五年级分类原理

1、11 分类加法计数原理与分步乘法计数原理第 1 课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理1.通过实例，能总结出分类加法计数原理，分步乘法计数原理 2.正确地理解“完成一件事情”的含义，能根据具体问题的特征，选择“分类”或“分步” 3.能利用两个原理解决一些简单的实际问题1分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案，在第 1 类方案中有 m 种不同的方法，在第 2 类方案中有 n 种不同的方法那么完成这件事共有 Nmn 种不同的方法分类加法计数原理的理解分类加法计数原理中的“完成一件事有两个不同方案” ，是指完成这件事的所有方法可以。

2、考点规范练 43 分类加法计数原理与分步乘法计数原理一、基础巩固1.已知两条异面直线 a,b 上分别有 5 个点和 8 个点,则这 13 个点可以确定不同的平面个数为( )A.40 B.16C.13 D.102.某市汽车牌照号码可以上网自编,但规定从左到右第二个号码只能从字母 B,C,D 中选择,其他四个号码可以从 09 这十个数字中选择(数字可以重复), 有车主第一个号码(从左到右)只想在数字3,5,6,8,9 中选择,其他号码只想在 1,3,6,9 中选择,则他的车牌号码可选的所有可能情况有( )A.180 种 B.360 种C.720 种 D.960 种3.设集合 A=-1,0,1,集合 B=0,1,2,3,定义 A*B=(x,y)|。

3、第一章 计数原理,1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(一),学习目标 1.理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理. 2.会用这两个原理分析和解决一些简单的实际计数问题.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一 分类加法计数原理,第十三届全运会在中国天津盛大召开，一名志愿者从上海赶赴天津为游客提供导游服务，每天有7个航班，6列火车.,思考1,该志愿者从上海到天津的方案可分几类？,答案,答案 两类，即乘飞机、坐火车.,思考2,这几类方案中各有几种方法？,答案,答案 第1类方案(乘飞机)有7种方法，第2类方案(坐火车)有。

4、第一章 计数原理,1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理(二),学习目标 巩固分类加法计数原理和分步乘法计数原理，并能灵活应用这两个计数原理解决实际问题.,题型探究,知识梳理,内容索引,当堂训练,知识梳理,知识点一 两个计数原理的区别与联系,知识点二 两个计数原理的综合应用,解决较为复杂的计数问题，一般要将两个计数原理综合应用.使用时要做到目的明确，层次分明，先后有序，还需特别注意以下两点： (1)合理分类，准确分步：处理计数问题，应扣紧两个原理，根据具体问题首先弄清楚是“分类”还是“分步”，要搞清楚“分类”或者“分。

5、第一章 计数原理1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理一、分类加法计数原理1分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有N= 种不同的方法.2分类加法计数原理的推广完成一件事有n类不同的方案，在第1类方案中有m1种不同的方法，在第2类方案中有m2种不同的方法，在第n类方案中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N= 种不同的方法【注】分类加法计数原理的特点是各类中的每一个方法都可以完成要做的事情.二、分步乘法计数原理1分步乘法计数原理完成一件。

6、10.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理最新考纲 考情考向分析理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理.以理解和应用两个基本原理为主，常以实际问题为载体，突出分类讨论思想，注重分析问题、解决问题能力的考查，常与排列、组合知识交汇；两个计数原理在高考中单独命题较少，一般是与排列组合结合进行考查；两个计数原理的考查一般以选择、填空题的形式出现.1.分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案，在第 1 类方案中有 m 种不同的方法，在第 2 类方案中有 n 种不同的方法，那么完成这件事共有 Nmn 种不同的方法.2.分步乘法计数原。

7、 10.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理分类加法计数原理与分步乘法计数原理 最新考纲 考情考向分析 1.理解分类加法计数原理和分步乘法计数原 理，能正确区分“类”和“步”. 2.能利用两个原理解决一些简单的实际问题. 以理解和应用两个基本原理为主，常以实际 问题为载体，突出分类讨论思想，注重分析 问题、解决问题能力的考查，常与排列、组 合知识交汇；两个计数原理在高考中单独命 题较少，一般是与排列组合结合进行考查； 两个计数原理的考查一般以选择、填空题的 形式出现. 1分类加法计数原理 完成一件事有两类不同方案，在第 1。

8、课时14.物质的分类（物质的多样性）一、选择题2（2019湖南省岳阳市，25，3分）下列物质属于纯净物的是A. 干冰 B. 石油 C. 生理盐水 D. 水泥砂浆 【答案】A【解析】本题考查纯净物和混合物的判定。纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成。干冰是固态的二氧化碳，只含有一种物质，所以属于纯净物；石油是多种物质组成的混合物；生理盐水是氯化钠的水溶液，所以是混合物；水泥砂浆是水泥、砂子等物质组成的混合物。故答案选A。【知识点】物质的分类3（2019广西省百色市，3题，2分）化学与生活密切相关.生活中的下列。

9、第一节 物质的分类第1课时 简单分类法及其应用学习目标：1.学会从多角度，依据不同标准对物质进行分类；了解 “交叉分类法”和“树状分类法”，感受分类是学习和研究化学物质及其变化的一种重要科学方法。2.掌握用不同的方法对化学物质及其化学反应进行分类。3.初步了解分散系的概念和分类。学习重点： 学会根据物质的组成和性质对物质进行分类，初步了解分散系的概念。学习难点：分类法的应用及常见化学物质及其化学反应的分类方法。教学过程：一、 导入新课引入我们知道分类如果从不同角度入手就会有很多不同方法，例如，人类按照年龄分。

10、第一节 物质的分类第2课时 分散系及其分类学习目标：1.知道分散系的概念和分类，了解胶体是一种分散系，学习胶体的相关性质；2.通过实验演示，能区分溶液、胶体、浊液，知道其本质区别，了解丁达尔效应；3.通过对胶体的本质特征和性质的探究，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。学习重点： 胶体的性质与制备，以及溶液、胶体、浊液的本质区别。学习难点：胶体的制备与性质。教学过程：一、 导入新课引入 上节课我们学习了分类方法，并且简单了解了分散系的相关知识，那么我们最学见的分散系溶液、胶体、浊液又是按什么。

11、作图题分类汇编1（2018 日照）如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛放在位置 A 时，观测到在位置 C 成倒立、缩小的实像。若把蜡烛移到位置 B，试作图找出蜡烛通过透镜的成像位置。解析：从物体 A 的顶端做平行于主光轴的光线，过凸透镜后经过焦点而会聚到像点。由 A 的顶端发出过光心的光线，传播方向不变。从物体 B 的顶端做平行主光轴的光线，折射后过焦点，再从 B 的顶端做过光心的光线，这两条折射光线的反向延长线的交点就是像的位置，如图所示：2.（2018青岛）物体 A、B 一起在水平面上向右做匀速直线运动，请画出 A。

12、专题分类：电磁学1（2018 日照）关于家庭电路用电的说法正确的是（ ）A我国家庭电路的电压是 380VB给手机边充电边打电话是完全符合用电安全的原则C更换灯泡，搬动用电器前不用断开电源开关D用电器的总功率过大是电路中电流过大的原因之一解析：A、我国家庭电路的电压值为 220V，动力用电的电压为 380V故 A 错误；B、手机充电时接听电话，若充电器或电池不合格，有发生爆炸的可能，所以充电时不要接打电话，故 B 错误；C、在未断开电源开关的情况下更换灯泡或搬动用电器，用电器处仍带电，容易发生触电事故。故 C 错误；D、电流过大的原因。

13、第八讲 浮力课时 1 阿基米德原理命题点 浮 力 的 相 关 计 算1. (2014 长沙 31 题 6 分)小王为研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，做了如图所示的实验，分析比较图中有关数据可知：物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度_(选填“有关”或“无关”)，物体浸没时受到的浮力为_N物体的体积为_m3.( 水 1.010 3 kg/m3，取 g10 N/kg)第 1 题图2. (2015 长沙 32 题 6 分)今年“五一”节期间，小昭和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土制成的，就想利用所学的物理知识测出这种泥土的密度她用天平分别测得。

14、第十一章 计数原理、随机变量及其概率分布考试内容等级要求加法原理与乘法原理B排列与组合B二项式定理B离散型随机变量及其分布列A超几何分布A条件概率及相互独立事件An次独立重复试验的模型及二项分布B离散型随机变量的均值与方差B11.1分类计数原理与分步计数原理考情考向分析以理解和应用两个基本原理为主，常以实际问题为载体，加强分类讨论思想，注重分析问题、解决问题能力的考查，常与排列、组合知识交汇；两个计数原理在高考中单独命题较少，一般是与排列组合结合进行考查；两个计数原理的考查一般以解答题的形式出现，难度为中档1。

15、10.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理,第十章 计数原理,ZUIXINKAOGANG,最新考纲,通过实例，了解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义.,NEIRONGSUOYIN,内容索引,基础知识 自主学习,题型分类 深度剖析,课时作业,1,基础知识 自主学习,PART ONE,1.分类加法计数原理 完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有N_种不同的方法. 2.分步乘法计数原理 完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有N_种不同的方法.,知。

16、第1讲 分类加法计数原理与分步乘法计数原理基础达标1从集合0，1，2，3，4，5，6中任取两个互不相等的数a，b组成复数abi，其中虚数的个数是()A30B42C36D35解析：选C.因为abi为虚数，所以b0，即b有6种取法，a有6种取法，由分步乘法计数原理知可以组成6636个虚数2用10元、5元和1元来支付20元钱的书款，不同的支付方法有()A3种B5种C9种D12种解析：选C.只用一种币值有2张10元，4张5元，20张1元，共3种；用两种币值的有1张10元，2张5元；1张10元，10张1元；3张5元，5张1元；2张5元，10张1元；1张5元，15张1元，共5种；用三种币值的有1张10元，1。

17、10.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理最新考纲通过实例，了解分类加法计数原理、分步乘法计数原理及其意义1分类加法计数原理完成一件事有两类不同方案，在第1类方案中有m种不同的方法，在第2类方案中有n种不同的方法，那么完成这件事共有Nmn种不同的方法2分步乘法计数原理完成一件事需要两个步骤，做第1步有m种不同的方法，做第2步有n种不同的方法，那么完成这件事共有Nmn种不同的方法3分类加法计数原理和分步乘法计数原理的区别分类加法计数原理针对“分类”问题，其中各种方法相互独立，用其中任何一种方法都可以做完这件事；分步乘。

18、第 15 讲 加法原理与乘法原理内容概述理解加法原理和乘法原理，体会分类计数与分步计数的区别；能够根据题目条件，对问题进行合理的分类与分步；学习用标数法解决各类路径问题1阿奇去吃午饭，发现附近的中餐厅有 9 个，西餐厅有 3 个，日式餐厅有 2 个他准备找一家餐厅吃饭，一共有多少种不同的选择?2阿奇进人一家中餐厅后，发现主食有 3 种，热菜有 20 种他打算主食和热菜各买 1 种，一共有多少种不同的买法?3老师要求冬冬在黑板上写出一个减法算式，而且被减数必须是两位数，减数必须是一位数，冬冬共有多少种不同的写法?4传说地球上有 。

19、分类加法计数原理和分步乘法计数原理编稿：赵雷 审稿：李霞【学习目标】1理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理2理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理的区别3会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题【要点梳理】要点一：分类加法计数原理(也称加法原理)1分类加法计数原理：完成一件事,有类办法.在第1类办法中有种不同方法,在第2类办法中有种不同的方法,在第类办法中有种不同方法,那么完成这件事共有种不同的方法.2加法原理的特点是： 完成一件事有若干不同方法，这些方法可以分成n类； 用每一类中的每。

20、分类加法计数原理和分步乘法计数原理编稿：赵雷 审稿：李霞【学习目标】1理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理2理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理的区别3会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题【要点梳理】要点一：分类加法计数原理(也称加法原理)1分类加法计数原理：完成一件事,有类办法.在第1类办法中有种不同方法,在第2类办法中有种不同的方法,在第类办法中有种不同方法,那么完成这件事共有种不同的方法.2加法原理的特点是： 完成一件事有若干不同方法，这些方法可以分成n类； 用每一类中的每。