五年级奥数第05讲-长方形正方形的面积教

1、第第 0404 讲讲 长方形、正方形的周长长方形、正方形的周长 熟悉掌握基本图形周长的求法 熟悉运用分解、 平移、 合并等技巧成基本图形， 利用长方形、 正方形周长计算的公式求解。 能够分析图形的特点，提高几何图形的思维能力 一、基本概念及公式一、基本概念及公式 周长：封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。 长方形周长=（长+宽）2 正方形周长=边长4 二、方法技巧二、方法技巧 对于基本的长方形和正方形图形，可以直接用公式求出它们的周长和面积。对于一些不规则 的比较复杂的几何图形，我们可以采用转化的数学思想方法分解、平移。

2、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：五年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第04讲长方形、正方形的周长授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 熟悉掌握基本图形周长的求法 熟悉运用分解、平移、合并等技巧成基本图形，利用长方形、正方形周长计算的公式求解。 能够分析图形的特点，提高几何图形的思维能力授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理一、基本概念及公式周长：封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。长方形周长=（长+宽）2 正方形周长=边长4二、方法技巧对于基本的长方形和正方形。

3、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：五年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第04讲长方形、正方形的周长授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 熟悉掌握基本图形周长的求法 熟悉运用分解、平移、合并等技巧成基本图形，利用长方形、正方形周长计算的公式求解。 能够分析图形的特点，提高几何图形的思维能力授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理一、基本概念及公式周长：封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。长方形周长=（长+宽）2 正方形周长=边长4二、方法技巧对于基本的长方形和正方形。

4、第第 0505 讲讲 长方形、正方形的面积长方形、正方形的面积 熟悉掌握基本图形面积的求法。 熟悉运用分解、平移、合并等技巧成基本图形，利用长方形、正方形面积计算公式求解。 能够分析图形的特点，提高几何图形的观察能力和思维转换能力。 一、基本公式一、基本公式 长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长 掌握并能运用这两个面积公式，就能计算它们的面积。 但是，在平时的学习过程中，我们常 常会遇到一些已知条件比较隐蔽、图形比较复杂、不能简单地用公式直接求出面积的题目。这 就需要我们切实掌握有关概念，利用“割补”、“平。

5、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：五年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第05讲 长方形、正方形的面积授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 熟悉掌握基本图形面积的求法。 熟悉运用分解、平移、合并等技巧成基本图形，利用长方形、正方形面积计算公式求解。 能够分析图形的特点，提高几何图形的观察能力和思维转换能力。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理一、基本公式长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长掌握并能运用这两个面积公式，就能计算它们的面积。 但是，在平时的学习过。

6、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：五年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第05讲 长方形、正方形的面积授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 熟悉掌握基本图形面积的求法。 熟悉运用分解、平移、合并等技巧成基本图形，利用长方形、正方形面积计算公式求解。 能够分析图形的特点，提高几何图形的观察能力和思维转换能力。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理一、基本公式长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长掌握并能运用这两个面积公式，就能计算它们的面积。 但是，在平时的学习过。