万以内的加法和减法二解决问题ppt课件

1、,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（一）,巩固练习,2,1,复习旧知,两位数加两位数口算：可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。,54+28=,82,5428,20,8,74,82,542074,74882,5428,50,20,8,4,70,12,82,502070,4812,701282,2,练习,口算下列各题。,76+23= 48+29= 14+73= 64+25= 33+25= 14+37=,99,77,87,89,58,51,举例,可以把减数拆成一个整十数和一个一位数，然后用被减数依次减去这两个数。,5428=,26,把28分成20和8；,先算542034，再算34826。,练习,口算下列各题。,54-15= 64-27= 75-17= 74-56= 42-15=。

2、,练习八,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（二）,巩固练习,4,1,复习旧知,计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进1；计算时不要忘记加上进位数。,计算万以内的加法要注意什么？,2,0,4,8,计算下列各题。,9,7,5,7,9,5,0,9,1,1,1,9,3,计算下列各题并验算。,可以用交换加数的位置进行验算。,697+235=,6 9 7,+ 2 3 5,2,1,3,1,9,2 3 5,+ 6 9 7,2,1,3,1,9,验 算：,932,986+114=,9 8 6,+ 1 1 4,0,1,0,1,1 1,1100,验 算：,1 1 4,+ 9 8 6,0,1,0,1,1 1,4,练习,计算下列各题并验算。,532+407=,5 3 2,+ 4 0 7,。

3、,练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（二）,巩固练习,4,1,复习旧知,计算减法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减就从前一位退一当十再减。,计算万以内的减法要注意什么？,2,8,1,2,计算下列各题。,1,2,4,8,8,1,6,3,3,计算下列各题并验算。,可以用差减数被减数进行验算。,500437=,5 0 0,4 3 7,3,6,4 3 7,+ 6 3,0,1,0,1,5,验 算：,63,602375=,6 0 2,3 7 5,7,2,2,227,验 算：,2 2 7,+ 3 7 5,2,1,0,1,6,4,练习,计算下列各题并验算。,1000599=,1 0 0 0, 5 9 9,1,0,4,4 0 1,+ 5 9 9,0,0,1 0,验 算：,401,508229=,5 0 。

4、,整理和复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,万以内的加法和减法（二）,综合运用,4,1,整体回顾,万以内的 加法和减法,加法,减法,不连续进位加法,连续进位加法以及验算,连续退位减法,被减数中间有0的连续退位减法以及验算,解决问题,2,1.不连续进位加法,计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一。,知识梳理,3,1.不连续进位加法,7,8,5,2,9,1,8,4,2.连续进位加法以及验算,交换加数的位置进行验算。,699123=,2,8,2,822,1,1,验 算：,1 2 3,+ 6 9 9,2,1,2,1,8,5,3.连续退位减法,相同数位对齐；,从个位算起；,哪一位不够。

5、第2单元 100以内的加法和减法（二）,8 解决问题,1,学习目标,2.从数学的角度提出问题,解决问题。,1. 会利用题目中的信息,提出问题,解决问题。,3. 培养学生在实际生活中发现问题、提出问题和解决问题的能力。,2,复习导入,121527（个）,兔妈妈比小兔多采了15个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？,3,复习导入,351124（本）,图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科普书有多少本？,4,情景导入,美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？,要解决两个问题。 第一个是男生有多 少人，第二个是美 术兴。