通用版2020高考化学二轮复习专题十常见有机物及其应用教案

1、,考点四 合成路线的分析与设计 突破有机大题必备技能(3),专题十 常见有机物及其应用,1,1.有机合成中官能团的转变 (1)官能团的引入(或转化)方法,(2)官能团的消除 消除双键：加成反应。 消除羟基：消去、氧化、酯化反应。 消除醛基：还原和氧化反应。,(3)官能团的保护,2.增长碳链或缩短碳链的方法,CH3CHO,CH2CH=CHCH2,2CH3CHO,HCl,(n1)H2O,RHNa2CO3,3.常见有机物转化应用举例 (1),(2),(3),4.有机合成路线设计的几种常见类型 根据目标分子与原料分子在碳骨架和官能团两方面变化的特点，我们将合成路线的设计分为 (1)以熟悉官能团的转化为主型。

2、,考点三 官能团与有机重要反应 突破有机大题必备技能(2),专题十 常见有机物及其应用,1,皂化反应：,3NaOH,3C17H35COONa,酯化反应：,C2H5OH,二肽水解：,二元醇与二元酸之间的缩聚：,nHOCH2CH2OH,羟基酸之间的缩聚：,H2O,氨基酸之间的缩聚：nH2NCH2COOH,(2n1)H2O,苯酚与HCHO的缩聚：,nHCHO,(n1)H2O,1.2017江苏，17(1)(2)(4)化合物H是一种用于合成-分泌调节剂的药物中间体，其合成路线流程图如下：,2,1,2,(1)C中的含氧官能团名称为_和_。,醚键,酯基,(2)DE的反应类型为_。,取代反应,解析 对比D、E结构可知D中N原子上的H原子被CH2COCH3取代，同。

3、,考点二 同分异构体突破 有机大题必备技能(1),专题十 常见有机物及其应用,1.学会用等效氢法判断一元取代物的种类 有机物分子中，位置等同的氢原子叫等效氢，有多少种等效氢，其一元取代物就有多少种。 等效氢的判断方法：,1,(1)同一个碳原子上的氢原子是等效的。 如 分子中CH3上的3个氢原子。 (2)同一分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子是等效的。 如 分子中，在苯环所在的平面内有两条互相垂直的对称轴，故该分子有两类等效氢。,2.注意简单有机物的多元取代物,(1)CH3CH2CH3的二氯代物有,、,、,、,、四种。,(2),的二氯代物有,。

4、 考纲要求 1.了解有机化合物中碳的成键特征。2.了解有机化合物的同分异构现象，能正确 书写简单有机化合物的同分异构体。3.掌握常见有机反应类型。4.了解甲烷、乙烯、苯等有机 化合物的主要性质及应用。5.了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。6.了解乙 醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。7.了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重 要应用。8.了解常见高分子材料的合成及重要应用。9.以上各部分知识的综合应用。 考点一考点一 有机物的结构与同分异构现象有机物的结构与同分异构现象 近几年高考中频频涉及有机物分子。

5、,有机合成路线的设计,专题十 大题题空逐空突破(十一),1.(2019南京高三三模)有机物G是一种医药中间体。其合成路线如下：,1,2,3,4,5,请以 、 和 为原料制备 。写出相应的合成路线流程图(无机试剂任用，合成路线流程图示例见本题题干)。,答案,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,解析 由给出的原料，可以找出类似于流程中的“DEFG”转化，苯与 CH3COCl可以发生取代反应生成 ，羰基与“RMgBr”发生加成反应生成羟基，羟基发生消去反应生成碳碳双键，然后碳碳双键与H2发生加成反应可生成饱和碳碳键，得目标产物。,2.(2019苏锡常镇四市高三二调)化合物H是一种。

6、,有机物的结构与性质,专题十 选择题突破(十四),A.AB的反应为取代反应 B.A分子中所有碳原子一定在同一平面上 C.A、B均不能使酸性KMnO4溶液褪色 D.B与足量H2完全加成的产物分子中含有4个手性碳原子,1.(2019常州高三期末)合成一种用于合成分泌调节剂的药物中间体，其合成的关键一步如图。下列有关化合物A、B的说法正确的是,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,解析 A项，CH2COCH3取代了A中亚氨基上的H原子，正确； B项，N原子形成类似于NH3的三角锥形结构，所以醛基不一定与苯环共平面，错误； C项，酸性KMnO4可以氧化醛基，错误； D项。

7、常见有机物及其应用考纲要求1.了解测定有机化合物组成和结构的一般方法。2.知道有机化合物中碳的成键特征，能识别手性碳原子。3.认识常见有机化合物中的官能团。能用结构简式等方式正确表示简单有机化合物的结构。能根据有机化合物的命名规则命名简单的有机化合物。4.了解有机化合物存在同分异构现象(不包括立体异构)，能根据给定条件判断有机化合物的同分异构体。5.了解加成、取代、消去、加聚和缩聚等有机反应的特点，能判断典型有机反应的类型。6.掌握烃(烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃)及其衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的组成、结。

8、,有机化学实验,专题十 选择题突破(十),1.(2019全国卷，9)实验室制备溴苯的反应装置如图所示，关于实验操作或叙述错误的是 A.向圆底烧瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打开K B.实验中装置b中的液体逐渐变为浅红色 C.装置c中碳酸钠溶液的作用是吸收溴化氢 D.反应后的混合液经稀碱溶液洗涤、结晶，得到溴苯,1,2,3,1,解析 苯和溴均易挥发，苯与液溴在溴化铁作用下发生剧烈的放热反应，释放出溴化氢气体(含少量苯和溴蒸气)，先打开K，后加入苯和液溴，避免因装置内气体压强过大而发生危险，A项正确； 四氯化碳用于吸收溴化氢气体中混有的溴单质，。

9、,专题十 常见有机物及其应用 突破有机选择题,考纲要求,1.了解有机化合物中碳的成键特征。 2.了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。 3.掌握常见有机反应类型。 4.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。 5.了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 6.了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。 7.了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。 8.了解常见高分子材料的合成及重要应用。 9.以上各部分知识的综合应用。,考点二 有机物的性质、反应类型及应用,考点一 有机物的。

10、常见有机物及其应用考纲要求1.了解有机化合物中碳的成键特征。2.了解有机化合物的同分异构现象，能正确书写简单有机化合物的同分异构体。3.掌握常见有机反应类型。4.了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质及应用。5.了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。6.了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。7.了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。8.了解常见高分子材料的合成及重要应用。9.以上各部分知识的综合应用。考点一有机物的结构与同分异构现象近几年高考中频频涉及有机物分子的结构、碳原子的成键特征。