文艺复兴

1、第第 12 课课 文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采 题组 1 薄伽丘和十日谈 1文艺复兴时期的思想大师，把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬“人”，蔑视“神”， 提倡“人权”，否定“神权”。这反映的实质问题是( ) A天主教会是维护封建神学的工具 B资产阶级反对信仰上帝 C资产阶级个人私欲恶性膨胀 D资产阶级要求提高自身的政治、经济地位 答案 D 解析 文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义者主张以“人”为中心，而不是以“神” 为中心，其实质是资产阶级要求提高自身的政治、经济地位。 2“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更。

2、第第 12 课课 文艺复兴巨匠的人文风采文艺复兴巨匠的人文风采 学习目标 核心素养导航 课程标准 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。 重点难点 1.了解文艺复兴兴起的历史背景、代表人物及其代表作品。 2理解文艺复兴时期典型作品的人文主义内涵。 一、薄伽丘和十日谈 1背景 (1)14 世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了资本主义萌芽。 (2)新生的资产阶级追求财富与人生享乐。 (3)资产阶级还没有成熟的思想体系，借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想。 判断正误 (1)人文主义思想起源于文艺复兴。( ) 提。

3、第53讲 文艺复兴1(2017新课标卷33)13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨 (A)A工商业阶层成长壮大B人文主义广泛传播C教会权威进一步提升D新教理论初步形成解析从材料看，教会在扩建教堂时特别强调市民的意志，说明市民得到了重视，这反映了佛罗伦萨工商业阶层的力量壮大，A项正确。佛罗伦萨的变化不能反映人文主义“广泛传播”，B项错误；教会重视市民的意志，说明教会力量的削弱，C项错误；材料与新教理。

4、第6课文艺复兴和宗教改革课程标准1.意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。2.文艺复兴的实质。3.认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。重点难点1.列举意大利文艺复兴时期在文学艺术方面取得的成就，并分析这些文学艺术作品是如何体现“人文主义”这一思想的。2.简述马丁路德宗教改革的背景、内容、结果，并作简要评价。3.分析文艺复兴和宗教改革的实质。认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。一、意大利的资本主义萌芽1.条件：佛罗伦萨、威尼斯等工商业城市各自独立，并实行鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展。2.出现：十。

5、第12课 文艺复兴巨匠的人文风采,第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答,基础认知 学习思考,一、薄伽丘和十日谈 1.背景：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了 萌芽。新生的资产阶级追求财富与人生享乐，一场新文化运动悄然兴起。资产阶级还没有成熟的思想体系，借助古希腊、古罗马文化来表达自己的反封建思想，因此这场运动被称做文艺复兴运动。,资本主义,2.薄伽丘 (1)地位：薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一，与但丁以及被称为“_”的彼特拉。

6、第6课 文艺复兴和宗教改革,第二单元 西方人文精神的起源及其发展,学习目标,基础认知 学习思考,内容索引,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、意大利的资本主义萌芽 1.产生： 世纪时，佛罗伦萨、威尼斯等工商业城市采取鼓励发展工商业的政策，促进了经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽。 2.影响 (1)阶级：手工工场主、商人和金融家形成新兴的 。 (2)思想：新兴资产阶级追求 的享乐胜过关心神学说教。,十四五,资产阶级,现世,二、文艺复兴 1.根源 (1)社会根源：资本主义萌芽最早产生在意大利，新兴资产阶级形成。 。

7、第9课 文艺复兴运动,背景,西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教会成了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对的权威，文学、艺术、哲学，一切都得按照基督教的经典圣经的教义，谁都不可违背，否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑 .在教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉的，科学技术也没有什么进展。,一、文艺复兴,含义：一些先进知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作,宣传人文主义。,发生：14世纪起源于意大利,新兴资产阶级认为自己能创造财富,也应该享受生活。他们要求重视。

8、第9课 文艺复兴运动,背景：中世纪时，欧洲处在天主教会的绝对统治下。教会要求人们服从“上帝”的安排，不能有自己想法。 14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要.,一：文艺复兴,含义：一些先进知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作,宣传人文精神。,发生：14世纪起源于意大利15世纪，西欧各国16世纪达到高潮,是不是真的是古代希腊罗马文化的复兴？由哪些人发起？歌颂什么？反对什么？运动的性质是什么？,资产阶级文化运动,文艺复兴运动是以怎。

9、神学阴影笼罩下黑暗的中世纪,人是神的附属 为信仰而生活,中世纪神学观念： 原罪说：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。 赎罪说：人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。 来世说：人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。,中世纪（约公元476年公元1453年），是欧洲历史 上的一个时代（主要是西欧），由西罗马帝国灭亡 (公元476年)数百年后，在世界范围内，封建制度占 统治地位的时期,直。

10、第四单元 近代的开端和新制度的确立,第12课 文艺复兴,第12课 文艺复兴,一、文艺复兴运动的兴起,二、蒙娜丽莎的微笑,三、“时代的灵魂”,一、文艺复兴运动的兴起,1兴起根源：,14一15世纪，欧洲的生产技术有了明显的进步，商品经济得到发展，资本主义生产方式首先在意大利萌生。,3发源地：,4时间:,意大利,14世纪15世纪,2兴起形式：,人文主义者借助希腊罗马的古典文化，开展以现实的人为中心、反对教会禁欲主义的文化运动，史称“文艺复兴”。,但丁和他的神曲,但丁是文艺复兴的先驱。,中古时期的欧洲，教会垄断文化和教育，限制人们追求非正。

11、随着西欧封建社会的衰落和资本主义的萌芽，西欧掀起了文艺复兴运动。 在学迷雾的笼罩中，但丁、 达芬奇、 莎士比亚等一批思想文化巨人向愚昧和无知发起了挑战， 猛烈攻击为神学迷信所禁锢的封建精神堡垒。,文艺复兴在意大利城市兴起,导入,第13课 文艺复兴运动,西欧的文艺复兴,一、兴起的背景,被示众的“异端”,1、14世纪前后意大利出现手工工场，资本主义生产关系产生 。 2、欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们的精神控制。,手工工场在意大利兴起,随着新型生产关系的产生和发展 ，新兴资产阶级产生 ， 资本主义发展要打破封建神学的思。

12、,为科学献身的布鲁诺,1600年2月17日，罗马上空阴云笼罩，百花广场上 戒备森严,“丕平献土”后，国王和教会的联系加强，使教权凌驾于王权之上。,罗马天主教,政治上：有至高无上的权利,经济上：占据当时西欧土地的三分之一,思想文化上：形成一元垄断。,第五单元 步入近代 第14课 文艺复兴运动,经 济：资本主义萌芽的出现,阶 级：资产阶级的形成与发展,思 想：教会和神学禁锢了人们的思想,文化传统：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化,文艺复兴运动兴起的原因,最根本,前期,领导阶级,指导思想（核心）,根本原因,含义,资产阶级性质思想解。

13、第14课 文艺复兴运动,“丕平献土”后，国王和教会的联系加强，使教权凌驾于王权之上。,罗马天主教,政治上：有至高无上的权利,经济上：占据当时西欧土地的三分之一,思想文化上：形成一元垄断。,文艺复兴的中心,文艺复兴的摇篮意大利佛罗伦萨,人文主义,反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量，认为人应当享受生活。,为什么会产生“人文主义”这样的思潮呢？,14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要。（背景）,。

14、第11课 文艺复兴,The Renaissance,(1) 资本主义最早萌芽 (2) 新兴资产阶级的精神需求（打破神学束缚）,(3) 希腊、罗马古典文化积淀浓厚 (4) 人才汇集，名人辈出,文艺复兴运动为什么发源于意大利？,夏特尔大教堂雕塑,大家从图中感受到什么气息？,雕塑：安东尼.奥索,中世纪人们的表情让你体会到当时人们怎样的精神状态？,一、文艺复兴运动和人文主义 1、文艺复兴运动 2、人文主义 二、文艺复兴时期的代表人物与成就 1、意大利 （1）文艺复兴前三杰：薄伽丘、彼特拉克、但丁 （2）全盛期艺坛三杰：达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 2、英国文艺复。

15、文艺复兴,文艺复兴运动 但丁和神曲 达芬奇 莎士比亚 练习,文艺复兴,拉斐尔绘制的雅典学院(壁画)。在这幅壁画中，拉斐尔把希腊、罗马、斯巴达以及意大利的学者和哲学家聚集一堂，他们展开热烈的学术讨论。以希腊的两大学派一柏拉图(左)和亚里斯多德(右)为中心，热烈的辩论向两翼和前景展开。,导入,14世纪，意大利城市经济繁荣，工商业发达，新兴资产阶级产生。他们要求摆脱封建神学的束缚，发起了一场以复兴古希腊、罗马古典文化为旗帜的思想文化文化运动。后人称之为文艺复兴运动。,导入,文艺复兴运动,15世纪时的佛罗伦萨,十四世纪，意大。

16、起点：文艺复兴和新航路的开辟（1416世纪） 终点：俄国十月革命 （1917年）,世界近代史,世界近代史是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。,史料探究（一）,材料一：资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。商品经济逐渐取代自然经济。世界近代史上册人民教育出版社P4 材料二：欧洲中世纪封建社会在社会上拥有至高无上的地位，控制和影响社会所有人的思想、言论和行动，强调知识必须服从信仰，反对任何思想自由。 九年级上册历史北师大版P6 （1）当时社会发展的趋势和障碍分别是什么？。