五年级上册语文第三单元课内阅读

1、第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。(4分) 2将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。(6分)3把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。(4分)4猜字谜。（4分）（1）半青半紫。谜底()（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。谜底()（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。 谜底( )（4）有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。谜底( )5用“_”画出广告语中的错字，并改正过来。（6分）默默无蚊()无可替带()百衣百顺。

2、第第三三单元单元 计量时间计量时间 3.1.3.1.时间在流逝时间在流逝 教学目标教学目标 1.知道在没有任何计时工具的情况下，我们可以根据一些自然现象去判断时间。 2.通过收集阅读资料，了解古人利用太阳进行计时的方法和事例。 3.通过观察。

3、第三单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。(22分)1读句子，给加点字选择正确的读音，画上“_”。(4分)哥哥嫂子待(didi)他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳(chngshng)，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床铺(pp)，他就睡在干(gngn)草上。2在括号里填上恰当的名字。(6分)()追日()填海()闹海()补天()治水()移山()捉鬼()哭长城()替父从军()射日()唱山歌()鹊桥相会3选择题。(4分)(1)白娘子为救被自己吓死的许仙，到()盗灵芝。A灵山B金山寺C净慈寺(2)包公是什么朝代有名的清官？()A宋 B唐 C清(3)梁山伯与祝英台最后一起化作了()A杜鹃鸟 B蝴蝶 C两。

4、第三单元达标检测卷基础百花园(43分)一、用“”给带点字选择正确的读音。(3分)牛虻(mngmng)筛选(sishi)发誓(shs)依偎(wiwi) 咧开(lili) 拗不过(nio)二、读拼音，写词语。(10分)三、比一比，再组词。(8分)四、在句子中的括号里各填入一组合适的反义词。(4分)1织女在天上受王母娘娘的()，没有()。2牛郎的哥哥嫂子()他，但老牛却很()他。3牛郎和哥哥嫂子生活在一起很()，和织女生活在一起很()。4妈妈告诉我们过日子要()，不能()。五、补充词语，并按要求写一写。(6分)()开()笑()家()业()()不足乌云()() ()()大雨 ()丽()皇1.一五一十(ABAC式的。

5、第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(41分)1读拼音，写词语。(10分)2形近字组词。(8分)3填空。(6.5分)(1)填量词：一()宝石一()白蛇一()巨响 一()蒲扇(2)填动词：()老人 ()孩子()牛羊()大雨 ()宝石(3)填修饰词：()的青草 ()的伙伴()的星光 ()的云霞4把下列词语补充完整。(4.5分)飞()走()()真()确()()代代()()本本 ()天()地 乌云()()勤勤()() ()开()笑 成家()()5用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。(3分)(1)像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。()(2)他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就。

6、时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、看拼音,写汉字。(10 分)zhn( ) 宝 牛 lng( ) 习 un( )叮 zh( ) hun( ) 言 hn( ) 见di( ) 妈 i( ) 打 nin( ) 酒车 lin( )二、选词填空。(8 分)抢救 拯救 挽救 救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力 ( )。2.语文老师每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童。3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想 ( )自己的幼儿。4.海力布为了( )乡亲们的生命, 最后牺牲了自己。三、按要求写句子。(8 分)1. 海力布把消息告诉了乡亲们。(把句子写具体)2. 王母娘娘十分愤怒。 织女私自下天庭和牛郎成亲。(用关联词语把两个句子合成。

7、 1 / 22第三组 达标检测卷 A(90 分钟 100 分)第一部分：积累运用(23 分)一、选择题。请选择一个恰当的答案，把字母填入“( )”里。(10 分)1下列词语中，带点字读音全正确的一组是( )A哺乳(p)垂直(chu) B噪音(zo)追逐(zh)C驯良(xn)勉强(qing) D削弱(xio)朝晖(zho)2下面词语中，书写完全正确的一组是( )A上腭 疾促 嫌疑 藕断丝连 B废水 研制 叛断 古往今来C窗帘 既使 飘浮 气象万千 D珍贵 特征 图纸 庞然大物3 “我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 ”没用上的说明方法有( )A列数字 B作比较 C打。

8、第一单元 课内阅读练习题 学校生活 一、主题感悟 (44分 ) 1.校园生活的美好 (1)这是一所美丽 的位 于边疆的小学，小朋友们 _不同，穿戴不同，来到学校，都成了 _。上课了，大家一起_；下课了，大家一起 _、摔跤、 _。从中我体会到各民族小朋友之间的 _。 (2)边疆小学的同学们的校园生活真是 _、 _。我的校园生活也是 _、 _的，课间我们_、 _、 _。 2.花儿生活的乐园 (1)花 “ 在绿草上跳舞、狂欢 ” 这一句表面上是写 _，其实是在写 _。 (2)判断下列说法是否正确，正确的打 “” ，错误的打 “” 。 a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下。

9、第三单元教材分析1.单元主题：本单元课文主要是围绕“民间故事”这个专题进行编排的。主要由猎人海力布 、 牛郎织女（一） 两篇精读课文和牛郎织女（二） 2 篇略读课文组成。猎人海力布讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他听得懂动物的语言，他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了石头。赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质；牛郎织女（一） 叙述了牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活，以及他们在老牛的帮助下结成夫妻。

10、 1 / 7北师版小学语文三年级上册专项五：课内阅读开始计时：_(一)我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞呀，飞飞到遥远的地方。不过，飞到遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量1照样子，写词语。绿得生辉 开得_写得_2 “我”想变 _、_，最大的愿望是_。3展开想象， “我”会飞到哪些遥远的地方做什么？_2 / 7_4你最大的愿望是什么？你打算怎么去实现它？_(二)。

11、1 五年级语文五年级语文上册上册课内阅读课内阅读期末复习题期末复习题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.阅读课内片段，完成练习。阅读课内片段，完成练习。 鸟的天堂（节选）鸟的天堂（节选） 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数 目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水 面，从远处看，。

12、人教五年级上册课内阅读专项第一单元 一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.这几段话的作者是（ ）。A徐志摩 B郭沫若 C闻一多2.用小标题分别概括这三段话分别是：_、_、_。3.这三幅画面。

13、部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人 物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答 案附后 1课外阅读。 阿凡提智斗国王 从前，新疆有个阿凡提，是个聪明机智的人。他常骑着毛驴帮别人干活，还给人们讲 故事和笑话，而且十个。

14、部编版语文五年级上第三单元课外类文阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人 物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答 案附后 1阅读短文，回答问题。 孟姜女哭长城 相传在秦朝的时候，有户姓孟的人家，种了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜 熟了，分开。

15、第一单元课内阅读第一单元课内阅读 一阅读课内选段，完成练习。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而。

16、第二单元课内阅读第二单元课内阅读 一阅读课内片段，回答问题。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来。

17、部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人 物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答 案附后 1延伸阅读。 孟姜女哭长城 秦朝的时候，有一个美丽善良的女子，名叫孟姜女，她的丈夫叫范喜良。他们结婚后 不久，范喜良被抓到长城去。

18、部编版语文五年级上第三单元课外阅读训练 部编版语文五年级上册第三单元的文章是长期流传于老百姓之中的故事。该单元 的主要学习重点是抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物描写方法，如何使人 物形象鲜明突出。为提升学生阅读能力特设计本单元配套类文课外阅读训练。参考答 案附后 1阅读短文，回答问题。 崂山的来历 很早以前，东海滩上是一望无际的草原，并没有山。草原上，四十八个村的村民过着 无忧无虑的生活。。

19、第一单元 课内阅读练习题 主题百花园 (42 分 ) 一、主题达标。 (25分 ) 1读拼音写字词。 (8分 ) 白鹭是一首 jng qio( )的诗。色素的 pi h( )， shn dun( )的大小，一切都很 sh y( )。 bi h( )太大而 xin( )生硬，即使如粉红的 zh( )鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不 xn chng( )了。 2在括号里填上表示颜色的词语。 (3分 ) ( )的蓑毛 ( )的长喙 ( )的果实 ( )的桂花 ( )的小嘴 ( )的眼睑 3按要求写四字词语。 (3分 ) 带有 “ 花 ” 字的词语： _ _ _ 带有 “ 鸟 ” 字的词语： _ _ 。

20、 1 / 16小学语文五年级上册课内阅读专项训练【文段一】窃读记我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1.“它在这里”中的“它”指的是。2. “我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作，这个比喻形象地说明了。3.文中的破折号的作用是。4.作者为什。