文字信息题

1、语言文字应用专题清远期末三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 小题。初学秋日的私语缱绻着一段难忘的回忆。上完琴课后，我迟迟找不到这首曲目的乐感，老师见我 ，把我留下练习，不知不觉早已过了吃晚饭的时间，弹奏效果却依然 ，老师带我走出琴房，静静漫步在校园的操场，让我细听秋韵的静谧，晚风仿若在传送老师 的教诲，秋蝉鸣唱打动着我的心扉。聆听中，我 ，心中有了清晰的感悟，此时此景与我所弹曲目是如此相衬。原来，情感与曲目的相融是弹琴的真谛。没有情感的投入，练得再多也只会如一杯白开水般清淡，只要将自。

2、语言文字应用专题绵阳二诊试卷三、语言文字运用(20 分)阅读下面的文字，完成 1719题。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 ”这两句诗出自唐末王贞白的白鹿洞 ，它是诗人在白鹿洞求学时勤勉不倦的写照。登上_的庐 山五老峰东南麓，可见枝叶掩映的白鹿洞书院，经几百年岁月打磨，她依然氣盘着书卷墨香。1179 年，理学大家朱熹曾造访书院，见残垣断壁，深感惋惜，遂向朝廷呈报修复书院的建议。但朝廷并未采纳，而未熹依然坚持巴见，自任洞主，制定教规，聘师聚徒，划拨田产，_在“朱陆之辩”后，朱熹还邀请心学大家陆九渊到白鹿洞书院升堂讲。

3、24.大自然的文字,秋 天,湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。沙白,红叶一片，是大自然的文字，上面写着秋天。,作者简介,伊林（18961953）,前苏联科普作家。著有几点钟黑白十万个为什么等几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。,罗盘 小熊 星座 铁砧 耸立 预兆 青苔 毁掉 观察,铁砧,1.大自然也有自己的文字。 2.星星写成的天书。 3.云也是天空这本大书上的文字。 4.脚下的土地也是一本有趣的书。 5.石灰石也是大自然的文字。 6.森林中的花岗石原来是冰块带来的。 7.要认识大自然的。

4、不用文字的书和信,现代通讯,书信,电话,移动电话,电子邮件,人类文明和科学技术发展到现在，我们的记事和通讯的方式已经很先进了，常见的有书信、电话、网络人们之间的沟通十分方便。而这些一般都是靠文字或者声音传递的。然而在古代，那时候还没有文字，更不用说有电话等现代通讯设备了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？,课文导入,1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解发明文字前人们的记事和通信的方法，知道一些相关的传递信息的方式。 4.体会人们的聪明才智。,学习目标,忆 示辨 创造 斗踏 邮递 唯淘。

5、专题 23 文字提纲式2018高考题【2018天津卷】书面表达（满分 25分）61. 假设你是晨光中学的机器人兴趣小组组长李津，你的美国朋友 Chris就读于天津某国际学校，他普在机器人技能竞赛中获奖。你打算邀请他加入你的团队，参加即将于 7月底在天津举行的世界青少学机器人技能竞赛。请根据以下提示代表兴趣小组给他写一封电子邮件。 （1）比赛的时间、地点；（2）邀请他的原因；（3）训练计划将发送其邮箱，请他提出建议。注意：（1）词数不少于 100；（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；（3）开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词。

6、 大自然的文字说课稿一、说教材：本课为苏教版小学语文六年级上册中的一篇科普小品文，课文生动形象地介绍了大自然的文字以及辨识这些文字的意义。从而引导学生从小学会认识大自然，培养热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的兴趣。作者借助一个形象生动的比喻-大自然的文字，将深奥的科学知识通俗化、大众化，学生很容易掌握。二、说教学目标：根据课程标准的要求，通过听、说、读、写训练，使学生获得有关大自然的一些知识，激发他们探索科学的兴趣。我为本课设定了以下教学目标：【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解。

7、 图表与文字转换1下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。(6 分 )答： 2下面是某中学高三年级 6 班和 13 班的班徽，你会为哪一个班徽点赞？请从构图要素和寓意两个方面陈述理由。(5 分) 来源答： 3下面是某高中语文组实施新型作文评价方式的流程图。请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。(6 分)答： 4吕思勉曾就中国历史的研究从研究对象和研究方法两方面做过论述，请把这个研究框架写成一段话，要求内容。

8、图表与文字转换图文转换既有图表，又有漫画，图示的考查范围、设题方式与近几年基本相同。湖南卷将图画与大作文联系起来考查，也是一种新颖的方式。选材上特别重视时事热点，最新数字统计类。要提醒的问题是：对于试题题型、分值基本稳定，而考点却不固定，实行轮考这一点，要求在复习时要全面系统，对于表格中未考的考点应给予足够重视，因为这些考点可能成为 2017 年高考的特殊关注点。 由于语言运用题的实用性、通用性的特点，备考中要采取“他山之石，可以攻玉”之法，可借鉴其他省份试卷中优秀的语言运用试题。一、解题指津(一) 表文。

9、辽宁沈阳中考满分作文用文字丈量远方（1）请以“用 丈量 ”为题目，写一篇文章。（2）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。客人走远再关门，是一种善；留下几秒挺对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来是一种善有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。要求：请根据材料任选角度，自拟题目写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以继续经历，抒发感情，发表见解等；字迹工整，。

10、语言文字应用正确、熟练、有效地使用语言文字。1识记 A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2表达应用 E（1）正确使用词语（包括熟语）（2）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段（4）正确使用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。（5）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（6）正确使用标点符号考向 1 正确使用词语（包括熟语）正确。

11、1山东省各地市 2019 年 3 月一模语文试题分类汇编之语言文字应用德州一模三、语言文字应用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。当今社会，芯片已经成为全球化时代的“新能源” ，并成为大国必争之地。中国芯曾有过“切肤之痛” 。2018 年至今的中美贸易交锋，通信业 ，中兴遭禁，华为等也被推至风口浪尖，直刺中国软肋“中国芯” 。中兴的前车之鉴及其引发的蝴蝶效应更给行业敲响了警钟:芯片成为国际竞争中“最容易被掐脖子的环节” ，购买好像比研发实惠，但不能 ，反而容易带给企业最深刻的教训。万象更新，猪年伊始，5G 竞争也从“。

12、五年级 道德与法治学科第 四 单元教材分析本册教学内容分为四个单元，第四单元是骄人祖先，灿烂文化包括三个主题活动即美丽文字、民族瑰宝，古代科技、耀我中华和传统美德、源远流长。 本单元的教学目标是：1.情感态度价值观：尊重中华民族的优秀文明成果，能传播和弘扬中华优秀传统文化，激发学生的文化自信和文化自觉 。2.知识目标： 知道中华民族汉字的特点，发展历史和汉字书法艺术。 知道中华民族汉字蕴含的古人的智慧和灵感，传统思想和古代社会的音讯。3.过程与方法：通过了解中华民族的优秀传统文化，热爱中国汉字，尊重中华民族。

13、江苏省各地2020届高三9月语文试卷精选汇编语言文字运用南京市2020届高三年级学情调研卷阅读下面两段关于“雨”的文字，完成14题。（一）他是一个对大自然特别敏感的人，大自然的任何细微变化都会在他的心灵世界引起反应，在他的诗中留下精妙回响。若要从唐代选一个诗人来作写雨的探花郎，那么我真心推举他韦应物。和朋友分别时，“ ”；和友人不能见面的时候，他会有“ ”的念头；等到相逢时，“ ”，这是对友人身上隐士之风的赞美；在大宴宾客的盛宴上，“ ”，何等雍容，极有身份。到了宋代，苏东坡写雨总是令人 。他用诗写雨：“黑云翻。

14、第一章 算法和算法的表示学习目标知识条目考试要求考试属性考试形式信息的定义及其特征领会学考客观题信息技术的发展应用识记1信息的概念(1)信息是指数据(Data)、信号、消息中所包含的意义。(2)信息的载体：语言、文字、声音、图像和视频等可以承载信息，这些是信息的载体，也是信息的常见表现形态。而纸张可以承载文字和图像，光盘可以承载声音、图像、视频等信息，所以纸张和光盘也称为信息的载体。2信息的基本特征(1)载体依附性：信息的表示、传播、储存必须依附于载体，不存在没有载体的信息。(2)加工处理性：信息是可以加工和处理的。

15、1.1 信息与信息的特征一、教材分析：高中一年级学生基本上都在小学、初中阶段上过信息技术课.由于是第一节课，教师与学生及学生与学生间不熟悉，学生对教师的教学方法及对本课程的学法也不了解，因此这一节课的教学方式与教师对学生学习方法的引导对整本书的内容学习有开启含义，教学参考给出的参考课时 0.5 略低。与以往的信息技术课程相比，新课程更注重的是能力培养，注重团队合作，注重讨论学习，改变原有的教师一言堂的教学方式，把课堂还给学生。引导学生讨论为主，结合学生的生活实践，发挥学生的想象，自我构建信息的基本特征。二。

16、一、信息与信息传播一、信息与信息传播 一、单选题（共一、单选题（共 1010 题；共题；共 2020 分）分） 1.电话交换机的主要作用是（ ） A.提高线路的利用率 B.提高通信的质量 C.加快通信的速度 D.减少线路的热损失 2.下列说法不正确的是（ ） A.声、光和电磁波都能传递信息 B.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 C.微波炉是利用电磁波来加热食品的 D.根据公式 c=f 可以推断，频率越高的电磁波，波长越短 3.关于电磁波与现代通信，下列说法中错误的是（ ） A.赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在 B.微波属于电。

17、第第 6 练练 文字信息题文字信息题 第 1 组 1研究发现， 砷(As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物， 影响水稻的株高、 根长和干重；加 P(与 As 原子结构相似)处理后，水稻茎叶和根中 P 含量增加、As 含量相对 减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象不合理的解释是( ) AAs 在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 BAs 进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 CP 影响 As 的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 DP 是构成磷脂、核酸和 ATP 的重要元素，能促进水稻生长发育 答案 A 解析 砷(As)在植物体内富集。

18、题型题型 2 文字信息类选择题文字信息类选择题 文字信息题是用大段文字描述一个背景材料知识，常常是与生物前沿、科技发展等有关的内 容，题干通常较长，逻辑比较复杂，题型新颖、材料陌生、构思别致、思维量大。 解题时也提倡读两遍，先通过快速阅读完成信息的筛选，画出关键词，然后细读，找出其中 蕴藏的生物学原理和相互关系，能进行文图转化的进行转化，使复杂的内容简单直观，便于 分析。 美洲热带的切叶蚁只吃它们用叶子碎片“种”出来的真菌 A；真菌 B 会攻击并毀坏切叶蚁的 菌圃；种生活在切叶蚁身上的放线菌能产生抑制真菌 B 生。