同学相伴

1、第四课第四课 同学相伴同学相伴 学习目标：学习目标： 1、感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。 2、能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。 3、感受同学相伴的快乐，认识到真正的班级是不能让任何一个人掉队的，引导学生学会 互相帮助，共同努力，共同进步。 学习重点：学习重点： 1、感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。 2、懂得什么是真正的集体，并学会与他人互帮互助，共。

2、4 同学相伴 第一课时,部编版道德与法治 三年级下册,第一课时,小小分享会,1、你见过以下图片中的场景吗？你知道什么叫“同学聚会”吗？你的爸爸妈妈参加过“同学聚会”吗？ 2、为什么大家那么喜欢参加“同学聚会”呢？ 3、十年、二十年、三十年甚至更久以后，你愿意参加我们这个班级的同学聚会吗？,蒙眼画脸谱,游戏方法： 1、在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。 2、选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。 3、另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。 4、每组同学排好队分别站在三个圆。

3、4 同学相伴 第二课时,部编版道德与法治 三年级下册,第二课时,视频：我是你的腿！残疾男生求学，同学们轮流背他上学,说 一 说,1、看完视频，你有着怎样的感受？ 2、如果你的身边也有这样的同学，你愿意当他的“腿”吗？,同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。,不让一个人落下,游戏背景： 一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。,游戏方法： 把全班同学分为若干组（每组四五个人为宜）。 小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把。

4、4 同学相伴第2课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,游戏背景,游戏方法,游戏要求,游戏“海岛逃生”,游戏“海岛逃生”,游戏背景,一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。,游戏方法,分成四组，每组五个人 小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。 当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。 当老。

5、4 同学相伴 第1课时,三年级下册 第一单元我和我的同伴,同学相伴玩游戏开心你我他,同学相伴玩游戏开心你我他,同伴合作 奖 章,同学相伴玩游戏开心你我他,同学相伴玩游戏开心你我他,同伴互助 奖 章,同学相伴忆往事快乐一二三,同学相伴忆往事快乐一二三,同学相伴忆往事快乐一二三,同学相伴忆往事快乐一二三,同学相伴忆往事快乐一二三,同学相伴忆往事快乐一二三,同学相伴忆往事快乐一二三,同伴分享 奖 章,春游活动,爱心义卖,同学相伴不离群幸福哆来咪,同学相伴不离群幸福哆来咪,。