天下兴亡

1、天下兴亡 匹夫有责教学目标1.情感、态度与价值观目标树立忧患意识。增强热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。增强为祖国富强而努力学习、提升自身全面素质的责任感、使命感。2.能力目标培养运用全面、发展、理性的眼光观察社会的能力。提高整理分析资料的能力及分析问题的能力。3. 知识目标了解我国的国情。懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的义务。知道如何用自己的实际行动报效国家。重点难点教学重点：树立忧患意识。教学难点：立志振兴中华。教学准备教师准备：1.收集历史上“忧患兴国、安逸亡国”的实例。2.收集有关目前国际国内形。

2、第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国第2课时 天下兴亡 匹夫有责,道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,开展一个课堂小辩论活动，论题分别为：（1）“国家发展是国家领导人的事情，和普通老百姓关系不大。” （2）“国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。” （3）“国家发展是每个人的事，中学生也有责任。”,唇枪舌战,新课探究,目标导学一：劳动成就今天,活动一：感受劳动成果,图 二,图 一,1.这些图片展示了我国哪些成就？,图 二,图 三,2.说说这些成就是谁通过什么方式创造出来的？,活动二：劳动者的身影,劳动者。

3、天下兴亡 匹夫有责一、单项选择题1我国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 ”我国中小学生守则中也有“积极参加劳动”的条文。对此，下列理解正确的是我们应该热爱劳动，积极参加劳动 我们有义务通过自己的劳动回报社会劳动创造了财富，提高了生活水平 参加劳动有利于促进我们成长和发展A. B. C. D. 2劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。这因为劳动是创造财富的重要源泉 改变个人的生活习惯实现人类的所有梦想 成就了今天美好生活A. B. C. D. 3中共中央总书记习近平曾主持召开知识分子、劳动模范、青年代。

4、第 2 课时 天下兴亡 匹夫有责1 教学分析【教学目标】知识目标明确历史的发展、国家的成就人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习；懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任能力目标 学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力情感态度与价值观目标崇尚劳动，感受历史进步、国家发展第劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实干精神，主动承担历史重任【重点难点】教学重点：尊重和学习国家的建设者。教学难点：实干才能创造未来。2 教学过程一、导入新课1.阅读教材 P。