文言文特殊句式

1、专题专题 05 05 文言文特殊句式文言文特殊句式 解析版解析版 考点穿透考点穿透 文言特殊句式一般分四类：判断句被动句省略句倒装句，其中较难理解的是倒装句。
现代汉语 习惯的常规语序，一般为主谓宾定状中心词，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修。

2、专题专题 05 05 文言文特殊句式文言文特殊句式 原卷版原卷版 考点穿透考点穿透 文言特殊句式一般分四类：判断句被动句省略句倒装句，其中较难理解的是倒装句。
现代汉语 习惯的常规语序，一般为主谓宾定状中心词，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修。

3、知识精讲文言文句式 初一 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 常见的文言文句式 一 什么是文言文句式 文言文句式总分两大类：固定句式特殊句式。
其特殊句式又可分为：倒装句被劢句省略句判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置。

4、知识精讲文言文句式 初二 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 常见的文言文句式 一 什么是文言文句式 文言文句式总分两大类：固定句式特殊句式。
其特殊句式包括：倒装句被劢句省略句判断句。
倒装句包括：宾语前置句状语后置句。

5、知识精讲文言文句式 初三 语文 统编版语文朗读资源 目彔 DIRECTORY 二 文言文固定句式 一 文言文特殊句式 1.判断句 判断句有以下几种情况： 1为表肯定判断，可译为是。
如：中峨冠而多髯者为东坡核舟记 一 文言文特殊句式 2乃表。

6、 备战备战 2020 年年年中考语文巧夺高分技法之文言文阅读年中考语文巧夺高分技法之文言文阅读 专题专题 0404：文言文特殊句式：文言文特殊句式 中考题型全国视野：青岛卷邵阳卷枣庄卷德州卷等 文言文特殊句式在中考题型中作为独立形式出现的地。

7、诚，人神共鉴。
孰料忠而被谤，信而见疑，为奸人害，如是正气不张，则良善何恃？”帝命拘桧，庭杖而死。
答：_答案判断句，者也被动句，为所省略句，省略“于”状语后置句(也称介宾短语后置句)，于状语后置句，以状语后置句，于宾语前置句，唯是状语后置句，于定语后置句，之者被动句，被、见被动句，为宾语前置句，何2阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
宇文之邵，字公南，汉州绵竹人。
举进士，为文州曲水令。
会神宗即位求言，乃上疏曰：“京师者，诸夏之视效，俗宜敦厚，而勿憸薄浮侈是尚。
公卿大夫，民之表也，宜以名节自励，而势利合杂是先。
愿以节义廉耻风导之，使人知自重。
”司马光曰：“吾闻志不行，顾禄位如锱铢；道不同，视富贵如土芥。
今于之邵见之矣。
”(节选自宋史宇文之邵传，有删改)(1)京师者，诸夏之视效，俗宜敦厚，而勿憸薄浮侈是尚。
译文：_。

8、文言文的理解题型也占到 3 分以上， 所以掌握好文言文的特殊句式非常重要。
【考点链接】【考点链接】 例 4 （2019 年青岛中考） 魏征，字玄成，魏州曲城人。
少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。
隋乱，诡为道士。
武阳 郡丞元宝藏举兵应李密，以征曲书檄。
密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。
征进十策说密，不能 用。
王世充攻洛口，征见长史郑：“魏公虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽；又府无见财，战胜不赏。
此二 者不可以战。
若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。
”曰：“老儒常语耳！”征 不谢去。
后从密来京师，久之未知名。
自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。
时李勣尚为密守，征与 书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有 所归也。
今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！”勣得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。
会窦 建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。
建德败，与裴矩走入关，隐太子引为洗马。
征见秦王功高，阴劝 太子早为计。
太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。
”王 器其直，无恨意。
【。

9、专家讲，需要300个。
当然，掌握得越多越好，可这总得有一个边界。
结合课标，依据教材，梳理高考，下面的实词是必须积累和掌握的：1一级核心实词：120个。
它们为广大师生所公认。
(见高考必背)2二级核心实词：80个。
按拔拜报暴备比币辟薄裁操策曾差长朝陈称出处传垂次存错贷德独多夺发伐方分奉负赋苟购果过假将矜景竟居课类名命逆披趣让稍舍身审师释视疏图委闻务息系向延夷引游责直置志中上面的实词是从教材出现频率，尤其是从近十年各地高考频率梳理、总结出来的，具有一定的权威性。
二、需要理解、积累的知识点：五类实词(一)多义实词：追源溯流，语境敲定多义实词是实词的主体，数量庞大，掌握它们众多的义项耗时费力。
除了要通过教材。

10、文言文的理解题型也占到 3 分以上， 所以掌握好文言文的特殊句式非常重要。
【考点链接】【考点链接】 （2019 年青岛中考） 魏征，字玄成，魏州曲城人。
少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。
隋乱，诡为道士。
武阳 郡丞元宝藏举兵应李密，以征曲书檄。
密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。
征进十策说密，不能 用。
王世充攻洛口，征见长史郑：“魏公虽骤胜，而骁将锐士死伤略尽；又府无见财，战胜不赏。
此二 者不可以战。
若浚池峭垒，旷日持久，贼粮尽且去，我追击之，取胜之道也。
”曰：“老儒常语耳！”征 不谢去。
后从密来京师，久之未知名。
自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。
时李勣尚为密守，征与 书曰：“始魏公起叛徒，振臂大呼，众数十万，威之所被半天下，然而一败不振，卒归唐者，固知天命有 所归也。
今君处必争之地，不早自图，则大事去矣！”勣得书，遂定计归，而大发粟馈淮安王之军。
会窦 建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。
建德败，与裴矩走入关，隐太子引为洗马。
征见秦王功高，阴劝 太子早为计。
太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。
”王 器其直，无恨意。
【注】魏。

11、 备战备战 2020 年年年中考语文巧夺高分技法之文言文阅读年中考语文巧夺高分技法之文言文阅读 专题专题 0404：文言文特殊句式：文言文特殊句式 中考题型全国视野：青岛卷邵阳卷枣庄卷德州卷等 文言文特殊句式在中考题型中作为独立形式出现的地。

12、词，一切问题才可迎刃而解。
可是，文言实词成千上万，数量庞大，到底要积累多少、掌握多少呢？据专家讲，需要300个。
当然，掌握得越多越好，可这总得有一个边界。
结合课标，依据教材，梳理高考，下面的实词是必须积累和掌握的：,理解必备知识,1.一级核心实词：120个。
它们为广大师生所公认。
(见高考必背) 2.二级核心实词：80个。
,上面的实词是从教材出现频率，尤其是从近十年各地高考频率梳理、总结出来的，具有一定的权威性。
,二、需要理解、积累的知识点：五类实词 (一)多义实词：追源溯流，语境敲定 多义实词是实词的主体，数量庞大，掌握它们众多的义项耗时费力。
除了要通过教材、试题和大量阅读积累外，还要注意以下两点： 1.追源溯流，寻找义项联系 一词多义在文言文中相当普遍，是学习的重点与难点。
如果能弄清其词义衍变的规律和特点，那么，无论是记忆还是临场推断，效果都会大大增强。
(1)词义演变规律,词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。
如“道”的本义是“路途、道路”，“本”的本义是“树木的根”。
词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。
如“道”的本义是“路途、道路”，“。