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温度与水的变化 科学手册答案

1 温度与水的变化温度与水的变化 一填空题。一填空题。 1.水蒸气是态的水,冰是态的水,水是态的。 2.给水加热时,温度会;停止加热后,温度会。 3.水加热后,剧烈地冒气泡,说明水了。 4.水受结冰,受变成水蒸气。 5.在平原地区,水加热到,第三单元 温度与水的变化姓名_1、填空题1、物体的冷热程度

温度与水的变化 科学手册答案Tag内容描述:

1、1 温度与水的变化温度与水的变化 一填空题。
一填空题。
1.水蒸气是态的水,冰是态的水,水是态的。
2.给水加热时,温度会;停止加热后,温度会。
3.水加热后,剧烈地冒气泡,说明水了。
4.水受结冰,受变成水蒸气。
5.在平原地区,水加热到。

2、柱就不能缩回玻璃泡里,人们就可以从容的读出体温,但是下次使用的时候,必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里,才可以重新使用。
4、摄氏温度的读和写: 写作: 25 摄氏度 写作:25 零下 8 摄氏度 写作:-8读作: 19 读作:19 摄氏度 -20 读作:零下 20 摄氏度 5、水会变成看不到的水蒸气跑到空气中。
水变成水蒸气的过程,叫蒸发。
6、水蒸气的微粒太小,所以我们用肉眼是看不见的;而小水滴的颗粒比水蒸气的颗粒大得多,所以,我们能够看得见小水滴。
7、空气中的水蒸气遇到冷的物体冷却下来,变成看得见的小水滴这种现象叫凝结。
冰棍外的水珠,浴室顶上的水珠,开水壶上空的白雾都是水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。
8、 水 在 自 然 界 中 由 于 温 度 的 不 同 , 有 各 种 不 同 的 形 态 , 有 时 是 固 态 , 有 时 是 液态 , 有 时 是 气 态 。
即 水 有 三 态 : 固 态 、 液 态 和 气 态 。
固态的冰受热会融化成液态的水,液态的水受热会蒸发成气态的水蒸气,固态的冰受热会蒸发成气态的水蒸气,液态的水受冷到 0以下。

3、水混合物的温度会保持在_,直至冰全部融化成水。
5.我们把水变成水蒸气的过程叫做_,此时水需要_热量。
6.给水加热时,水蒸发得更_;持续加热时,水会沸腾。
7.空气中的_冷却变成看得见的水滴,这种现象叫_。
8.雪和霜是_态的水,它们一般出现在_季。
二、判断题。
9.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
( )10.水结冰后有了固定形状,并且会沉在水底。
( )11.冰融化时,周围的空气温度会上升。
( )12.环境温度(高于 0)越高,冰融化得越快。
( ) 13.液态的水在加热时能变成气态的水。
( ) 14.给水加热时,水上方出现的“白汽” 是水蒸气。
( ) 15.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
( )16.早晨树叶上形成的露珠属于蒸发现象。
( ) 17。

4、1. 温度不水的变化 教科版 五年级上册热单元 聚焦 图片中的水以哪些形态存在 水的这些形态会发生变化吗 固态气态液态 聚焦 水沸腾了 水结冰了 想一想:水的形态变化不什么有关 水沸腾和结冰温度各是多少呢 探索 整理水的形态变化不温度的关系。

5、1. 1.温度与水的变化教学设计温度与水的变化教学设计 教材简析 本课是五年级下册 热 单元的第 1 课。
热的物体温度高, 冷的物体温度低,要分析和解决日常生活中的各种热学问题,就要从物体的温度变化和测量开始。
本课教材由四部分组成:第一部。

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