伟大的抗日战争

1、第第 3 课课 伟大的抗日战争伟大的抗日战争 学习目标 课程标准 重点难点 列举侵华日军的罪行， 简述中国军民抗日 斗争的主要史实， 理解全民族团结抗战的 重要性， 探讨抗日战争胜利在中国反抗外 来侵略斗争中的历史地位。
1.侵华日军的罪行，中国抗日战争的正义性。
2.抗日民族统一战线形成的主要原因及重要影响。
3.抗日战争中国共两党在正面、 敌后、 国外战场的 抗战概况、特点及影响。
4.中国抗。

2、三 伟大的抗日战争,图片导入,下关江边的尸体,杀人比赛,图片导入,南京大屠杀纪念馆,看到这些图片你想到了什么？,推进新课,日本是在什么背景下侵华的？,问题情境,教师讲解,根本原因：从大陆政策到“国策基准”的既定国策； 直接原因：新一轮经济危机的冲击加剧了侵略的野心，日本法西斯专政的建立； 有利时机：中国的国内局势为国共对峙，国民政府正全力“围剿”红军。
,推进新课,在古代史上，中日两国邻邦。

3、第第 3 课课 伟大的抗日战争伟大的抗日战争 题组 1 侵华日军的罪行 1国际公认的战争罪大致分为三种：一是反和平罪，即计划、准备、发动、实施侵略战争； 二是常规战争罪，即违反战争法规、惯例、杀害、虐待被占领地的平民和战俘；三是反人道 罪，即在战争中杀害、灭绝、奴役平民与其他对平民的非人道行为。
日本在 19311945 年期 间犯下的“反人道罪”是( ) A建立伪满洲国 B制造卢沟桥事变 C推行。

4、三三 伟大的抗日战争伟大的抗日战争 一、教学目标 知识与能力目标 1、进一步了解日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，并通过分析、归纳，概括其危害：再 次严重践踏了中国的主权，中华民族又一次到了生死存亡的关头。
2、认识中国军民的抗日斗争包括抗日救亡和全民抗战两个阶段，理解抗日范围变化的原因 以及全民族抗战的重要性， 过程与方法目标 本课内容从纵向看包括日军侵华和中国军民的抗日两条线索的内容。
学习时。