五年级上册科学用我们的水钟课件

1、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 4.1我们的身体我们的身体 一、一、聚焦聚焦 身体健康与哪些因素有关？ 现在我们身体的健康状况又是怎样的呢？ 二、探索二、探索 活动一 检测我们的身体状况。 记录你现在的体质信息。 体质信息主要包括哪些你知道吗？ 体重指数（BMI）、视力、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、 一分钟仰卧起坐 * 体重指数 。

2、3.3.保护我们的脑保护我们的脑 说一说脑的内部结说一说脑的内部结 构与作用。构与作用。 复复 习习 人脑有三个主要结构：人脑有三个主要结构： 大脑小脑脑干。大脑可大脑小脑脑干。大脑可 以指挥我们的身体，小脑可以指挥我们的身体，小脑可 以帮。

3、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 2.6水的作用水的作用 降落的雨水和众多的河流会给降落的雨水和众多的河流会给 土地的样貌带来怎样的影响土地的样貌带来怎样的影响？ 会使地表发生怎样的改变呢会使地表发生怎样的改变呢？ 一、聚焦 陆地上下雨陆地上下雨 海上下雨海上下雨 地球上的水会不会有枯竭的一天？ 地面水不会干涸， 因为水会在陆地、 。

4、2021新教科版科学五年级上册 3.7.计量时间和我们的生活 第三单元 计量时间 导导 入入 同学们，你们每天做什 么事情的时候，最需要关注 时间 导导 入入 是的，我们每天很多事情都要关注时间，而 且我们每天都要通过钟表来掌握这些时间，安。

5、第二单元第二单元 地球表面的变化地球表面的变化 第7课时 总结我们的认识 总结我们的认识总结我们的认识 本单元中我们学习了哪些影响本单元中我们学习了哪些影响 地形地貌变化的因素？地形地貌变化的因素？ 1 弯曲的岩层 2 长白山天池 3 敦煌的雅丹地貌 4 黄土高原上的沟壑 5 黄河入海口的沙洲 经过一段时间的学习，你们还认同 当初自己的猜测吗？如果不认同，请你 们说一说现在是。

6、2021新教科版科学五年级上册 2.7.总结我们的认识 第二单元 地球表面的变化 导导 入入 通过本单元的学习，我们已经对影响地表变化的 因素有所了解，今天这节课就让我们对所学的有关科 学知识迚行一个回顾和梳理吧。 探探 索索 活动一：回顾。

7、第四单元 健康生活 我们的身体我们的身体 身体健康与哪些因素有关？现在我们的身体的健 康状况又是怎样的呢？ 一、聚焦 我们已经知道人必须吃东西，吸入氧气，才能获我们已经知道人必须吃东西，吸入氧气，才能获 得能量，维持生命。得能量，维持生命。 体重指数=体重（千克） 身高（米）身高 （米） 二、探索 检测我们的身体状况。检测我们的身体状况。 二、探索 如何正确测量身高体重？如何正确测。

8、2021新教科版科学五年级上册 4.1.我们的身体 第四单元 健康生活 导导 入入 五六年级是小学阶段的高年级阶段，到了五六 年级丌仅意味着我们要学习的知识更加广博深奥， 也意味着我们的身体发育又迚入了一个新的阶段。 我们的身体很奇妙，就像。

9、小学科学五年级上册,1 生活中的 “好帮手”,板块：教学课件,第二单元 简单机械,体验“好帮手”的作用,生活中总是会有各种难题，我们要如何解决呢？,体验“好帮手”的作用,木板,羊角锤,开瓶器,扳子,从古至今人们怎样洗衣服？,在河边用棒槌洗衣服,单缸洗衣机洗衣服,全自动洗衣机洗衣服,用搓衣板洗衣服,洗 衣 的 “好帮 手”,棒槌,搓衣板,单缸洗衣机,全自动洗衣机,马车、牛车载人出行,骑马、骑驴、骑牛出行,从古至今人们陆地出行工具有哪些？,自行车出行,摩托车、汽车出行,出 行 的 “好帮 手”,畜力-马车,人力-自行车,蒸气动力-火车,新能源-。

10、苏教版小学科学五年级上册第五单元苏教版小学科学五年级上册第五单元 人体司令部人体司令部 19.我们的大脑 谜语竞猜谜语竞猜 谜语竞猜 人类有个宝， 用它来思考。 我们看不见， 智慧在里面。 活动活动1 1画一画画一画 1.1.根据自己的认识。

11、19.我们的大脑 第五单元 人体司令部 导导 入入 通过学习，我们知道神经系统包括脑脊髓周 围神经三部分组成，其中脑负责存储和加工信息，是 人体的司令部。我们的大脑究竟是什么样子的 它有哪些组成结构又起着怎样的作用今天我们就 来探究我们的大。

12、2021新教科版科学五年级上册 2.6.水的作用 第二单元 地球表面的变化 导导 入入 通过上一节课的学习，我们认识到风对地球表面 的影响。除了风之外，在地表的变化过程中，水也发 挥着巨大的作用。 导导 入入 降落的雨水和众多的河流会给土地。

13、2021202120222022新新教科教科版小学科学版小学科学 五年级五年级 上册上册 3.3我们的水钟我们的水钟 一、一、任务任务 制作一个计时10分钟的水钟。 提示：提示： 准备做一个什么类型的水钟？ 制作水钟需要哪些材料？ 怎样控制漏水的速度？ 如何来划分10分钟的时间刻度？ 二二、设计方案设计方案 用画图的方法把我们的设计方案表示出来。 三三、制作制作 1.按照自己的设计， 加。

14、第三单元 计量时间 我们的水钟我们的水钟 一、聚焦 “泄水型”水钟“泄水型”水钟 “受水型”水钟“受水型”水钟 一、聚焦 水钟是一类计时的工具，是根据流水的等时性原理来 计时的。 水钟是根据什么性质制成的？ 从相同量的水中流出等量的水，时间不变。 水压不变时则水流速度相等。 二、探索 人们曾用一个底部钻有小孔的 碗，放在水中，让碗慢慢下沉 来计量时间。我们可以做一个 类似的计时器，让我们制作。

15、2021新教科版科学五年级上册 3.3.我们的水钟 第三单元 计量时间 导导 入入 通过上一课的学习，我们了解到古人曾经利用 水来计时，他们发明了水钟。今天让我们也学着古 人的样子，来制作一个我们的计时器。 活劢任务 探探 索索 在古代，人。