异分母分数的大小比较异分母分数的大小比较 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 5859 页。 教学目标教学目标 1.结合具体情景, 会比较异分母分数的大小, 理解通分的意义, 能正确地进行通分。 2.经历探索异分母分数大小比较的,异分母分数加减混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后
同分母分数加减法混合运算教案2021年青岛版六年制五年级下册Tag内容描述:
1、异分母分数的大小比较异分母分数的大小比较 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 5859 页。 教学目标教学目标 1.结合具体情景, 会比较异分母分数的大小, 理解通分的意义, 能正确地进行通分。 2.经历探索异分母分数大小比较的。
2、,异分母分数加减混合运算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法(二),课堂练习,5,情境导入,运动会报名,运动会报名,受交通噪音污染的城市一共占被监测城市的几分之几?,探究新知,=,先把前两个分数相加,4,5,=,异分母分数相加,需要先通分。,=,三个异分母分数同时相加,需要一次通分。,4,5,=,三个数同时相加,把影响城市环境的各类噪音总。
3、 同分母分数连加连减同分母分数连加连减 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 3840 页。 教学目标教学目标 1.掌握同分母分数连加连减的算理和计算方法,能正确地进行计算。 2.在具体的情境中通过观察对比等方法,培养知识迁移类比。
4、同分母分数加减法 返回 同分母分数加减法同分母分数加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 分数的初步认识分数的初步认识 9 9 青岛版六年制 数学 三年级 上册 同分母分数加减法 返。
5、异分母分数加减混合运算异分母分数加减混合运算 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 65 页。 教学目标教学目标 1.结合具体情境,理解分数加减混合运算的顺序,能运用所学知识解决简单的实际问题。 2.在自主探究分数混合运算的方法的。
6、 异分母分数加减法异分母分数加减法 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册62 页。 教学目标教学目标 1.使学生经历探索异分母分数加减法计算方法的过程,能正确计算异分母分数的加减法,能运用计算解决一些简单的实际问题。 2.在探索计。
7、 同分母分数加减法同分母分数加减法 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 3335 页。 教学目标教学目标 1.理解分数加减法的意义,初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。 2.结合情景使学生理解最简分数和约分的意义,掌握约分。
8、 同分母分数加减法混合运算同分母分数加减法混合运算 教学内容教学内容 义务教育教科书数学五年级下册 3940 页。 教学目标教学目标 1.掌握同分母分数加减混合运算的运算顺序和计算方法, 能运用所学知识解决生活中的简单问题。 2.在自主探究。