天气预报是

1、 2.52.5 天气预报天气预报 1.如图是杭州某天的部分气象信息，下列说法正确的是 A. 这一天时间里杭州地区的大状态及其变化称为气候 B. 这一天中气温最低值出现在凌晨两点 C. 这一天的风大致从杭州的西北方吹来 D. 测量气温的气温计。

2、教科版科学三上教科版科学三上 3.83.8天气预报是怎样制作出来的教案天气预报是怎样制作出来的教案 课题 天气预报是怎样制作出来的 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 学情 分析 通过前面的学习和根据日常生活中的经验，学生们已对天气预报并不陌生。但是天气预报究竟 是怎么样制作出来的，三年级学生几乎都是不知晓的。学生学完本单元前 7 课气象学内容的基 本知识后，脑海中对天气的观测方法认知基本就停。

3、天气预报是怎样制作出来的,生活中常见的天气现象有哪些?,想一想,沙尘暴,雪,雾,冰雹,龙卷风,台风,平时我们是怎样来描述天气的？,想一想,阴晴 风雨 冷热,读诗句，思考问题,清晨雨涟涟，晴朗午在前 同一天天气是否相同？ 不同 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 同时不同地点天气是否相同？ 不同 极地地区全年严寒（气候） 气候与天气从持续时间的区别？ 天气短,六月的天像小孩子的脸,说变就变!,天 气 的 特 点,第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。,第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。,天 气 的 特 点,一山。

4、天气预报,第5节,今天的话题:,明天的天气怎么样?,议一议,你有哪些常用的方法知道明天天气?,获取气象预报信息,网上查看,听广播,121 气象电话,知道明天天气的常用方法,看报纸,天气谚语,看电视,温州市气象台 10月22日天气预报 多云 西北风2级。 温度1621,怎样看天气预报？,这些天气预报用语的含义你知道吗？,1、文字的天气预报,阅读P73,讨论交流。,图中的这些城市天气符号，你能读懂吗？,2、符号的天气预报,暴雨,大雨,中雨,小雨,阴,多云,晴,冰雹,雷阵雨,雨夹雪,中雪,小雪,一起来认认,雾,霜冻,大雪,S,沙尘暴,台风,阴转雷阵雨,中雨转大雨,晴转多。

5、第五节 天气预报,一、怎样获得天气预报信息,天气预报中在进行各个具体位置预报前往往会出现一张天气形势图，这张图叫天气图。,二、天气图：,用来表示天气形势，是一种可以表现不同地方气象信息的地图。,1、绿色陆地蓝色海洋白色云团,高,低,低,1017.5,1007.5,1017.5,1017.5,1012.5,1007.5,1007.5,1002.5,1200E,1100E,1000E,900E,200N,300N,400E,500E,能看懂吗？,3、锋影响天气的重要天气系统，,_叫锋面。,（冷空气）向暖空气一侧移动的锋。,（暖空气）向冷空气一侧移动的锋。,冷暖空气的交界面,降雨,降温,大风,向东南移动,高,低,低,1017.5,。

6、第5节 天气预报,天气预报在生活中有哪些作用？,生活：,生产：,根据天气穿衣、出行,防止灾害发生,网上查看,听广播,121 气象电话,看报纸,天气谚语,看电视,获得天气的方法,这些天气预报用语的含义你知道吗？,晴：天空云量不足3/10,少云：云量3/105/10,多云：云量5/108/10,阴：天空云量8/10以上,1、云量,中雨：12小时降水515毫米,大雨：12小时降水1530毫米,小雨：12小时降水小于5毫米,暴雨：12小时降水30毫米,2、降水量,5、降水概率表示降水的可能性大小。,70%时，有降水发生。,3、气温“15-25”：,4、风向和风速,北风2-3级,前者表示最低气温。

7、天气预报是怎样制作出来的天气预报是怎样制作出来的 说一说说一说 1. 你从哪些地方收看收听到天气预报 2. 天气预报包含哪些内容 天气预报的内容天气预报的内容 认一认认一认 天气预报图上的符号信息天气预报图上的符号信息 你认识这些符号信息吗。

8、 1 8.8.天气预报是怎样制作出来的天气预报是怎样制作出来的 教材简析教材简析 通过前面 7 篇课文的学习，学生经历了将近一个月的天气单元学习，夕会运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，完成了 天气日历的记录和整理。 本节课的。