唯物辩证法

1、专题15 唯物辩证法高考命题规律2019年高考必备2014年2015年2016年2017年2018年把脉高考卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷卷高频考点:本专题命题点较多,主要有:用联系的观点看问题、发展的状态、矛盾的普遍性和特殊性、两点论和重点论、具体问题具体分析、创新意识命题角度1联系观23题22题23题39(2)题21题命题角度2发展观21题22题命题切入:常从成语典故、漫画、生态、科技及经济文化等热点切入,渗透政治认同习近平新时代中国特色社会主义思想和科学精神、公共参与的学科素养命题角度3矛盾观21题39(1)题20题20题22题21题命题角度4辩证否定观、创新的。

2、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十九 唯物辩证法的矛盾观与辩证否定观一、透析重难点，精培优等生1以改革与经济社会发展事例，考查矛盾的同一性与斗争性【解题技法】正确认识矛盾的同一性与斗争性同一性(统一属性)斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性体现矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势口诀法巧辨相互依赖：“你离。

3、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十九 唯物辩证法的矛盾观与辩证否定观一、透析重难点，精培优等生1以改革与经济社会发展事例，考查矛盾的同一性与斗争性【解题技法】正确认识矛盾的同一性与斗争性同一性(统一属性)斗争性(对立属性)含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性体现矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势口诀法巧辨相互依赖：“你离。

4、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十八 唯物辩证法的联系观与发展观一、透析重难点，精培优等生1以生活中的科学发现、技术运用、古诗词等作为背景材料，考查联系的基本特征【解题技法】把握联系的三个基本特征特征含义表现方法论普遍性世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系事物之间：一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。事物内部：各个部分、要素之间是相互联系的。整个世界：是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题客观性联系是事物。

5、精准培优专练2020届高三好教育精准培优专练培优点十八 唯物辩证法的联系观与发展观一、透析重难点，精培优等生1以生活中的科学发现、技术运用、古诗词等作为背景材料，考查联系的基本特征【解题技法】把握联系的三个基本特征特征含义表现方法论普遍性世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系事物之间：一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。事物内部：各个部分、要素之间是相互联系的。整个世界：是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题客观性联系是事物。

6、自我检测题( 九)对应学生用书 P53 时间：45 分钟 满分：60 分一、选择题(每题 2 分，共 28 分)1近年来，习近平总书记在国内外重大会议上引经据典，妙语连珠。通过这些“金句”领悟到总书记治国理政的理念和决心。下列“金句”中能够体现对立统一观点的是( )“靡不有初，鲜克有终” “志不求易者成，事不避难者进” “改革有阵痛，不改革就是长痛” “眼睛向下，脚步向下”A B C D答案 C解析 本题中，是量变与质变的关系，不符合题意；是对立统一的观点，符合题意；是理想与现实、理论与实践的统一，不符合题意。故本题答案选 C。2 “一些。

7、课时一 树立创新意识是唯物辩证法的要求对应学生用书 P551下列说法中，最能体现辩证否定观的是( )A “是就是，不是就不是” B “取其精华，去其糟粕 ”C “终日乾乾，与时偕行” D “百尺竿头，更进一步 ”答案 B解析 A 不符合题意，是形而上学的否定观。B 符合题意 ，辩证否定的实质是扬弃， “取其精华，去其糟粕”体现了扬弃。C 不符合题意，强调的是要密切关注变化发展的实际，不是否定的内容。D 不符合题意 ，强调的是发展的观点。故选 B。2 “生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。 ”透过诗句我们从中体会的智慧是( )A辩证的否。

8、自我检测题( 八)对应学生用书 P47 时间：45 分钟 满分：60 分一、选择题(每题 2 分，共 28 分)1山西省对五台山和恒山两座名山的高度重新进行了精确测量，确定这两座名山的新高度分别为 3061.1 米和 2016.1 米。新高度显示，五台山“长高”了 3.1 米，而恒山“变矮”了 0.7 米。从哲学上看，之所以要对这两座名山重新进行测量，是因为( )A世界上任何事物都是可知的B物质与意识是密不可分的C静止是运动的特殊状态D客观事物是变化发展的答案 D解析 题目中，新高度显示，五台山“长高”了 3.1 米，而恒山“变矮”了 0.7 米。从哲学上看，之所。

9、自我检测题( 七)对应学生用书 P41 时间：45 分钟 满分：60 分一、选择题(每题 2 分，共 28 分)1联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。下列关于联系的说法，正确的是( )A联系具有主观性，是习惯联想的产物B自在事物的联系具有客观性C联系具有普遍性，但从不具有多样性D人为事物的联系没有客观性答案 B解析 无论是自在事物的联系还是人为事物的联系，一旦建立便具有客观性，B 入选。 A 错误，联系没有主观性，也不是习惯联想的产物 。C 错误，联系具有普遍性、客观性以及多样性。人为事物的联系具有客观性，D 表述错误。2由于过度捕捞和栖息。

10、2019 安徽教师招聘考试政治专业唯物辩证法概说第一节 唯物辩证法及其基本特征一、辩证法的总特征：联系与发展 1.世界是普遍联系的 （1）联系的含义：联系是指事物或现象之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系的观点是唯物辩证法的总特征之一。 （2）联系的特点： 第一，客观性； 第二、普遍性； 第三、多样性。 2.世界是永恒发展的 （1）发展的实质：发展的实质是旧事物的灭亡，新事物的产生。 （3）新事物战胜旧事物的必然性：这是由新旧事物本身的性质和特点所决定的。第一，新事物符合事物发展的客观规律和。

11、唯物辩证法的发展观1 （2018 年高考全国 2 卷）习近平在党的十九大报告中提出：“从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章！”新时代中国特色社会主义发展战略安排的哲学依据是（ ）社会的发展受人的意志和意愿的支配社会的发展是渐进性和飞跃性的统一社会的发展是新事物和旧事物交织融合的过程社会的发展是客观规律性和主观能动性的统一A B C D2 （2018 年高考江苏卷）唐代文学家柳宗元有诗云。

12、唯物辩证法的联系观1 （2018 年高考北京卷） “窗含西岭千秋雪” “玉窗五见樱桃花” 。中国传统建筑中窗的设计，巧妙之处在于可以引进阳光、空气，为居室主人呈现大自然的馈赠，借助窗外的空间美，人的心灵之窗也被打开， “纳千顷之汪洋，收四时之烂漫” 。下列选项正确的有（ ）“窗” “景” “情”之间是本质的必然的联系借窗生景的设计体现了征服自然的天人合一理念窗与景、景与诗、诗与情的交融体现了人的创造性窗的设计体现了内与外、近与远、有限与无限的和谐统一A B C D2 （2017 年高考全国 1 卷）传统石油钻井产生了大量的废弃。

13、唯物辩证法的实质和核心1 （2018 年高考全国 1 卷）2018 年 4 月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有（ ）“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方。