还原氧化铜粉末(如图所示),当澄清石灰水变浑浊,可说明反应已经发生3.碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。
根据所学知识回答:(1)图为碳原子的结构示意图,碳原子最外层电子数为 4 ,常温下碳的化学性质不活泼 ,(填“活泼”或“不活泼”)。
(2)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种单质,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,原因是碳原子的排列方式不同 。
(3)写出石墨充分燃烧的化学方程式C+O2 CO4.在学习了单质碳的化学性质后,我们知道反应物的用量不同,生成物可能不同,于是同学们联想到木炭与氧化铜发生的反应可能有:请你和它们一起进行探究来验证上述想法【查阅资料】CO能使湿润的黄色氯化钯试纸变。

19、关于石墨烯的认识错误的是( )A.可作散热材料 B.是一种新型化合物 C.常温下化学性质稳定 D.可作新型电池的电极3.化学研究的对象是物质,以下为有关物质的组成、结构、性质和用途等的叙述,请将对应的序号填在表格中有关物质的下方。
由氢元素和氧元素组成;碳原子排列方式不同,物理性质差异很大;可为植物同时提供两种营养元素;可做气体燃料;由钠离子和氯离子构成4.在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要地位。
(1)金刚石和石墨均是碳元素组成的单质,但两者物理性质差异较大,其原因是构成它们的碳原子_不同。
(2)活性炭有较强的吸附能力,是因为活性炭具有_的结构。
(3)在书写具有保存价值的图书档案时,规定使用碳素墨水,其原因是_。
(4)某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是,则R的化学式为_。
考点二:二氧化碳与一氧化碳1.如果要除去CO2气体中混有的少量CO,应该采用的方法是 ( )A、点燃 B、倾倒到另一个容器里 C、通过灼热的氧化铜 D、通过澄清的石灰水 2.。

20、 可作铅笔芯、电极润滑剂活性炭 具有很强的吸附性 可以用来做吸附剂C60形似足球,这种足球状的碳分子很稳定制备新材料、制作新器件等3.碳单质的化学性质常温 化学性质 比较稳定可燃性氧气充足: C + O2 点 燃 CO2;氧气不充足: C + O2 点 燃 CO2;说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同来源:来高温来源:ZXXK 还原性和氧化铜反应: C + 2CuO 高 温 2Cu + CO2 ,现象:黑色粉末逐渐变成光亮的红色,生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
CuO 是氧化剂,C 是还原剂(填“ 氧化剂”或“还原剂”)和 CO2 反应:CCO 2 2CO= = = = = = =高 温 CO2 是氧化剂,C 是还原剂(填 “氧化剂”或“还原剂”)考点 2 二氧化碳的性质与用途1.CO2 的物理性质 无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体-干冰2.CO2 的化学性质(1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸(2)与水反应生成碳酸: CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸能使。

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