体育教案

1、第第 一一 课课 时时 教学内容：1、常规教育； 2、健康常识：课间十分钟干什么 教学要求：1. 能懂得课间十分钟应该积极休息的道理。 2. 能区分挂图中所列动作的对和错。 3. 能认真听讲，乐于对照挂图，选择好的活动方法。 教学重点：重视课间休息重视课间休息 教学难点：理解并能在以后的课间活动中注意 教学准备：无 执教时间： （1）_ 年_月_ _日 （2）_年_月_。

2、石狮市第三实验小学一年级体育教案执教者：邱丽娜 一年级体育教学进度表一一、 （健康课）引导课 体育理论知识：认真上好体育课二、1、学习眼保健操三、队列队形：立正、稍息、向左（右）看齐四、1、学习七彩阳光预备节；2、游戏：气球大、气球小二一、1、学习七彩阳光第一节；2、游戏：气球大、气球小二、1、学习七彩阳光第二节；2、复习七彩阳光预备节、第一节三、1、队列队形练习； 2、游戏：看谁快又准四、1、学习短绳 2、游戏：抓尾巴三一、1、学习七彩阳光第三节；2、复习七彩阳光预备节第二节二、1、复习短绳 2、游戏：冰棒热水三。

3、幼儿园中班体育教案：运动圈圈（一物多练） 设计思考设计思考 圈是幼儿比较喜欢的一种体育运动器材。户外体育活动幼儿玩圈时， 教师常常会听到一些小朋友自豪地说：老师，我会很多种玩圈的方法。 于是我的一物多练的运动圈圈体育活动设计构想就产生了。本活动 利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼 儿基本动作，促进幼儿各基本动作的协调性和灵敏性。 目的要求目的要求 1.探索用圈来锻炼身。

4、小学三年级体育上册教案小学三年级教材教学重难点：教学的重点：对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动。

5、第第 一一 课课 时时 教学内容： 1 体育常识：课堂常规 2 室内活动：S 行传接龙 教学要求： 1 让学生了解体育课课堂常规的主要内容。 2 能与教师配合，完成本课的学习任务。 3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，并能准确的传到别的同学手里。 4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。 教学重点：让学生知道课堂常规 教学难点：学生对课堂常规的掌握 教学准备： 执教时间： （1）_年_。

6、脚背正面运球 单元位置 足球运球技术 授课时间 教学内容 脚背正面运球 学 习 目 标 知识与技能：能够了解本课练习内容，形成正确的脚背正面运球技术概念； 过程与方法：80%的学生初步掌握脚背外侧直线运球正确动作，掌握提高运控能力的练习方法； 情感态度与价值观：通过练习，培养学生对足球活动的兴趣；提高团结协作，共同进步的合作意识。 学习重点 立脚脚背触球 教 学 准 备 场地：足球场 学习难点 身。

7、教学大纲对本册的要求：教学大纲对本册的要求： 1、 能够理解体育锻炼对促进生长发育和人体健康的好处，提高认识自己身体，保护身体，科学锻炼 身体的能力，能够将所学知识运用到身体锻炼和日常生活实践中去 2、 进一步掌握所学各项运动的基本技术，提高运动技能，技巧，促进身体素质和运动能力的进一步 提高 3、 使学生逐步形成自觉参加体育锻炼的习惯，在团体活动中能够公正、协作、负责的态度与同学相 处。 各。

8、 1 课时教学设计 课课 题题 队列队形及体操练习 学习目标 知识目标 让大部分学生进一步了解齐步走的要领， 正确身体姿 势和良好习惯。 能力目标 使学生在集体行动中逐渐养成动作正确.听从指挥. 遵守纪律的良好作风。 情感目标 通过游戏发展学生的跳跃.躲闪的能力发展弹跳力， 培养学生机智.勇敢.顽强和应变的能力， 感受成功的快乐 和生动活泼的情绪。 教学重难点 重 点 发展学生的跳跃.躲。

9、幼儿园中班体育活动小兔子摘石榴 活动目标：活动目标： 1.尝试跳跃的不同动作。 2.掌握纵跳触物的动作要领，增强腿部力量，发展手眼协调能力。 3.愿意坚持参与活动，大胆的进行挑战。 活动准备：活动准备： 石榴图片若干；铃铛 4 个；龟背、呼啦圈、拱门、单元筒；篮子；音 乐。 活动过程：活动过程： 一、开始部分一、开始部分-热身活动热身活动 1.教师带领幼儿入场进行热身活动。 2.围。

10、1 人教版六年级下册体育全册教案人教版六年级下册体育全册教案 一、教学目标 （一）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣， 并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。 （二）使学生获得一些体育和健康的基础知识；初步学习一些运动的技术与技能；学习科学锻炼身体和 自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，树立。

11、四年级上册体育课教案1 教师 年级 四 备课时间 第 1 周 上课时间 第 1 周 教学内容 1体育常识 2课堂常规要求 3课课练高抬腿 教学 目标 1知道体育课简单的常规要求 2使学生养成遵守课堂常规的习惯，以及坐立行正确的身体姿态 3增。

12、小学小学五年级五年级体育课教案体育课教案 第 1 课时 学习阶段：学习阶段：水平三 学习目标：学会基本的体操学习目标：学会基本的体操 学习内容：初升的太阳学习内容：初升的太阳 学习步骤：学习步骤： 情景导入带动气氛情景导入带动气氛 教师活动。

13、 1 六年级体育教案六年级体育教案 第第 1 1 课课 一、教学内容：一、教学内容：学生体育运动安全常识 二、教学目标二、教学目标 1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。 2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻 炼身体的方法和自我保护的技能。 3、 情感目标： 对安全科学的锻炼身体有认识， 有自我保护意识。 三、教学的重点、难点：三、教学的重点、难点： 重点：知道体育运。

14、幼儿园中班体育：听信号做运动（素质锻炼） 设计思考：设计思考： 中班的幼儿在走跑跳的基本动作方面已经有所发展，但是他们的走、 跑、跳的运动能力方面还计较弱，尤其在各基本动作的转换速度方面、在 对运动的信号反应速度反面还比较差。因此，有必要设计一类提高中班幼 儿听信号快速做出不同动作的体能活动，以提高中班幼儿动作反应速度， 培养运动中速转换动作的能力。 目的要求：目的要求： 1.能迅速辨别教师口令。

15、 1 三年级学年体育教学工作计划 教材内容 全学年 第一学 期 第二学 期 各项教 材百分 比 课 时 课 次 课 时 课 次 课 时 课 次 体育与健康基础知识 3 6 1.5 3 1.5 3 3.3% 基本体操 6 12 3 6 3 6 6.7% 田径 跑 7 14 3.5 7 3.5 7 7.8% 跳跃 6 12 3 6 3 6 6.7% 投掷 4 8 2 4 2 4 4.4% 体操 技。

16、体育课教案体育课教案 班级 人数 执教教师 教材名称 课堂常规 课的目标 能积极参与到体育活动中，在活动过程中能增强安全意识 乐于参与体育活动；增强安全意识 重、难点 怎样避免在运动中受伤，及各种意外事故的发生 课的 部分 (次 序) 教学内容 时 间 老师活动 学生活动 运动负荷 时 间 次 数 强 度 开 始 部 分 基 本 部 分 宣 布 本 次 课 的 内 容 和。

17、幼儿园中班体育活动打擂台 活动目标：活动目标： 发展幼儿灵敏快速反应能力；培养幼儿坚毅意志品质和抗挫能力活动 准备： 大班 14 人、幼儿小椅子 14 把 一米长棍子二根大垫子 2 块、（垫 子为海绵泡沫垫（垫要稍微硬一些）长 1.8 米，宽 1.5 米、厚度为成人手 掌一半。 活动过程：活动过程： 一、游戏：奇怪的动作幼儿站立于垫子前，听到信号完成队列动作（看 齐，转向）幼儿仰卧于垫子上，听信号。

18、 五年级体育课教案五年级体育课教案 授课教师：授课教师： 学校：学校： 20192020 学年度 五年级（水平三）第一学期教学计划 周次周次 课课 次次 主教材主教材 备注备注 第一周 1 室内课：体育课纪律及安全问题 室内课 2 1、队列队形； 2、游戏：曲线跑 3 1、队列队形： 2、游戏：迎面接力 素质练习 第二周 4 1、快速跑 3-1 2、游戏：打包围 5 1、快速跑 3-。

19、小学三年级体育上册教案第1 课时 走跑交替 学习阶段：水平一学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。发展学生的跑的能力。 学习内容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。3、组织学生复习广播操。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。组 织：自由分散、五列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 。

20、小学六年级体育教案排球-正面下手发球 一、指导思想 本课以 “健康第一” 为指导思想， 依据现代教育理念， 结合体育教学的特点， 在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性； 培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于 发展学生自我表现和群体意识。 二、教材分析 球类活动是人参加运动的常见方式之一。 高年级球类教材内容是一些简单的 参与运动。