土地的誓言ppt课件1

1、,第 五 单元 认 识 10 以 内 的 数,第 7 课时 6 9 的 认 识 （1）,6个小朋友,6,7个人,7,扔出去7个圈,8,一共8个圈,9,9个动物玩具,对照着，写一写,4的左边有哪些数？右边有哪些数？,把左边的8只动物圈起来，给从左边数的第8只小动物画上 。,老鼠排第1，谁排第9？ 排第几？,。

2、同学们，提到南极你会想到什么？,可爱的企鹅,美丽的冰川,绚丽的极光,令人胆战心惊的暴风雪,科学家曾测得 -88.3的平均最低气温。 (酷寒) 世界上风力最大、风暴最多。每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风),纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖。这些冰缝深达千米，被称作“地狱之门”。,南极以其独特魅力吸引着各个国家诸多探险者前往。在探索的过程中，他们有成功的喜悦，也有失败的悲壮。今天我们就来认识五位失败的英雄。,21 伟大的悲剧,第一课时,第二课时,第一课时,1.了解茨威格及相关背景，能抓住典型事件和人物，理清故事。

3、,圆柱的体积（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,圆柱与圆锥,课堂练习,1,1,情境导入,返回,想一想，怎样计算圆柱的体积呢？,V=sh,V=sh,探究新知,返回,想办法验证猜想是否正确？,返回,想办法验证猜想是否正确？,圆柱底面周长的一半,圆柱的高,底面 半径,返回,想办法验证猜想是否正确？,返回,尝试解决刚才的问题：,3.140.425,3.140.165,3.140.8,2.512（m3）,答：需要2.512m3木材。,返回,尝试解决刚才的问题：,3.14（62）216,3.14916,452.16（cm3）,452.16（毫升）,答：一个杯子能装452.16毫升水。,返回,讨论：,V =(d2)2h,V =r2h,V =(C2。

4、,比例的认识（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,比例,课堂练习,2,1,我们都在哪些地方见过中国国旗？,情境导入,返回,国旗长5m，宽 m。,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,探究新知,返回,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,返回,操场上的国旗：,教室里的国旗：,2.4:1.6,60:40,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,返回,操场上的国旗：,教室里的国旗：,2.4:1.6,60:40,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,返回,国旗长5m，宽 m。,国旗长2.4m，宽1.6m。,国旗长60cm，宽40cm。,返回,国旗长5m，宽 m。,。

5、,简单的计算（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识人民币,课堂练习,5,1,（ ）元（ ）角,1,2,你能说出图中的钱数吗？,返回,情境导入,18角=1元8角,10角=1元,你能说出图中的钱数吗？,如果把其中10个一角换成1元呢？两次的钱数有什么关系？,18角,是1元8角，两次的钱数一样。,探究新知,返回,1元2角=（ ）角,1元=10角,12,你能换一换吗？,返回,说一说，从图中你知道了什么？可以提出什么数学问题？,返回,单位都是“角”，可以直接计算。,返回,5+8=13（角）,13角=1元3角,返回,单位不相同，先换成统一单位再计算。,返回,1元=10角,106=4（。

6、,面积的计算(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,6,1,情境导入,返回,例 4,小组合作，用几个1平方厘米的正方形摆出3个不同的长方形，并填写下表。,探究新知,返回,例 5,用1平方厘米的正方形量下面两个长方形的面积。,12平方厘米,20平方厘米,返回,例 6,下面长方形的面积是多少平方厘米？,14平方厘米,返回,长方形的面积=长宽,如果用S表示长方形的面积，用a和b分别表示长方形的长和宽，上面的公式可以写成： S=ab,返回,正方形的面积=边长边长,如果用S表示正方形的面积，用表示正方形的边长，上面的公式可以。

7、图形的认识（1）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,把这些图形分类，并找一找它们之间的关系。,复习导入,返回,图 形,平面图形,立体图形,返回,1.图形分类，并找一找它们的关系,图形,平面图形,立体图形,多边形,圆,三角形,四边形,五边形,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,平行四边形,梯形,三角形,等腰三角形,等边三角形,立体图形,长方体,圆柱,圆锥,正方体,知识梳理,返回,结合具体的物体或图形，说说立体图形与平面图形之间的联系。,从正方体的正面看，是一个正方形。,从长方体的正面看，是一个长方形。,返回,结合具体的物体或图。

8、第3单元 15的认识和加减法,1 15的认识,1,学习目标,2.会正确读、写15各数，会用15各数表示物体的个数。,1.认识15各数,知道15的数序。,3.了解数学在生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。,2,复习导入,图中有什么？各有多少个？,3,情景导入,数一数小院中各种物体的数量分别是多少？,农家小院,4,探索新知,1,5,1,2,探索新知,课件PPT,6,2,3,探索新知,课件PPT,7,探索新知,3,4,8,探索新知,4,5,9,探索新知,1 像铅笔会写字,10,探索新知,2 像鸭子水中游,11,探索新知,3 像耳朵听声音,12,探索新知,4 像小旗迎风飘,13,探索新知,5 像钩子挂东西,14,照。

9、,第 9 课时 10 的 认 识 （1）,第 五 单元 认 识 10 以 内 的 数,1.引导同学们经历认识10的过程，初步建立10的数感； 2.学会10以内数的数数、认数、读数、写数，比较大小。,教学目标,1,2,3,4,5,6,7,8,9,9,10,10,0,1,2,3,4,5,6,7,9,10,10,9,8,9,9,10,10,0,一共有( )个小朋友。,10,丁丁,当当,从丁丁开始数,我是第7个。,从当当开始数,我是第4个。,丁丁,当当,填一填,读一读。,2,4,5,7,9,10,6,5,8,9,10,找朋友,连一连,6,10,7,8,9,。

10、第1课时,第2课时,第1课时,创设情境，揭示课题,锣鼓喧天辞旧岁,爆竹动地迎新春,春节,你们喜欢过春节吗？谁来说说你家是怎样过春节的？,俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现在，我们就跟随作家老舍，走进北京，过一个京味十足的春节，感受北京独特的民风民俗和魅力十足的年文化。,1 北京的春节,初读课文，整体感知,自由轻声读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。,腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非 必定。

11、第3单元 15的认识和加减法,1 15的认识,1,学习目标,2.会正确读、写15各数，会用15各数表示物体的个数。,1.认识15各数,知道15的数序。,3.了解数学在生活中的运用，感受数学与生活的密切联系。,2,复习导入,图中有什么？各有多少个？,3,情景导入,数一数小院中各种物体的数量分别是多少？,农家小院,4,探索新知,1,5,1,2,探索新知,课件PPT,6,2,3,探索新知,课件PPT,7,探索新知,3,4,8,探索新知,4,5,9,探索新知,1 像铅笔会写字,10,探索新知,2 像鸭子水中游,11,探索新知,3 像耳朵听声音,12,探索新知,4 像小旗迎风飘,13,探索新知,5 像钩子挂东西,14,照。

12、,冀教版小学数学五年级,认识平方千米,1.结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”和“平方米”，以及它们之间关系的过程。 2.了解“公顷”是测量土地面积的专用单位，知道l公顷10000平方米，会解决和公顷相关的简单问题。 3.对与土地面积有关的事物有好奇心，获得用自己的知识解决问题的成功体验。,教学目标,复习旧知,1. 填一填。,1公顷=（ ）平方米,4公顷=（ ）平方米,20000平方米=（ ）公顷,70000平方米=（ ）公顷,10000,40000,2,7,复习旧知,2. 在（ ）里填上合适的单位。,一张邮票的面积约8（ ）,课桌面的面积约24（ ）,教室地面的。

13、,冀教版小学数学五年级,种 植 问 题,1.经历搜集数据，对数据进行分析、比较等认识我国有关陆地问题现状的过程。 2.了解我国陆地面积与人均面积的实际情况，以及全球土地荒漠化问题，能借助计算器解决大数目计算。 3.体会用数据说明问题的客观性，培养用数据说话的科学态度，激发热爱祖国、关心环境资源的意识和责任感。,教学目标,探究新知,李大叔要在一块长120米、宽60米的地理栽种果树。他对果树的栽种技术和树苗价格作了调查，初步拟了两个种植方案：,结合生活经验，说一说株距、行距的实际含义。,探究新知,株距：同一行中相邻的两棵植。

14、,冀教版小学数学五年级,认 识 公 顷,1.结合具体事例，经历认识土地面积单位“公顷”和“平方米”，以及它们之间关系的过程。 2.了解“公顷”是测量土地面积的专用单位，知道l公顷10000平方米，会解决和公顷相关的简单问题。 3.对与土地面积有关的事物有好奇心，获得用自己的知识解决问题的成功体验。,教学目标,复习旧知,1. 我们已经学过哪些面积单位？,2. 它们之间的进率是多少？,平方米、平方分米、平方厘米,1平方米100平方分米,1平方分米100平方厘米,1平方米10000平方厘米,复习旧知,3. 在（ ）里填入合适的数。,9平方分米（ ）平方厘米,。

15、第二节 土地资源,主页,土地资源的利用1、土地类型多种多样2、土地类型的构成特点,土地资源分布 1、耕地的分布 2、草地的分布 3、林地的分布,珍惜和合理利用每一寸土地,土地与人类,思 考,失去土地，人类的生产和生活将会怎样？,土地资源的类型,耕地,林地,草地,建设用地,非农业用地,农业用地,我国土地资源的特点,1.土地资源丰富,类型多种多样,960 3,95.1 4,128.6 5,313.3 3,2.农业用地绝对数量大，人均相对数量少。,3.山地多，平地少，耕地、林地比重低。,主 页,中国土地资源分布图,4.各类土地资源分布不均， 土地生产力地区差异显著。,中国。

16、,冀教版小学数学五年级,土地面积问题,1.经历搜集数据，对数据进行分析、比较等认识我国有关陆地问题现状的过程。 2.了解我国陆地面积与人均面积的实际情况，以及全球土地荒漠化问题，能借助计算器解决大数目计算。 3.体会用数据说明问题的客观性，培养用数据说话的科学态度，激发热爱祖国、关心环境资源的意识和责任感。,教学目标,探究新知,思考：世界上陆地面积最大的国家是哪个？人口数量最多的是哪个国家？（小组进行讨论交流）,探究新知,读统计表。,说一说你从统计表中，了解到哪些信息？,探究新知,读统计表。,用计算器算一算，各国人。

17、土地的誓言,端木蕻良,七年级语文下 新课标人,激趣导入,同学们,你们知道吗?在我国有那么一片美丽的土地,那里出产著名的“三宝”:人参、鹿茸和貂皮;那里有满山遍野的大豆高粱;那里还有碧绿参天的白桦林,肥硕的小鹿,剽悍的马群大家知道这是哪里吗?,东北,激趣导入,可是当时间的指针指向1931年9月18日的时候,日本侵略者发动了震惊中外的“九一八”事变,践踏了这片美丽的土地,许多东北人民被迫背井离乡,四处流浪。1941年的9月18日,“九一八”事变十周年,正是日寇全面侵华最疯狂的时候,也是抗日战争最艰苦的阶段。就在这个时候,著名的进步作家端。

18、,7 土地的誓言,R七年级语文下册,1.揣摩、品味本文具有激情的语言，理解关键语句的含义。 2.感知课文内容，把握作者强烈的思想感情。 3.领悟并学习作者强烈的爱国主义情怀。,学习目标,新课导入,松花江上,1935年张寒晖在西安目睹东北军和东北人民流亡惨状而创作的一首抗日歌曲。歌曲唱出了“九一八”事变后东北民众以至中国人民的悲愤情怀，被誉为流亡三部曲之一，风靡中华大地。,走近作者,【端木蕻良】（19121996年），原名曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。,【代表作】。

19、1931年9月18日，日本帝国主义者强行进攻沈阳，发动了“九一八”事变，四个月内东北全境沦陷，美丽关东原野就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。一位流浪关内的东北作家怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇激情飞扬的文章。,今天我们一起来学习这篇文章,看看它会带给我们怎样的震撼。,7* 土地的誓言,1.了解作者及本文的写作背景，流利、有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。（重点） 2.学习作者采用的人称变化、呼告、排比、比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。（难点） 3.在熏陶感染中感受旧中国的苦难，激发自己的爱国热情。 。