五年级上册科学复习资料

1、第一单元第一单元 面对成长中的新问题面对成长中的新问题 1.自主选择课余生活自主选择课余生活 一、填空。 1.自主选择是我们的权利权利，也是成长过程中需要发展的能力能力。P2 2.随着年龄的增长年龄的增长和知识经验知识经验的增多，我们对一些事情有了自己的看法，我们也 愿意表达自己的观点表达自己的观点，做出自己的决定决定，特别是希望能按照自己的想法能按照自己的想法安排课余 生活。P2 3.面对丰富多。

2、第四单元第四单元 骄人祖先骄人祖先 灿烂文化灿烂文化 8. 美丽文字美丽文字 民族瑰宝民族瑰宝 一、填空 1我国是多民族、多语言、多文种的国家，除汉字外，还有藏文、蒙文、维吾藏文、蒙文、维吾 尔文、朝鲜文尔文、朝鲜文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧的结晶智慧的结晶，它们共同书写 了祖国悠久的历史和灿烂的文化悠久的历史和灿烂的文化。P62 2.中华人民共和国国家通用语言文字法明确规定国家推广普。

3、第二单元第二单元 我们是班级的主人我们是班级的主人 4. 4. 选举产生班委会选举产生班委会 一、填空一、填空 1.班委会承担着班级建设中的很多日常工作日常工作，并负责组织参加学校的一些活动， 为班级和同学班级和同学服务。P26 2.班委会由班委会委员班委会委员组成。他们根据分工，各司其职各司其职，开展工作开展工作，共同承担责共同承担责 任任。同时，各班委之间相互协作相互协作，形成合力形成合力，与。

4、新粤教版三年级科学复习资料1、两栖动物的共同特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体有四肢，用肺呼吸，皮肤裸露2、鱼的一些共同特征：身体呈流线型，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水中3、青蛙的身体分为头、躯干和四肢三个部分，体表光滑，用跳和游泳的方式运动，可以在岸上生活。4、鲫鱼的身体包括头、躯干和尾三部分，只能在水中以游泳的方式进行运动，体表覆盖着鱼鳞，终身生活在水里。5、蜻蜓的身体分为头、胸、腹三个部分，头部长有触角、复眼，胸部长有两对翅膀，三对足；6、麻雀的身体分为头、颈、躯干、四肢（。

5、新苏教版小学科学三年级上册 各单元知识点归纳总结 第一单元第一单元 认识空气元知识点认识空气元知识点 1.像粉笔、水一样，空气也占据一定的空间。空气可以被压缩，压缩空气具有弹 性。 2.把一个袋口打开、口朝下的塑料袋快速移动后握紧，塑料袋会鼓起来，这是因 为塑料袋装满了空气。 3.在做注射器挤压空气实验时，放一小块泡沫在针简里会看得更清楚。 4.压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水。

6、大象版二年级上册科学知识梳理 准备单元准备单元:这是谁的脚这是谁的脚 观察时要按顺序，可以用放大镜观察，边观察边记录。 观察记录单 第一单元第一单元 变幻的天气 认识天气符号 把下面的天气现象和天气符号连起来 根据天气预报准备出出游物品 国庆节上海 5 日游 天气：阴，小雨 气温：240C290C 准备物品：雨伞 记录单 腿上有厚厚的毛。 腿细，脚掌宽。 有两个脚趾。

7、部编人教版五年级下册道德与法治全册知识点整理归纳部编人教版五年级下册道德与法治全册知识点整理归纳 第一单元第一单元 我们一家人我们一家人 第一课第一课 读懂彼此的心读懂彼此的心 知识点归纳知识点归纳 1、我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止言谈举止，甚至是批评批评和教育教育中感受他们的爱。 2、家人各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情浓浓的亲情。 3、家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们。

8、1 六年级科学六年级科学上册上册总复习资料总复习资料 第一单元第一单元 植物角里的科学植物角里的科学 1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中(各种因素)的影响。 小麦的生长发育不仅受到（阳光） 、(温度)、 （水） 、 （肥料） 、 （空气）等非生物因 素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。 2、 （实验） 是验证猜想的有效方法之一。 制定实验方案时， 根据(研究内容)， 找。

9、第一单元第一单元 工具和机械工具和机械 一、使用工具一、使用工具 1、机械机械 是能使我们省力或方便省力或方便的装置。 2、螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械简单机械 。 3、使用工具和机械，就如同增强了自己的力量，延长了人类的臂膀。 4、用螺丝刀螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头羊角榔头可以比较方便的把铁钉铁钉从木头 中取出。不同的工具有不同的用途。 。

10、第一第一单元单元 动物与环境动物与环境 1.猫足由爪子和肉垫组成，肉垫作用：消音、缓冲、防滑。爪子作用：爬树、搏斗、捕食。 2.桌子腿、凳子腿底部往往有皮垫，模拟的是猫的肉垫。 3.青蛙后肢发达有利于跳跃。 4.鳄鱼趾间有蹼，利于游泳。 5.猴子和猩猩的四肢特点不同，猴子的后肢比前肢粗壮有力，利于跳跃，猩猩的前肢比后肢发 达，利于在树枝间攀援。 6. 海龟的四肢如桨，鳍状，利于海中游泳。 7. 袋。

11、粤教版（粤科版）三年级上册科学复习资料知识汇总第一单元 观察动物1. 动物的幼体经过一段时间的生长发育，逐渐长大为成体。有的动物幼体和成体形态变化不大，有的动物形态发生了显著的变化。2. 蜜蜂、蝴蝶等与蜻蜓一样，具有三对足，一般有两对翅膀，它们都属于昆虫。3. 啄木鸟、翠鸟等与麻雀一样，身体表面覆盖羽毛，具有一对翅膀等特征，它们都属于鸟类。4. 在自然界里，有的动物与壁虎的特征相似，身体表面覆盖鳞或甲，一般有四肢，能在地上爬行，这些动物大多属于爬行类。5. 有的动物与猫的特征相似，身体表面长毛，能用四肢支撑身体。

12、1 四年级四年级科学科学上册期末上册期末复习资料复习资料 第一单元第一单元 声音声音 1-1 声音有（高低）、（强弱）之分。 1-1 有的声音听上去(悦耳)，有的听上去(刺耳)。 1-2 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为(振动)。 1-2 声音是由(物体振动)产生的。 1-2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生(振动)而发出声音。 1-2 我们的喉咙里有一个。

13、第一单元第一单元：观察物体（三）：观察物体（三） 考点一考点一 运用推理法还原立体图形并从不同方向观察运用推理法还原立体图形并从不同方向观察 例题 1：右图是从一个由同样大小的小正方体搭成的几何体的上面看到的平面图形，小正方形 中的数字表示该位置上的小正方体的个数。请你画出从它的正面和左面所看到的平面图形。 考点二考点二 运用画图法和分析法解决增添小正方体的问题运用画图法和分析法解决。

14、部编人教版五年级上册道德与法治全册知识点归纳 第一单元 面对成长中的新问题 1、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 2、 在自主选择中， 我们需要听取父母的意见， 也要从自己的实际情况出发， 选择一些锻炼和成长的机会。 3、丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高自己的动手能力，培养创新 意识，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖友谊的宝贵， 学习待人接物的文明礼仪。

15、第二单元第二单元 热热 一、基础知识一、基础知识 1、加穿衣服会使人体感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热。 2、冷水袋放入热水中，冷水袋在加热过程中重量没有发生变化，体积会变大，受到的浮力也 会增大，这样沉入水底的冷水塑料袋就慢慢浮起来了。 3、水受热时体积膨胀，受冷时体枳缩小，我们把水的这种体积变化叫水的热胀冷缩。 4、温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 5、对事物的内部结构、运动变化过程。

16、第一单元生物与环境复习资料第一单元生物与环境复习资料 1.植物的一生是从（种子发芽）开始的，种子发芽需要三个基本条件分别是（温 度） 、 （水） 、 （阳光） 。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。各种植物的生长需要一定的（条 件） ，不同的植物生长的（环境不同） ， （水分） 、 （空气） 、 （适宜的温度）是植物 生长必备的条件。 3.植物生长需要泥土、 水份、 阳光、 空气、 适宜。

17、苏教版苏教版五五年级上册科学知识点年级上册科学知识点 第第 1 1 单元单元 光与色彩光与色彩 第第 1 1 课课 光源光源 1.自己可以发光的物体叫做光源。 太阳 开启的电灯 点燃的蜡烛都是光源， 它们能自己发光。 2.按照光源的特征，可。

18、第一单元第一单元 沉和浮沉和浮 一、基础知识一、基础知识 1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与自身的轻重和大小无关。 2、不同材料构成的物体，体积相同时，重的物体易沉，轻的物体易浮，如果轻重相同，体枳 小的物体易沉， 体积大的物体容易浮。 也可以说， 体积越大， 物体越轻， 越容易浮； 体积越小， 物体越重，越容易沉。 3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。 4、物体在水中排开水的体积叫做排水量。

19、粤教版粤教版五五年级下册科学总复习年级下册科学总复习资料资料 第一单元第一单元 微观生命世界微观生命世界 第一课 放大镜下的生物 1、 放大镜是人们常用的观察工具之一。放大镜能帮助我们看清楚微小的物 体或物体的细节。将放大镜靠近被观察的物体，移动放大镜，直到看到清晰的图 像时，就可以开始观察。 2、 放大镜能放大图像。将两个放大镜叠加起来，能够提高放大倍数。 第二课 用显微镜观察 1、在探索生命奥。

20、青岛版五年级科学上册复习资料青岛版五年级科学上册复习资料 第一单元第一单元 1 1 课、地球内部有什么课、地球内部有什么 一、填空： 1从地面到地球中心有（6300）多千米，即地球的半径约 6300 千米。 2. 地震波能够向（四面八方）传播，有的可以一直传到（地心） 。地震波碰到不同的物质，就 会有不同的（反射）和（折射 ） 。 3科学家利用（地震波） 、 （磁力）等提供的信息，对地球内部情况进。