万以内加减法 练习

1、 一年级数学一年级数学 5 5 以内加减法口算题以内加减法口算题 5-0= 2-2= 1-1= 3-3= 3-0= 5-2= 2+0= 4-3= 5-0= 1-1= 1-0= 5+0= 4+1= 0+2= 1+3= 5+0= 1+0= 2-0= 2-2= 3+0= 3+1= 4+0= 2+0= 1+3= 0+2= 4+1= 2-1= 5+0= 1-1= 2-2= 0+1= 5+0= 4-0= 。

2、综合练习 返回 3 3 青岛版六年制 数学 一年级 上册 综合练习综合练习 1010以内的加减法以内的加减法 复习旧知复习旧知 巩固练习巩固练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 综合练习 返回 复习旧知复习旧知 10以内的加法以内的加法。

3、智 慧 广 场,万以内的加减法（二）,6,情境导入,拓展延伸,课外活动,活动探究,每个汉字代表一个数，相同的汉字代表相同的汉字。,“腾”和“飞”各代表哪个数？,情境导入,“飞”代表哪个数？,活动探究,“飞”=1吗？,如果“飞”=1，“腾”是多少？,“腾”+“腾”=9，因为十位两个相同的数相加不可能得9，所以“飞”不是1。,“飞”=6吗？,如果“飞”=6，那么“腾”是多少呢？,“飞”+“飞”。

4、回 顾 整 理,万以内的加减法（二）,6,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,整体回顾,一个条件连续用两次的两步解决问题,三位数加减三位数时相同数位一定要对齐,从个位开始算起。,三位数加三位数（连续进位）：个位满十向前一位进1，十位满十再向百位进位1。每一位上的数相加不要漏掉进位数哦！,三位数减三位数（连续退位）的计算：个位不够减向十位借1，十位不够减向百位借1。 哪一位上有借走的数相。

5、6.7 分数加减法的应用1. 一杯纯牛奶，小红喝了14杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？2 一杯纯牛奶，乐乐喝了13杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？3. 明明同学喝了一杯牛奶的15之后加满水,又喝了这杯的13,再倒满水后又喝了半杯,又加满水,最后把这杯全喝了。明明喝的牛奶多,还是水多?答案提示1. 牛奶：14+38=58；杯水：182. 牛奶：13+13=23；水：163. 水：15+13+12=3130；牛奶：1杯；31301答：水喝得多。。

6、,练习四,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（一）,巩固练习,2,1,复习旧知,可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加、减，口算出结果。,两位数加、减两位数要注意什么？,2,口算下列各题。,65+27=,92,6527,20,7,85,92,652085,857 92,6527,60,20,7,5,80,12,92,602080,5 7 12,801292,3,6527=,38,把27分成20和7；,先算652045，再算45738。,4,计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。,几百几十加、减几百几十要注意什么？,5,三位数加、减三位数的估算方法：,把每个。

7、,练习二,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（一）,巩固练习,2,1,复习旧知,两位数加两位数口算：可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加，口算出结果。,54+28=,82,5428,20,8,74,82,542074,74882,5428,50,20,8,4,70,12,82,502070,4812,701282,2,练习,口算下列各题。,76+23= 48+29= 14+73= 64+25= 33+25= 14+37=,99,77,87,89,58,51,举例,可以把减数拆成一个整十数和一个一位数，然后用被减数依次减去这两个数。,5428=,26,把28分成20和8；,先算542034，再算34826。,练习,口算下列各题。,54-15= 64-27= 75-17= 74-56= 42-15=。

8、,练习八,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（二）,巩固练习,4,1,复习旧知,计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进1；计算时不要忘记加上进位数。,计算万以内的加法要注意什么？,2,0,4,8,计算下列各题。,9,7,5,7,9,5,0,9,1,1,1,9,3,计算下列各题并验算。,可以用交换加数的位置进行验算。,697+235=,6 9 7,+ 2 3 5,2,1,3,1,9,2 3 5,+ 6 9 7,2,1,3,1,9,验 算：,932,986+114=,9 8 6,+ 1 1 4,0,1,0,1,1 1,1100,验 算：,1 1 4,+ 9 8 6,0,1,0,1,1 1,4,练习,计算下列各题并验算。,532+407=,5 3 2,+ 4 0 7,。

9、,练习三,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（一）,巩固练习,2,1,复习旧知,计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。,几百几十加、减几百几十要注意什么？,2,把每个三位数看作与它接近的整百数或几百几十数，再进行计算，取整百数还是几百几十数，要视情况而定。,三位数加、减三位数的估算方法：,3,7,7,0,1.计算下列各题。,0,5,0,6,3,0,8,0,1,4,2.按要求把下面的数填在相应的圈中。,203 195 123 285 308 215 114,接近100,接近200,接近300,先分别判断这些数接近几百。

10、,练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,万以内的加法和减法（二）,巩固练习,4,1,复习旧知,计算减法时，相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减就从前一位退一当十再减。,计算万以内的减法要注意什么？,2,8,1,2,计算下列各题。,1,2,4,8,8,1,6,3,3,计算下列各题并验算。,可以用差减数被减数进行验算。,500437=,5 0 0,4 3 7,3,6,4 3 7,+ 6 3,0,1,0,1,5,验 算：,63,602375=,6 0 2,3 7 5,7,2,2,227,验 算：,2 2 7,+ 3 7 5,2,1,0,1,6,4,练习,计算下列各题并验算。,1000599=,1 0 0 0, 5 9 9,1,0,4,4 0 1,+ 5 9 9,0,0,1 0,验 算：,401,508229=,5 0 。

11、人教版 数学 三年级 上册 万以内加减法 总复习总复习 1010 复习导入复习导入 如何进行加如何进行加减法的验算减法的验算 相同数位上的数相同数位上的数才能相减。才能相减。 计算万以内的加计算万以内的加减法要注意些什减法要注意些什么么 知。

12、9.3 分数的加减法1.填空。（1）1112-712表示（ ）个112减去（ ）个112，差是（ ），约分为（ ）。（2）25+47+35= + +47，这里运用了加法（ ）律，结果是（ ）。（3）（ ）比712 多14，712比（ ）多14。（4）分数710减去（ ）个与它相同的分数单位后，结果是25。2.判断。（1）13+14=1+13+4=27。（ ）（2）1-38+58=1-38+58=1-1=0。（ ）（3）一根彩带用去35，还剩25米。（ ）（4）一块蛋糕，姐姐吃了12，弟弟吃了35。（ ）（5）甲绳比乙绳长12m，丙绳比乙绳短13m，那么甲绳比丙绳长56m。（ ）3.有一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是23d。

13、数学课件,课 题： 5以内数的 加减法,看图列算式,5,3,8,+,=,2+6,4+5,9,7,8,给小鱼找家,3+4,哪棵树上的,7,6,5+2,3+3,8+2,10,8,2,6,-,=,想一想：,在叫谁,9-3,8-4,7-5,6,2,例,草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？,6,9-3,8-4,送给谁吃？,1,地里有7。

14、幼儿园大班数学课件,课 题： 10以内数的 加减法,看图列算式,5,3,8,+,=,2+6,4+5,9,7,8,给小鱼找家,3+4,哪棵树上的,7,6,5+2,3+3,8+2,10,8,2,6,-,=,想一想：,在叫谁,9-3,8-4,7-5,6,2,例,草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？,6,9-3,8-4,送给谁吃？,。

15、第2单元 100以内的加法和减法（二）,用100以内的加减法解决问题,1,学习目标,2.尝试利用直观图来分析问题和解决问题。,1. 学会用加、减法解决“比一个数多(少)几的数是多少”的实际问题。,3. 在解决问题的过程中,理解数量间的关系,分清谁是大数,谁是小数。,2,复习导入,商店运来一些水果。,9052,8,3,38（筐）,7936,43（筐）,单位：筐,（1） 比 多多少筐？,（2） 比 少多少筐？,3,4,3,情景导入1,一班得了（ ）面小红旗，二班比一班多得了（ ）面。,12,3,你知道了什么？,这是一班的。,（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。二班得了多。

16、1 目目录录 内容内容页码页码等级等级订正订正内容内容页码页码等级等级订正订正 10 以内加减（1）110 以内加减（29）29 10 以内加减（2）210 以内加减（30）30 10 以内加减（3）320 以内不退位（1）31 10 以内加减（4）420 以内不退位（2）32 10 以内加减（5）520 以内不退位（3）33 10 以内加减（6）620 以内不退位（4）34 10 以内加减（7）。

17、,100以内数的加减法,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,8,1,本学期我们都学习了哪些计算？你能进行分类整理吗？,20以内退位减法,整十数加一位数及相应的减法,整十数加、减整十数,两位数加一位数、整十数,两位数减一位数、整十数,返回,复习导入,2,12-5= 11-6= 12-3= 12-4= 16-8= 11-5= 11-4= 13-7= 17-9= 13-9= 11-9= 14-8=,7,5,9,8,8,6,7,6,8,4,2,6,20以内退位减法,可以用想加算减、平十法、破十法来计算。,知识梳理,返回,3,整十数加一位数及相应的减法,544= 2+70= 655= 20+6= 90+5= 777= 6960= 2820= 377= 6+70= 3430= 899=,50。

18、2020以以内内加加减减法法练练习习（五五分分钟钟） 年年 月月 日日 8 8 + + 6 6 = =1515 - - 7 7 = =9 9 + + 5 5 = =1414 - - 8 8 = =2 2 +(+( )=)= 1111 1616 - - 9 9 = =3 3 + + 9 9 = =1313 - - 4 4 = =3 3 + + 8 8 = =( ( )-)- 1212 = = 0 0 7 7 + + 9 9 = =3 3 + + 8 8 = =1515 - - 8 8 = =1616 - - 9 9 = =9 9 +(+( )=)= 1313 7 7 + + 8 8 = =1717 - - 8 8 = =9 9 + + 9 9 = =6 6 + + 8 8 = =( ( )-)- 8 8 = = 8 8 1515 - - 9 9 = =8 8 + + 6 6 = =17。

19、万以内的加减法,同学们这学期我们学习了 加、减法和乘法，关于 计算你有什么新的收获？,我会计算万以内的加、减 法和多位数乘一位数啦！,验算对我的计算 帮助很大。,新课导入,（一）复习加、减法,计算万以内的加、减法时应注意什么？,相同数位要对齐；从个位算起； 计算加法时哪一位上的数相加 满十，要向前一位进1。,计算减法时，哪一位 上的数不够减，要从 前一位退1当10。,新课推进,62786 804546,3,1,7,713,258,1,1,8,5,2,谁能准确计算 下面各题？,（一）复习加、减法,用加、减法可以解决生活中的许多 问题。你能举个例子吗？,四年级有。

20、,万以内加减法,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,10,1,复习导入,相同数位上的数才能相减。,2,知识梳理,你能把学过的数整理成图表来表示吗？,万以内的加法和减法,加法,减法,不进位加法,进位加法以及验算。,不退位减法、退位减法,被减数中间有0的连续退位减法以及验算,解决问题,口算,两位数加两位数口算,两位数减两位数口算,3,1.口算,口算两位数加减两位数，可以把两位数拆成整十数和一位数，再分别相加减，口算出结果。,4,1.口算,4225,20,5,62,67,9631,30,1,66,65,5,2.笔算加法以及验算,计算加法时，相同数位对齐，从个位算起，。