图形与几何人教版小学数学五年级下册PPT课件

1、3.4 3.4 长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积 五年级下册数学（人教版）五年级下册数学（人教版） THE SURFACE AREA OF CUBOIDS AND CUBES 授课人：XXX老师 学习目标 1. 经历推导长方体、正方体的体积公式的过程，掌握长方体、正方体的体积 计算的方法，并能正确地计算。（重点） 2. 理解长方体、正方体的体积计算公式的推导过程。 (难点) 复习导入 想一。

2、3.3 3.3 长方体和正方体的表面积长方体和正方体的表面积 五年级下册数学（人教版）五年级下册数学（人教版） THE SURFACE AREA OF CUBOIDS AND CUBES 授课人：XXX老师 学习目标 1.通过实际操作，理解长方体、正方体表面积的意义。（重点） 2.掌握长方体、正方体的表面积的计算方法，并能运用长方体、正方体表面 积的知识解决实际问题。 (难点) 复习导入 标出下面。

3、4.6 最小公倍数（2） 五年级下册数学（人教版） 授课人：XX LEAST COMMON MULTIPLE 学习目标 1.用最小公倍数解决简单的实际问题。（重点） 2.能把实际问题转化成求最小公倍数的问题。(难点) 复习导入 填一填。 40 以内 3 和 12 的公倍数有( ) ，最小公倍数是( )。12、24、36 12 公倍数的含义： 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。

4、4.5 最小公倍数（1） 五年级下册数学（人教版） 授课人： LEAST COMMON MULTIPLE 学习目标 1.理解公倍数和最小公倍数的意义。（重点） 2.掌握求两个数的最小公倍数的方法，会求两个数的最小公倍数。 (难点) 复习导入 填一填。 2464，( )是( )和( )的倍数。 20 以内 5 的倍数有( )。 246 5、10、15、20 4 倍数的意义： 在整数除法中。

5、6.4 同分数加减法解决问题 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： WITH THE SCORE ADDITION AND SUBTRACTION TO SOLVE THE PROBLEM + - 学习目标 1. 1.会用画图的方式找到解决问题的方法会用画图的方式找到解决问题的方法。（重点重点） 2. 2.能够用分数加减法的知识解决简单的实际问题能够用分数加减法的知。

6、3.2 3.2 正方体正方体 五年级下册数学（人教版）五年级下册数学（人教版） CUBOID 授课人：XXX老师 学习目标 1. 通过观察、操作等活动，认识正方体，掌握正方体的特征。（重点） 2. 探究并理解长方体与正方体的联系和区别。 (难点) 复习导入 (1)下面图形中是正方形的打“”，是正方体的画“”。 (2)长方体相交于一点的三条棱的长度分别是3cm、4cm、5cm，这个长方。

7、讲解人： 时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.5 不规则图形的面积 第六单元 多边形的面积 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 我们已经会计算组合图形的面积了，那么 生活中遇到不规则图形我们如何来估算它 的面积呢？ 课前导入 图中每个小方格的面积是 1 cm2 ，请你估计这片叶子的面 积。 教材P100 例5 新知探究 阅读与理解 这片。

8、4.4 分数的基本性质 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： T H E B A S I C N A T U R E O F S C O R E S 学习目标 1. 1.归纳出分数的基本性质归纳出分数的基本性质，能理解并正确运用分数的基本性质解决问题能理解并正确运用分数的基本性质解决问题（重点重点） 2. 2.理解分数的基本性质的推导过程理解分数的基本性质的推导过。

9、图形与几何,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,北,南,和同伴说一说，在生活中怎样辨认东、南、西、北，并将下面的方向板填写完整。,东,西,西和北之间是西北,西北,东和北之间是东北,东北,西和南之间是西南,西南,东和南之间是东南,东南,复习导入,返回,2,从图中各描出一个你学过的图形，并说一说是正方形、长方形有什么特点，这些特点是怎么得到的？,长方形：四条边， 对边相等，四个角 都是直角。,平形四边形：对 边相等且平行。,正方形：四条边相等，四个角都是直角。,长方形和正方形的特点是通过对折得到的，平行四边形是通过。

10、讲解人：时间：2020.6.1 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 6.4 组合图形的面积 第六单元 多边形的面积 人 教 版 小 学 数 学 五 年 级 上 册 猜一猜，里 面都有哪些 平面图形？ 长方形面积长 宽 Sab 正方形面积边长 边长 Sa2 平行四边形的面积 底高 Sah 三角形的面积底 高2 Sah2 梯形的面积（上底下底）高2 S（ab）h2 复习导入 教材。

11、6.3 分数加减简便运算 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： EASY SCORES AND SUBTRACT OPERATION + - 学习目标 1. 1.理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，掌握分数加掌握分数加、减法的简便计算减法的简便计算 方法方法。 （重点重点） 2. 2.能利用运算定律进行分数的简便计算能。

12、6 . 2 分 数 加 减 混 合 运 算 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： SCORES AND SUBTRACT MIXED OPERATION + - 学习目标 1. 1.掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方法掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方法，以及带有小括号的分数加减混以及带有小括号的分数加减混 合运算的运算顺序及算法合运算的运算顺序及算法。 （重。

13、6.5 整理与复习 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： ORGANIZE AND REV IEW + - 知识梳理 知识梳理 考点回顾 考点考点 1 1 同分母分数加法的含义和计算方法同分母分数加法的含义和计算方法 例 1 妈妈买回一箱饮料，小明上星期喝了这箱饮料的 ，这星期喝了 ， 他一共喝了这箱饮料的几分之几？ 1 5 3 5 思路分析：要求一共喝了几分之几，。

14、五年级下册数学（人教版） 授课人： ORGANIZE AND REVIEW 7.2 7.2 整理与复习整理与复习 知识梳理 知识梳理 考点回顾 考 点 根据复式折线统计图回答问题并进行数据分析和推测 例 下面是 2015 年和 2016 年某市风景区“十一”黄金周旅游人数统计图。 （1）该风景区 2015 年和 2016 年分别在哪一天接待 游客的数量最多？各是多少万人？ （2）两年中哪一天接。

15、4.8 分数与小数的互化 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： SCORE WITH DECIMAL 学习目标 1. 1.理解并掌握小数化成分数的方法理解并掌握小数化成分数的方法，并能熟练地把小数化成分数并能熟练地把小数化成分数。 （重点重点） 2. 2.培养应用数学知识解决问题的能力培养应用数学知识解决问题的能力。 ( (难点难点) ) 复习导入 填一填。。

16、4.7 通分 五年级下册数学（人教版） 授课人： REDUCTION TO COMMON DENOMIATOR 学习目标 1.掌握比较同分母、同分子分数大小的方法。（重点） 2.正确熟练地比较同分母、同分子分数的大小。 (难点) 复习导入 填一填。 （1）6 和 10 的最小公倍数是（ ）； 8 和 16 的最小公倍数是（ ）。 30 16 探索新知 知识点 1同分母、同分子分数的大。

17、4.3 真分数与假分数 五年级下册数学五年级下册数学（人教版人教版） 授课人： T R U E S C O R E A N D I M P R O P E R F R A C T I O N 学习目标 1. 1. 掌握真分数掌握真分数、假分数和带分数的意义及特征假分数和带分数的意义及特征，能正确辨别真分数和假分数能正确辨别真分数和假分数。 （重点重点） 2. 2. 理解真分数理。

18、五年级下册数学（人教版） 授课人： NUMBER AND ALGEBRA 9.1 9.1 数与代数数与代数 学习目标 1.自主梳理知识，形成自己的认识结构，理解知识间的区别与联系。（重点） 2.灵活运用所学知识解决实际问题。 (难点) 复习导入 想一想，本学期学习了哪些知识，思考下列问题。 怎样找一个数的因数和倍数？ 2、3、5 的倍数的特征是怎样的？ 什么是分数的基本性质？ 什么叫约分？ 什么叫。

19、人 教 版 五 年 级 数 学 下 册 专 项 突 破 -图 形 与 几 何 （ 含 答 案 ）一 、 填 空 。1. 一 个 长 方 体 ， 它 的 长 宽 高 分 别 是 4cm 、 3cm 、 2cm ， 则 它 的 体 积 是 （ ）立 方 厘 米 。2. 一 个 正 方 体 表 面 积 是 24 平 方 米 ， 它 的 棱 长 是 （ ） 米 ， 体 积 是（ ） 立 方 米 。3 根 据 右 图 填 空 ： （ 单 位 ： cm）（ 1） 如 果 用 铁 丝 做 这 样 一 个 框 架 ， 至 少 需 要 铁 丝 ( )cm。（ 2） 这 个 长 方 体 最 大 面 的 面 积 是 ( )cm2， 它 的 体 积 是 ( )cm34.3 年 前 妈 妈 的 年 龄 是 儿 。

20、五年级下册数学（人教版） 授课人： GRAPHICS AND GEOMETRIC 9.2 9.2 图形与几何图形与几何 学习目标 1.能正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体图形的形状；进一步掌握图形 的变换方法，掌握对称的知识，对图形的旋转有更深入的认知。（重点） 2.进一步掌握长方体和正方体的特征，能够根据表面积和体积的含义正确地计 算长方体、正方体的表面积和体积。 (难点) 复习导入 想一想。