文言文固定搭配

1、专题 08 文言文阅读之断句与常识夯实基础1【2018 届河北省石家庄市高中毕业班模拟考试（一） 】阅读下面的文言文，完成下面小题。张存，字诚之，冀州人。举进士，为安肃军判官。天禧中，诏铨司以身言书判取士，才得二人，存预其选。知大名府朝城县，寇准为守，异待之。御史中丞王曙，屡荐为殿中侍御史，迁侍御史。仁宗初亲政，罢百官转对，存请复之。又言：“前者曹修古辈同忤旨废黜，布衣林献可因上封事窜恶地，恐自今忠直之言，与夫理乱安危之机，蔽而不达。 ”因引周昌、辛毗事，以开帝意。西边动兵，以天章阁待制为陕西都转运使。黄德。

2、专题 08 文言文阅读之断句与常识（时间：60 分钟，分值：100 分）班级 学号 得分 1【2018 届广东省中山市高考模拟】阅读下面的文言文，完成下列小题。 （20 分）种谊字寿翁。熙宁中，兄古入对 ，神宗问其家世，命谊以官。从高遵裕复洮、岷，又平山后羌，至熙河副将。使青唐，董毡遣鬼章迎候境上，取道故为回枉，以夸险远。谊固习其地里诮之曰尔跳梁坎井间谓我不知远近邪命趋便道鬼章怒胁以兵谊声气不动卒改涂外为路都监。自兰州渡河讨贼，斩首六百，累转西京使。元祐初，知岷州。鬼章诱杀景思立，后益自矜，大有窥故土之心，使其子诣宗哥。

3、专题 09 文言文阅读之概括与翻译精讲目标1回顾高考文言文阅读概括翻译类试题基本题型及命题规律。2熟练掌握并运用高考文言文阅读概括翻译类试题答题技巧。精讲考向考向一： 筛选概括【真题典例】1 【2017 年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成 812 题。王充者，会稽上虞人也，字仲任。其先尝从军有功，封会稽阳亭。一岁仓卒国绝，因家焉，以农桑为业。世祖勇任气，卒咸不揆于人。岁凶，横道伤杀，怨仇众多。会世扰乱，恐为怨仇所擒，祖父汎举家担载，就安会稽，留钱唐县，以贾贩为事。生子二人，长曰蒙，少曰诵，诵即充父。祖世任气，至。

4、 专题 08 文言文阅读之断句与常识精讲目标1回顾高考文言文阅读断句与常识类试题基本题型及命题规律。2熟练掌握并运用高考文言文阅读断句与常识类试题答题技巧。精讲考向考向一： 断 句【真题典例】1 【2017 年高考课标卷】阅读下面的文言文，完成 1013 题。许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难 契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷。

5、1山东省各地市 2019 年 3 月一模语文试题分类汇编之文言文阅读德州一模（一）文言文阅读（本题共小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1013 题。蒋乂，字德源，常州义兴人，徙家河南。乂性锐敏，七岁时，见庾信哀江南赋 ，再读辄诵。外祖吴兢位史官，乂幼从外家学，得其书，博览强记。逮冠，该综群籍，有史才，司徒杨绾尤称之。父将明在集贤，值兵兴，图籍殽舛，白宰相请引乂入院，助力整比。宰相张镒亦奇之，署集贤小职。乂料次逾年，各以部分，得善书二万卷。再迁王屋尉，充太常礼院修撰。贞元九年，擢右拾遗、史馆修撰。德宗重其职，先。

6、1课外文言文长宁区（四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分）朱家救季布初，楚人季布为项籍将，数窘辱帝。项籍灭，帝购求布千金，敢有舍匿，罪三族。布乃髡钳为奴，自卖于鲁朱家。朱家心知其季布也，买置田舍，身之洛阳见滕公，说曰：“季布何罪！臣各为其主用，职耳。项氏臣岂可尽诛邪？今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也！且以季布之贤,汉求之急，此不北走胡南走越耳。君何不从容为上言之？”滕公待间言于上，如朱家指。上乃赦布，召拜郎中，朱家遂不复见之。（司马光资治通鉴、汉纪有删改）【注释】项籍：即项羽。帝：指汉高祖。

7、1课内文言文长宁区（三）阅读下文，完成第 8-9 题（8 分）核舟记明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清风徐来，水波不兴” ，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所。

8、第 1 页 共 8 页人教版八年级语文 (上册)全册文言文知识点归纳（一） 通假字：通假 读音 字义 例句 出处要邀 yo 邀请 便要还家 桃花源记具俱 j 详尽 具答之 桃花源记有又 yu 用来连接整数和零数 八分有奇 核舟记诎屈 q 弯曲 诎右臂支船 核舟记衡横 hng 横着的 左手倚一衡木 核舟记甫父 f 男子美称，多附于字之后 虞山王毅叔远甫刻 核舟记简拣 jin 挑选 盖简桃核修狭者为之 核舟记与举 j 选拔 选贤与能 大道之行也矜鳏 gun 老而无妻的人 矜、寡、孤、独 大道之行也曾层 cng 重叠 荡胸生曾云 望岳阙缺 qu 中断 略无阙处 三峡通假的类型：（1。

9、第12课时 酵母细胞的固定化,专题4 酶的研究与应用,学习导航 1.阅读教材P49“课题背景”，认识在应用酶的过程中，存在的实际问题及解决办法。 2.通过阅读教材P49“(一)”，了解高果糖浆及生产高果糖浆的固定化酶技术。 3.结合教材P50“(二)”，掌握固定化技术的方法及适合不同固定方法的材料。 4.阅读教材P50“实验操作”，掌握固定化酵母细胞的实验操作过程，达到能够进行实际操作的目的。 重难点击 1.说出固定化酶和固定化细胞的作用和原理。 2.尝试制备固定化酵母细胞，并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。,一、固定化酶和固定化细胞技。

10、第第 8 课时课时 固定化酶的制备和应用固定化酶的制备和应用 学习导航 1.阅读教材 P42内容，了解固定化酶的常用方法。2.结合教材 P4041内容，学习 固定化乳糖酶的制备。3.结合教材 P4243内容，检测牛奶中乳糖的分解。 重难点击 1.尝试制备固定化乳糖酶。2.利用固定化酶检测乳糖的分解产物。 一一、固定化酶及其制备固定化酶及其制备 由于酶的分离与提纯有许多技术性难题，造成酶制剂来源。

11、固定化酶的制备和应用固定化酶的制备和应用 基础过关基础过关 1下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是( ) A固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显 B在固定化酶的应用中，要控制好 pH、温度和溶解氧 C利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件 D利用固定化酵母菌细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物 答案 A 解析 固定化细胞技术由于保留了细胞内原有的多酶系统，多步连续催化反应的优势非常明 显；酶的催化受温度、pH 的影响，不受氧浓度的影响；酶的降解作用不需各种营养条件；糖 类的作用不只是作。

12、第二节第二节 固定化酶的制备和应用固定化酶的制备和应用 课后分层训练 (时间：25 分钟) 对点强化 强化点 1 固定化酶与固定化细胞的技术 1.固定化酶的优点是( ) A.有利于提高酶活性 B.有利于产物的纯化 C.有利于提高反应速度 D.有利于酶发挥作用 解析 固定化酶的制作目的是降低生产成本。一是能够顺利地从发酵产物中把酶 分离出来，二是使酶反复利用。酶的固定化对酶的活性的提高、酶作用的发挥、 反应速度的提高，并没有多大作用。 答案 B 2.关于固定化酶中酶的说法，正确的是( ) A.酶的种类多样，所以固定化酶可催化一系列的酶促反应 B.。

13、第第 8 课时课时 固定化酶的制备和应用固定化酶的制备和应用 学习导航学习导航 1.简述固定化酶的制作方法。2.简述固定化细胞技术的应用及酵母菌细胞的固定 化技术。 重难点击重难点击 1.简述固定化酶的制作方法。2.简述酵母菌细胞的固定化技术。 一、固定化酶和制备固定化酶的常用方法一、固定化酶和制备固定化酶的常用方法 1固定化酶 (1)概念：固定化酶是指用物理学或化学的方法将酶与固相载体结合在一起形成的仍具有酶活 性的酶复合物。 (2)特点：在催化反应中，它以固相状态作用于底物，反应完成后容易与水溶性反应物和产物 分离，可被。

14、 申请部门 申请日期 经办人 使 用 部 门 意 见 主办人意见： （注明报废、收购物 品名称及报废原因 等） 部门经理意见： 综合办公室意见： 行政主管副总意见： 财 务 管 理 部 意 见 复核人意见： （注明使用年限及 残值等） 财务经理意见： 区域公司总经理意见： 。

15、 申请部门 申请日期 申请人 设备名称 型号 数量 使 用 部 门 意 见 申请原因： 部门经理意见： 主管副总意见： 综 合 办 公 室 意 见 综合办公室主办人意见： 综合办公室意见： 行政主管副总意见： 区域公司总经理意见： 。

16、2012016 6 年中级会计职称考试辅导年中级会计职称考试辅导 中级会计实务中级会计实务（第（第三三章）章） 第 1 页 第三章第三章 固定资产固定资产 一、内容提要一、内容提要 本章阐述了固定资产的概念及确认条件，从购入方式、自行建造方式、租入方式、投资转入方 式、非货币性交易方式和债务重组方式逐项解析了其入账成本的构成因素及账务处理，对固定资产 的后续。

17、 人教版中考英语核心单词固定搭配大汇总人教版中考英语核心单词固定搭配大汇总 Agree sb agree with sb 同意某人的话，意见 sth agree with sb 某物，某亊适应某人 agree to sb 建议 agree on / upon sth 在某一点上取得一致意见 agree to do sth 同意干某亊 All all by oneself 独立，单。

18、小升初英语小升初英语- -常用固定搭配常用固定搭配 小升初常用固定搭配 to+动词原形动词原形 1. want to+动词原形 2.how to+动词原形 2. need to+动词原形 4.would like to+动词原形 5.be happy to+动词原形 6. be glad to+动词原形 7.use. to+动词原形 8. Its time to+动词原形 其他情况加动词。

19、初中英语所有固定搭配初中英语所有固定搭配 一一 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人。

20、1 2021 年中考英语语法与题考点（四） ：常用的高频短语及固定搭配 高频短语及固定搭配： （一）be 动词结构 be at home = stay at home 在家 be in trouble 有麻烦 be careful of 小心 be late for 因迟到 be free 空闲的，有空 be busy doing/。