五年级科学下册实物链和实物网

1、 1.6 食物链和食物网食物链和食物网 一填空题。 1.是动物的必要需求，动物消耗而获得。 2.生物之间因为食物关系，构成很多的链条状的联系，像这样食物关系，叫作。 3.生物之间的能量流动开始于，流向较凶猛的为止。 4.各种食物链相互联系相。

2、6 食物链和食物网食物链和食物网 一填空题。一填空题。 1.生物之间，这种像链条一样的食物关系叫作。 2.小明发现绿豆苗上有小洞洞，还在周围发现了蚜虫七星瓢虫。请根据小明的发现，写出一条食物链:。 3.动植物所需的在食物链上的生物之间依次传。

3、 1 食物链与食物网教学设计食物链与食物网教学设计 教材简析 本课是教科版五下 生物与环境 单元的第 6 课， 要达成的学段目标是： 12.21说出不同动物以植物或其他动物为食，动物维持生命需要消耗这些食物而获得能量；12.22 说出常见植。

4、食物链和食物网,谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗？,生物的生存需要什么条件？ （阳光、水、适宜的温度等） 生物的生存除了一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。,想一想,食物链和食物网,大鱼吃小鱼， 小鱼吃虾米， 虾米吃泥巴， 这里有哪些生物？ 他们之间是什么关系？,讨论：这里的动物吃什么？ 它们有什么样的食物关系？ 大家按照谁被谁吃的顺序， 用简单的文字或者箭头表示 出来。,泥巴,谁被谁吃,蔷薇,小草,蚜虫,瓢虫,小鸟,落叶,蚯蚓,蔷薇或小草,谁会分工,蔷薇,小草,蚜虫,瓢虫,小鸟,落叶,蚯蚓,生产者,。

5、食物链和食物网,教科版 五年级科学上册,食物链和食物网,1、生物生存需要些什么？,2、花丛中一般会有些什么生物？,3、花丛中的小动物吃什么？,生物生存需要：水、阳光、空气等自然条件。同时生物也是相互依赖、相互影响的。,花丛中有：花、草、树叶、蚜虫、瓢虫、蚯蚓、鸟,食物链：,生物之间像链环一样的食物关系叫食物链,生产者：,食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,消费者：,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者,通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。

6、自然科学乐园,食物链与食物网,?,自然科学乐园,科学乐园第一站：玩转益智生物卡(1),游戏规则：,食物链：生物之间这种像链环一样 的食物关系叫做食物链。,1、小组内玩，组长发卡，背面朝上。 2、所持卡片带星号者先出。 3、所持卡片能吃准前一张者再出卡， 依此类推。 4、最后出卡者胜出。,科学乐园第二站：玩转益智生物卡(2),游戏规则：,食物网：同一种植物会被不同的动物 吃掉，同一种动物也可以吃多种物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。,1、持有同一范围内食物链的两小组合并。 2、出卡规则与第一关相同。,。

7、6. 食物链与食物网 教科版 五年级下册生物不环境单元 绿豆苗叶子上的小洞是怎么来的 在田野中，蚜虫又会被谁吃掉 食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。 探索：1.用箭头表示生物间的能量流动 通过通过能量流动的方向能量流动的方向，科。