五年级劳动技术教学设计

1、Unit2 Fun Time 教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册 Unit2 Teachers【课 时】Fun Time一、教学目标1. 了解加拿大小学生在学校的学习和生活情况2. 引导学生制作描写教师的介绍卡。3. 欣赏并学唱歌曲。二、教学建议A. Good to know.1. 介绍国外学校教师以幻灯片的形式向学生展示一些国外学校的图片，内容可以包括：教学楼、教室布置、课本、校园环境、教师授课、学生课堂表现和学生课外活动等等。并根据自己的经验或收集的信息，边展示图片边向学生进行简单的介绍。2. 导入、理解(1) 教师让学生观察短文中的图片，说一。

2、Unit3 Fun Time 教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册 Unit3 Animals【课 时】Fun Time一、教学目标1. 了解关于濒临灭绝的稀有动物的状况，懂得保护动物的意义。2. 引导学生制作一本关于动物的小书。3. 欣赏并学唱歌曲。二、教学建议A. Good to know.1. 热身导入(1) 播放 C 部分的歌曲。(2) 词汇复习全体学生朗读教学卡片上的词汇，然后随机让学生抽取动物卡片，并对卡片上的动物进行描述，其他同学猜一猜是哪种动物。2. 师生交流，读前质疑教师先出示一些学生熟悉的动物图片，并描述他们的近况，由此引出本课关于瀕临。

3、Revision2 Lets Review 教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册 Revision2【课 时】Lets Review一、教学目标通过听、说、读、写的活动，综合复习第四、五、六单元的词汇和功能句。二、教学建议A. Listen and circle.1. 热身复习(1) 依次听录音说唱附录中第四、五、六单元的歌谣。(2) 用思维导图的方式复习第四、五、六单元的词汇。听录音跟读第四、五、六单元单词。教师在黑板上分别写出表示类别的单词 stationery, TV shows 和 chores。学生依次说出包含在以上三个类别中的相关词汇。教师在黑板上完成思维导图。Tip:本。

4、Revision1 Lets Spell 教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册 Revision1【课 时】Lets Spell一、教学目标通过各种活动，复习第一、二、三单元字母组合的发音，并训练学生活用读音规律的能力。二、教学建议A. Listen, read and write.1. 复习活动(1) 复习前面所学过的带有字母组合 bl, pl, cl, fl, gl, sl, ow, ou, cr, fr, gr, br 和pr 的词汇，并说说这些字母组合的发音。Tip:组合 ow 的发音有两种，教学中教师要引导学生加以关注。(2) 教师自制带有以上字母组合的词汇卡片，快速闪卡片。学生分成两大组比赛朗读词汇，。

5、北师大版五年级数学上册教材分析1、主要教学内容数与代数1、第一单元“小数除法” 。本单元包括小数除法，积商近似值，循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。初步了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。 课件|视频|试卷2、第三单元“倍数与因数”本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则计算等知识的基础上学习的，学习的主要内容有：认识自然数，倍数与找倍数，2、。

6、第一单元：小数乘法教材分析本单元学习的主要内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数及运用小数乘法解决实际问题。学生已经掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法，而小数的书写方式、进位规则均与整数相同。因此，本单元的内容编排十分注意加强与整数乘法的联系，以便引导学生运用转化的方法，将整数乘法的经验迁移到小数乘法中。学情分析从年龄特点来看，五年级学生具有好动、好奇、好表现的性格特征，抓住学生这一特点，教师可以积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学。

7、Revision1 Story Time 教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册 Revision1【课 时】Story Time一、教学目标1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，完成故事填空活动，并尝试表演故事。2. 能够通过学习小故事，体会做任何事都要认真，做事糊弄将会给自己带来更大的麻烦。二、教学建议1. 热身导入(1) 唱本单元 Fun Time C 项歌曲。(2) 复习词和功能句复习一、三单元部分重点词汇：教师出示一单元和三单元的词汇，一个学生朗读，坐在他/她后面的同学进行造句练习。师生交流教师出示图片并提问：Lo。

8、Revision2 Story Time 教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册 Revision2【课 时】Story Time一、教学目标1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，回答故事后的问题，并尝试复述故事。2. 能够通过学习小故事，了解同学和朋友间的友情。二、教学建议A. Lets read.1. 呈现故事(1) 出示第一幅图，讨论如下问题：Who is she? What is she doing?(2) 在学生明确答案：She is making an invitation.后，出示第五幅图，回答问题：Why does she make an invitation?根据问题，预测故事发生的背景。Tip:。

9、1苏教版国标本小学语文第十册教学计划一、教材分析：本册教材共有阅读课文 26 篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练（比较近义词，联系上下文体会词语的感情色彩，提高运用词语的能力）、阅读训练（包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等）、局部仿写练习。另外，本册向学生推荐阅读上下五千年，把标准关于“少做题，多读书，。

10、 光与我们的生活关系非常密切。光是一种电磁波，按照波长可以将光分为无 线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、 射线等几个波谱区。其中， 可见光区又可细分为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。光既具有波动性， 又具有粒子性。本单元的内容安排如下。 第 1 课，感受光的作用。光是我们再熟悉不过的物质，由于过于熟悉反而会 忽略光的重要性。通过这节课，让学生体验一次没有光的世界，从而真切。

11、1.光源 主要概念主要概念 光源：它们自己能发光。 物体在发光的过程中需要能量。 涉及课标涉及课标 6.2.1 有的光直接来自发光的物体，有的光来自反射光的物体。 6.6.2 一种表现形式的能量可以转化为另一种表现形式。 教材分析教材分析 。

12、- 1 -五年级品德与社会教学计划品德与社会五年级（上）教学计划以品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。五年级品德与社会上册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标” 。 一、教材特点： 教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课。

13、部编版五年级语文上册 全册教案设计目 录第一单元1 白鹭42 落花生113 桂花雨174 珍珠鸟25口语交际：制定班级公约30习作：我的心爱之物语文园地一34第二单元5 搭石416 将相和497 什么比猎豹的速度更快57习作“漫画”老师61语文园地二65第三单元8 猎人海力布719 牛郎织女（一）7510 牛郎织女（二）79口语交际：讲民间故事习作：缩写故事86语文园地三快乐读书吧第四单元11 古。

14、 第五单元第五单元 热的传递热的传递 课程基本信息 课例编号 15 学科 小学科学 年级 五 学期 上 课题 5.1 热传导 教学目标 教学目标：通过“金属勺上热传递实验”和“冷热水之间热传递实验” ，学生知道热从物 体温度高的部分传到温度低的部分，或者从温度高的物体传到温度低的物体。在探究过程中培 养学生归纳和抽象概括能力，并树立以事实为依据的思想。 教学重点：通过“金属勺上热传递实。

15、Unit 1 Whats he like?一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第一单元。主要围绕话题Whats he like?引出 A、B、C 三个板块的内容。A、B 部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C 部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面。本单元重点学习描述人物相貌特征和个性特点的语言，学习形容词放在系动词be（am，is ，are）后面作表语，与系动词 be 构成系表结构，以及形容词放在名词前面作定语的用法，重点呈现核心句型 Whos your art teacher? Mr Jones. Is he young? Yes, he is.。

16、接力跑下压式传接棒单元教学计划接力跑下压式传接棒单元教学计划 一、 教 学 水 平：水平三 (五年级) 二、 单元教学目标： 1、了解下压式传接棒的概念及完成方法。 2、使 85%左右的学生掌握接力跑中下压式传接棒技术， 发展速度及奔跑能力。 3、培养学生团结互助的集体主义精神。 三、单元教学重点：传接棒动作完成方法 四、单元教学难点：跑动中传接棒时机的把握 课次课次 教学目标教学目标 教。

17、3苏教版小学语文第十册教案【全册教材总目标】一、学习习惯1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。2、继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。3、继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。4、继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮，态度大方；养成爱护学习用品的习惯。5、继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。6、继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。7、继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。8、。

18、五 年 级 下 册数学教案荷香桥镇中心小学 刘凯第一单元 简易方程一、教学内容：本单元教学方程的知识，是在五年级（下册） “用字母表示数”的基础上编排的。第一次教学方程，涉及的基础知识比较多，教学内容分成三部分编排。第 12 页教学等式的含义与方程的意义，根据直观情境里的等量关系列方程。第 311 页教学等式的性质，解方程，列方程解答一步计算的实际问题。第 1214 页全单元内容的整理与练习。本单元安排了关于等式性质的内容，分两段教学： 第一段是等式的两边同时加上或减去同一个数，结果仍然是等式；第二段是等式的两边同时。

19、 年年 级级 五 学学 科科 数学 章章( (组组) ) 六 主备人主备人 学习学习内容内容 平行四边形的面积（平行四边形的面积（1 1） 学习学习内容内容 分分 析析 本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元多边形的面 积第 1 课时平行四边形的面积。平行四边形面积的计算是在学生已经掌握并能灵活运 用长方形、正方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教。

20、青岛版小学信息技术五年级下册备课青岛版小学信息技术五年级下册备课 第一单元第一单元 数据处理有妙数据处理有妙- -WPS 表格的初步应用 第第 1 1 课初识课初识WPSWPS 表格表格 教学内容教学内容 WPS1-6 页。 教学目标教学目标： 知识目标知识目标 : 1. 了解 WPS 表格。 2. 2.数据的输入与保存。 3. 3. WPS 表格的启动、保存与退出。 技能目标技能目标 学会 WP。