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外研版三起英语三年级上Module3单元检测试卷一含答案

1 6Module 3 检测卷听力部分 一、听录音,选出你所听到单词的汉语意思。(每小题 1 分,共 5 分)( ) 1. A. 著名的 B. 农场 C. 特别喜爱的( ) 2. A. 热的 B. 业余爱好 C. 房子( ) 3. A. 自行车 B. 喜欢 C. 风筝( ) 4. A. 玩具娃娃

外研版三起英语三年级上Module3单元检测试卷一含答案Tag内容描述:

1、 1 / 6Module 3 检测卷听力部分 一、听录音,选出你所听到单词的汉语意思。(每小题 1 分,共 5 分)( ) 1. A. 著名的 B. 农场 C. 特别喜爱的( ) 2. A. 热的 B. 业余爱好 C. 房子( ) 3. A. 自行车 B. 喜欢 C. 风筝( ) 4. A. 玩具娃娃 B. 信件 C. 男孩( ) 5. A. 收集 B. 书写 C. 邮票二、根据所听内容为图片排序。(每空 2 分,共 10 分)三、听录音,判断下列句子与你所听到的内容是(T)否(F)相符。(每小题 1 分,共 5 分)( ) 1. Ive got some toy dogs. ( ) 2. Collecting dolls is my hobby. ( ) 3. Ive got a stamp from China. ( ) 4. Ther。

2、 1 / 5Module 2时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,选出你听到的单词。(5 分)( ) 1. A. boy B. boys C. girl( ) 2. A. Ms B. Mr C. hi( ) 3. A. and B. good C. name( ) 4. A. your B. you C. I( ) 5. A. is B. are C. am二、听录音,选择与所听内容相符的图片。(10 分)( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B. 三、听录音,选出你所听句子的汉语意思。(5 分)( ) 1. A. 我是玲玲。 B. 你好,玲玲。( ) 2. A. 你叫什么名字? B. 你在哪个班?( ) 3. A. 早上好,孩子们。 B. 下午好,孩子们。( ) 4. A. 再见。

3、 1 / 6Module 8时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,选出你所听句子中含有的单词。(5 分) ( ) 1. A. know B. look C. or( ) 2. A. cake B. kite C. cat( ) 3. A. good B. happy C. new( ) 4. A. how B. what C. where( ) 5. A. blue B. yellow C. green二、听录音,根据所听内容在对应的方框中打“” 。(10 分)1. 2. 3. Yes, it is Yes, it is. Yes, it is. No, it isnt No, it isnt. No, it isnt.4. 5. Yes, it is. Yes, it is.No, it isnt. No, it isnt. 三、听录音,判断所给句子与你所听句子是()否(&。

4、 1 / 7Module 4 达标测试卷时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,选出你听到的单词的汉语意思。(5 分)( ) 1. A. 早上 B. 书桌 C. 椅子( ) 2. A. 红色的 B. 绿色的 C. 蓝色的( ) 3. A. 紫色的 B. 橘黄色的 C. 黑色的( ) 4. A. 猫 B. 狗 C. 帽子( ) 5. A. 彩虹 B. 变色龙 C. 黄色的二、听录音,按听到的顺序为下列图片排序。(10 分)三、听录音,连线。(5 分)四、听录音,选择正确的答案。(10 分)( ) 1. Its _. A. black B. blue C. green( ) 2. _ name is Panpan. A. My B. Its C. Your2 / 7( ) 3. Now its a black _. A. cap B. dog C. c。

5、 1 / 7Module 7时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,选择合适的图片。(10 分)二、听录音,选出你所听句子的汉语意思。(10 分)( ) 1. A. 这是我的教室。 B. 这是我的学校。( ) 2. A. 它是一只猫。 B. 它是一顶帽子。( ) 3. A. 这是什么? B. 那是什么?( ) 4. A. 我是一位老师。 B. 我是一位英语老师。( ) 5. A. 它是一个红色的球。 B. 它是一本蓝色的书。三、听录音,选择正确的选项完成句子。(5 分)( ) 1. Whats_ ?A. this B. that C. it( ) 2. Im a_. A. panda B. pupil C. teacher( ) 3. Its a_ball. A. red B. green C. blue2 / 7(。

6、 1 / 6Module 1时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,选出你听到的单词。(5 分) ( ) 1. A. fine B. Im C. byebye( ) 2. A. how B. hi C. hello( ) 3. A. morning B. fine C. thank( ) 4. A. am B. you C. I( ) 5. A. good B. are C. goodbye二、听录音,选出你所听到的小朋友的名字。(10 分)1. 2. 3. ( ) ( ) ( )4. 5. ( ) ( )三、听录音,选出你听到的句子。(10 分)( ) 1. A. Hello, Im Amy. B. Hello, Amy. ( ) 2. A. Goodbye, Daming. B. Byebye, Da。

7、 1 / 6Module 6时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,选出你听到的单词。(10 分)( ) 1. A. here B. happy C. hello( ) 2. A. this B. yes C. whats( ) 3. A. please B. pen C. pencil( ) 4. A. cap B. cake C. cat( ) 5. A. look B. birthday C. present二、听录音,按听到的内容为下列图片排序。(10 分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音,判断下列图片与所听内容是()否()一致。(10 分)1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音,根据所听对话用阿拉伯数字写出下列动物的年龄。(10 分)1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( 。

8、 1 / 7Module 9时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,判断下列图片与录音内容是否相符,相符的画 , 不相符的画。(10 分)二、听录音,按所听内容给下列图片标序号。(5 分)三、听录音,按你听到的顺序给下列句子排序。(5 分)( ) Thats my brother Tom. ( ) My sister is a pupil. ( ) This is my mother. ( ) The pandas are in the zoo. ( ) And is this your sister, Amy?四、听录音,根据录音内容选择正确图片。(10 分)( ) 1. This is my _. A. B. ( ) 2. And shes my _. A. B. 2 / 7( ) 3. Mr Smart is a _. A. B. ( ) 4. My mother i。

9、 1 / 6Module 5时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,按你听到的数字圈出相应数量的图片。(10 分)二、听录音,判断所读数字与各图片事物的数量是()否()一致。(5 分)三、听录音,在小动物后面的方框中写出听到的数字(写阿拉伯数字即可)。(5分)1. How many birds? 2. How many dogs? 3. How many pandas? 2 / 64. How many chameleons? 5. How many cats? 四、听录音,在所听到的号码下面打“” 。(12 分)五、听录音,根据所听录音将下列相关的内容连线。(8 分)六、看图圈出正确的数字。(10 分)七、将下列图片与对应的数字连接起来。(5 分。

10、 1 / 6Module 10时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,选出与你所听内容相符的图片。(10 分)二、听录音,选出你所听到的句子。(10 分)( ) 1. A. This is his head. B. This is his hand. ( ) 2. A. Its on the bag. B. Its in the bag. ( ) 3. A. Point to your foot. B. Point to her foot. ( ) 4. A. This is his leg. B. This is her leg. ( ) 5. A. Point to her arm. B. Point to her foot. 三、听录音,根据录音内容选择正确的图片,将序号填在横线上。(10 分)1. This is my _. 2. Point to her _. 2 / 63. This is his _. 4. Poi。

11、 1 / 4Module 3 检测卷听力部分 一、听录音,给下列图片排序。(每空 2 分,共 10 分)二、听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F) 相符。(每小题 2 分,共 10 分)( ) 1. Collecting toy cars is my hobby. ( ) 2. Ive got some dolls from China. ( ) 3. Reading is my hobby. ( ) 4. Ive got some picture books. ( ) 5. I like skipping. 三、根据所听内容选择正确答语。(每小题 2 分,共 10 分)( ) 1. A. Yes, I am. B. No, I havent. C. Yes, I do. ( ) 2. A. I like reading. B. Riding bikes is her hobby. C. Swimming is his ho。

12、 1 / 5Module 7(40 分钟 100 分) 开始计时: _Part 1 Listening 听 (30%)一、听录音,给下列图片排序。(10 分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、听录音,选出你听到的单词完成句子。(10 分)( ) 1. Whats _?A. this B. it C. that( ) 2. Im a _. A. panda B. pupil C. teacher( ) 3. Its _. A. six B. seven C. eight( ) 4. How many _?A. pens B. birds C. books( ) 5. Its a _. A. schoolbag B. chair C. book三、听录音,选出你听到的句子。(10 分)( ) 1. A. Im a pupil. B. Im Amy. ( ) 2。

13、 1 / 5Module 5(40 分钟 100 分) 开始计时: _Part 1 Listening 听 (30%)一、听录音,选出你听到的单词。(10 分)( ) 1. A. two B. ten C. twelve( ) 2. A. seven B. six C. eight( ) 3. A. blue B. black C. dog( ) 4. A. cat B. cap C. chair( ) 5. A. chameleon B. yellow C. eleven二、听录音,将下面各列一一连线。(10 分)black green red yellow blue三、 听录音,选出你所听到的句子。(10 分)( ) 1. A. How many? B. How are you?( ) 2. A. Eleven girls. B. Seven girls. ( ) 3. A. How many red caps? B. How many blue caps?( ) 。

14、 1 / 5Module 9(40 分钟 100 分) 开始计时: _Part 1 Listening 听 (30%)一、听录音,选出录音中没有出现的单词。(10 分)( ) 1. A. doctor B. father C. mother( ) 2. A. grandpa B. grandma C. farmer( ) 3. A. brother B. policeman C. driver( ) 4. A. that B. she C. me( ) 5. A. nurse B. sister C. brother二、听录音,给下列图片排序。(10 分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音,将正确答案的序号写在横线上。(10 分)1. Im a _. A. boy B. girl C. pupil2. My brother is _. A. Tom B. Sam C. Daming3. Is this your _? A. father。

15、 1 / 5Module 1(40 分钟 100 分) 开始计时: _Part 1 Listening 听 (30%)一、听录音, 选出你所听到的选项。(10 分)( ) 1. A. Amy B. Daming C. Lingling( ) 2. A. I B. you C. hi( ) 3. A. hello B. how C. Tom( ) 4. A. fine B. good C. how( ) 5. A. goodbye B. are C. thank二、听录音,选出你听到的句子。(10 分)( ) 1. A. Good morning. B. Goodbye. ( ) 2. A. Im fine, thank you. B. How are you?( ) 3. A. Hello, Im Lingling. B. Hello, Lingling. ( ) 4. A. Hello, Sam. B. Hello, Daming. ( ) 5. A. Im Fangfang. B. Im fine. 。

16、 1 / 4Module 8(40 分钟 100 分) 开始计时: _Part 1 Listening 听 (30%)一、听录音,选出你所听到的单词。(10 分)( ) 1. A. hello B. help C. happy( ) 2. A. cap B. kite C. cat( ) 3. A. not B. new C. no( ) 4. A. where B. what C. here( ) 5. A. green B. bag C. monster二、听录音,判断下列图片与你所听到的内容是()否()相符。(10 分)1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音,用 15 给下列句子排序。(10 分)( ) Is it in the yellow bag?( ) No, it isnt. ( ) Look, my n。

17、 1 / 5Module 4(40 分钟 100 分) 开始计时: _Part 1 Listening 听 (30%)一、听录音,选词填空。(10 分)1. Point to _. 2. Now its a _ cat. 3. The hat is red and _. 4. Its a _ cap. 5. The door is _. 二、 听录音,将下列图片与对应的颜色连线。(10 分)A. black B. red C. green D. yellow E. blue三、听录音,排序。(10 分)( ) My name is Panpan. ( ) Good morning. ( ) Im a panda. ( ) Im a chameleon. ( ) Whats your name?Part 2 Reading and Writing 读和写(70%)四、 照例子,选一选。(10 分)例:blue b。

18、 1 / 4Module 10(40 分钟 100 分) 开始计时: _Part 1 Listening 听 (30%)一、听录音,选出你所听到的单词。(10 分)( ) 1. A. nose B. no C. not( ) 2. A. book B. leg C. bag( ) 3. A. he B. his C. her( ) 4. A. mouth B. eye C. ear( ) 5. A. leg B. head C. help二、听录音,判断下列图片与所听到的内容是(T)否 (F)相符。(10 分)1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音,选出与你所听句子不相符的一项。(10 分)( ) 1. Point to her eyes. ( ) 2. This is my leg . A B C A B 。

19、 1 / 6Module 3时间:40 分钟 满分:100 分一、听录音,圈出正确图片的序号。(5 分)二、听录音,给下列图片标序号。(5 分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、听录音,选出你听到的句子。(10 分)( ) 1. A. Good morning, Sam. B. Good afternoon, Sam. ( ) 2. A. Stand up. B. Sit down. ( ) 3. A. Point to the door. B. Point to the window. 2 / 6( ) 4. A. Hello, bird. B. Hello, girls. ( ) 5. A. Point to the chair. B. Point to the desk. 四、听录音,选择正确的单词填空。(只填序号)(10 分)A. window B. desk C. boy D. bird E. blackboar。

20、 1 / 4Module 3(40 分钟 100 分) 开始计时: _Part 1 Listening 听 (30%)一、 听录音,选出你听到的单词。(10 分)( ) 1. A. bird B. desk C. down( ) 2. A. am B. is C. the( ) 3. A. blackboard B. desk C. window( ) 4. A. door B. chair C. bird( ) 5. A. down B. up C. please二、 听录音,按听到的顺序给下列图片标序号。(10 分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 听录音,判断下列句子与所听内容是()否()一致。(10 分)( ) 1. Point to “hello”. ( ) 2. Sit down, please. ( ) 3. How are you? ( ) 4. Good afternoon, Ms Smart. ( ) 5. Poin。

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