五年级上册科学视频

1、,三种常见的轮子：,第一种：轮子的边缘带有槽，这种轮子在吊车上使用最多，通常我们称它叫滑轮。,第二种：轮子是由大轮和小轮叠在一起，由大轮（通常是把手）带动小轮（转轴）旋转，这种通常我们称它叫转轴。,第三种：轮子是齿轮，齿轮边缘都带齿，主要用在动力传动装置上。,1.国旗杆顶端（定滑轮），用来改变用力的方向 。2.工地上用来提升重物（动滑轮），可减轻单根钢丝绳承受的拉力 。3.起重机（滑轮组），既省力又改变方向。,滑轮,（外面较大的圆叫轮,相连的小圆圈叫轴.比如:自行 车的齿轮与链条相连的是轮,与踏脚板相 连的是轴）,轮。

2、建筑雨水排放系统,建筑雨水排放系统,建筑雨水排水系统是建筑给排水系统的重要组成部分，它的任务是及时排除降落在建筑屋面的雨水、雪水，避免形成屋顶积水对屋顶造成威胁或造成雨水溢流、屋顶漏水等水患事故，以保证人们正常生活和生产活动,建筑雨水排放系统,内排水系统,屋面雨水系统,外排水系统,Company Logo,屋面雨水系统按照管道的设置位置不同可以分为外排水系统、内排水系统,建筑雨水排放系统,外排水是指屋面不设雨水斗，建筑物内部没有雨水管道的雨水排放方式。按照屋面有无天沟可以分为以下两种,檐沟外排水,一般用于居住建筑，屋面。

3、直升飞机玩具模型手工制作,准备了一个好玩的直升飞机玩具的手工制作教程，超有成就感的说，千万别错过哦! 只需要准备一个喝完酸奶的塑料瓶、一个乒乓球、三根塑料吸管，再另外准备订书机、剪刀、大头针就可以开始动手制作啦。,。

4、你们知道自行车为什么会向前进吗？,自行车是利用齿轮和链条行进的,传送装置：,主要结构：齿轮、链条。,（青岛版五年制）五年级科学上册,齿轮,各种各样的齿轮,这些齿轮有什么共同特点吗？,圆形 边缘有齿中间有轴 可以转动,做齿轮,标准齿轮的要求：,做齿轮材料要有一定的硬度,齿轮必须是圆形的,组合在一起的齿轮齿的大小要一致,齿轮的固定轴必须在中心,我能行组合你们自己做的齿轮，转一转，你有什么发现吗?,合作探究： 利用齿轮模型 ，探究齿轮的作用。 1设计实验方案。 小组讨论：齿轮有什么作用？打算怎样组装齿轮进行研究。 2、汇报实验。

5、,支点,三种常见的轮子：,第一种：轮子的边缘带有槽，这种轮子在吊车上使用最多，通常我们称它叫滑轮。,第二种：轮子是由大轮和小轮叠在一起，由大轮（通常是把手）带动小轮（转轴）旋转，这种通常我们称它叫转轴。,第三种：轮子是齿轮，齿轮边缘都带齿，主要用在动力传动装置上。,滑轮,建筑工地的塔吊,旗子的升降装置,观光电梯,滑轮的结构：,滑轮的圆轮周边有槽，并且可以绕中心轴转动的轮子。,连接方法一：,固定在支架上的滑轮称为“定滑轮”。,如果向上提升物体时，我们的用力方向不是向上，反而向下。也就是说，使用了定滑轮后，提起物。

6、1.光源 第一单元 光不色彩 导导 入入 是谁 让节日的礼花绚丽多彩 是谁 让城市的夜晚迷离璀璨 是谁 在天空架起七彩虹桥 是谁 将明月映入平静水面 探探 索索 在日常生活中，我们都见过哪些光他们是由什么东 西发出来的 老师提醒： 这些发光。

7、五年级上册期末五年级上册期末测试题测试题 学校学校 班级班级 姓名姓名 学号学号 一 填空题填空题 1. 我们把那些自身能发光或正在发光的物体称为 ， 是地球最 大的光源和热源。 2. 太阳光在空气中是沿 传播的。 3. 调整观察角度，鱼缸。

8、 第五单元第五单元 热的传递热的传递 课程基本信息 课例编号 15 学科 小学科学 年级 五 学期 上 课题 5.1 热传导 教学目标 教学目标：通过“金属勺上热传递实验”和“冷热水之间热传递实验” ，学生知道热从物 体温度高的部分传到温度低的部分，或者从温度高的物体传到温度低的物体。在探究过程中培 养学生归纳和抽象概括能力，并树立以事实为依据的思想。 教学重点：通过“金属勺上热传递实。

9、青岛版五年级科学上册复习资料青岛版五年级科学上册复习资料 第一单元第一单元 1 1 课、地球内部有什么课、地球内部有什么 一、填空： 1从地面到地球中心有（6300）多千米，即地球的半径约 6300 千米。 2. 地震波能够向（四面八方）传播，有的可以一直传到（地心） 。地震波碰到不同的物质，就 会有不同的（反射）和（折射 ） 。 3科学家利用（地震波） 、 （磁力）等提供的信息，对地球内部情况进。

10、2021 教科版五年级上册科学教学计划教科版五年级上册科学教学计划 一、课程背景介绍一、课程背景介绍 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基 本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运 用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。小学科学课程要按照立德树人的要 求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。 二、教材分析二、教材分析 。

11、建桥梁,桥梁的结构都是由桥面和桥墩两个部分组成的。,根据短片内容说一说,1.按形状桥有几种基本类型？分别叫什么桥？,桥,1.平板桥,2.斜拉桥,3.拱桥,用许多拉索直接拉在桥塔上的 一种桥梁,在竖直平面内以拱作为上部结构主要承重构件的桥梁,1、桥有几种基本类型？分别叫什么桥？,桥,1、平板桥）,2、拱桥,3、吊桥,如：南京长江大桥、东海大桥,如：赵州桥,如：江阴长江大桥、武汉长江二桥,南京长江大桥,（平板桥）,赵州桥,武汉长江大桥,江阴长江大桥（悬索桥）,江阴长江大桥,武汉长江二桥,平板石桥,拱桥,斜拉桥,按形状分：平板桥，拱桥，吊桥 。

12、3.建桥梁,重庆万州长江公路大桥,南京长江大桥,香港汀九大桥,赵州桥,平板石桥,拱桥,江阴长江大桥（悬索桥）,斜拉桥,按形状分：平板桥，拱桥，吊桥 按材料分：木桥，砖桥，石桥，钢桥，混凝土桥，钢筋混凝土桥 按长度分：特大桥，大桥，中桥，小桥 按桥身是否活动分：固定桥，开启桥，浮桥,桥的分类,测试拱桥、斜拉桥、平板桥的承重力,做一做,实验要求：1、建梁桥时要用硬纸做桥面木块做桥墩，桥墩间的距离要和纸的长度一致。,2、建拱桥时，要把另一张硬纸做成拱形，放在平板桥下面，拱形的顶部与桥面挨住。,3、建吊桥时，要先把两根等长的。

13、斜面的作用,用什么办法把这些大油桶搬上车呢？,像搭在汽车车厢上的木板这样的简单机械，叫做斜面。,一、探究斜面的作用,实验材料： 斜面、测力计、不同的重物。,实验步骤：,1.搭好斜面。 2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力，并记录。 3.改变物体的重量，按步骤2重复做。 4.讨论、整理实验发现。,要改变的条件：,不改变的条件：,斜面坡度的大小,物体的重量,1、正确使用测力计。2、 由小组长协调大家的做实验，操作时，学生每人操作一次，依次轮换，做到人人有参与，人人有收获。3、安排记录员边实验边记录。,温馨提示：,。

14、建桥梁,（1）,（2）,（3）,（4）,根据图片内容说一说,1.桥有几种基本类型？分别叫什么桥？,桥,1.平板桥,2.斜拉桥,3.拱桥,如：南京长江大桥、东海大桥,如：江阴长江大桥、武汉长江二桥,如：赵州桥,南京长江大桥,赵州桥,武汉长江二桥,我来争当设计师！,你说，我说，大家说,走进桥的世界,北京卢沟桥,杭州钱塘江大桥,茅以升土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。本世纪30年代，他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑，在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。,上海杨浦大桥,旧金山大桥,拉萨河大桥,实验。

15、1 五年级五年级科学科学上册上册期末期末复习重点复习重点 第一单元白天和黑夜第一单元白天和黑夜 1一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西） 。太阳高度的变化规律是（低 高低） 。 阳光下物体影子变化的规律是： （自西向东） ，影子的长短变化规律是（长短 长） 。 影子的方向和太阳的方向（相反） 。一天中气温变化的规律是（低高低） 。 2 （日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的。