五年级上科学电子课本

1、钟摆的秘密,大像版科学五年级上册第二单元,学习目标,1、了解摆钟的构造，知道摆是摆钟的控制核心。 2、知道摆的摆动规律摆线越短，摆的越快；摆线越长，摆的越慢；摆的快慢与摆锤轻重无关。,摆线,摆锤,摆的组成,什么叫摆动一次？,摆往返一次， 叫做摆动一次。,摆的制作要求： 1、用线圈把两个圆环套住、套牢。 2、把制作好的摆，固定在铁架台的横杆上。,同一个摆，摆动的快慢是一定的。,实验结论(一),实验结论（二）： 1、摆摆动的快慢与 摆线长短有关;,2、摆线越短，摆动的越快。,实验要求： 1、1号同学用加重摆锤的重量，摆线长短不动，。

2、体积变化之谜,实验一,实验材料：平底烧瓶、量杯、气球、热水、冷水 实验目的：检验气体体积遇热遇冷变化情况。 实验步骤： 1.把口部套有气球的平底烧瓶放入热水中，观察变化情况。 2.把口部套有气球的平底烧瓶放入冷水中，观察变化情况。 3.总结气体体积遇热遇冷变化情况。,实验二,实验材料：酸奶、量杯、热水、冷水。 实验目的：检验液体遇热遇冷体积变化情况。 实验步骤： 1.把口部密封的酸奶瓶放入热水中，观察变化情况。 2.把口部密封的酸奶瓶放入冷水中，观察变化情况。 3.总结液体体积遇热遇冷变化情况。,实验三,实验材料：固体体积。

3、,鱼,鱼是池塘中常见的动物。,鲫 鱼,草 鱼,团头鲂,鲇 鱼,观察：鲫鱼的外形特点,鱼的外形特点：中间宽大，两端逐渐变小，呈流型线。,鱼的身体表面长有什么？,身体上长有鳞片，鳞片上有许多粘液，还有鳍。,头,尾,躯干,鱼的形态结构,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍,鳃盖,侧线,鱼的形态及功能,鱼,头：,口 眼 鳃盖 鳃(呼吸系统),躯干和尾,鳞片,粘液,1.保护身体,2.减少水的阻力,侧线,与神经相连,1.测定方向,2.感知水流,鳍,（运动器官）,奇鳍,背鳍、臀鳍 尾鳍,偶鳍,胸鳍、腹鳍,鱼鳍及其作用。,剪去胸鳍和腹鳍 剪去尾鳍 剪去背鳍和臀鳍 用薄硬板夹住躯干。

4、,五年级上册第一单元从太阳系到无限宇宙 1 制作“宇宙”模型,宇宙是什么样的呢？,一般理解的宇宙指人类所存在的一个时空连续系统，包括其间的所有物质、能量和时间。对于这一体系的整体解释构成了宇宙论。在中国古代就有“上下四方曰宇，往古来今曰宙”的说法，宇宙一词也出自于“旁日月，挟宇宙”。近数世纪以来，科学家根据现代物理学和天文学，建立关于宇宙的现代科学理论，称为物理宇宙学。根据相对论，信息的传播速度有限，因此在某些情况下，例如在发生宇宙膨胀的情况下，距离我们非常遥远的区域中我们将只能收到一小部分区域的信息。

5、（鄂教版）五年级科学上册课件,4、蘑菇,豹 斑 毒 伞,猴头菇,灵芝,羊肚菌,平 菇,香 菇,观察蘑菇,菌 盖,菌 柄,菌 褶,菌丝,蘑菇有哪些特点？,菌褶及其切片,蘑菇既不是植物也不是动物，它属于真菌。像蘑菇一样的真菌生物还有许多，如木耳、银耳、猴头菇、灵芝等等。这些既能食用，还有药用价值。蘑菇是高蛋白、低脂肪、低热量食品,欧洲人把蘑菇誉为“植物肉”,美国人甚至把蘑菇誉为“上帝的食品“。降低血压、降血脂作用、能增强人体对癌细胞的抵抗力、具有消炎作用,还可治疗感冒。,蘑菇与动物、植物比较，有什么不同和相同？,蘑菇的分类,安全。

6、体积变化之谜,中午，友友准备喝点凉水，打开冰箱的冷冻层，发现顺被冻成了冰，玻璃也裂开了。这是怎么回事，赶快来研究这个问题吧！,研究计划,研究内容：水结冰后体积会不会变大。 研究步骤： 1、装一满杯水，不盖盖子。 2、把杯子放进冰箱，让水结冰。 3、观察冰会不会超过杯口。 预测：如果冰超过杯口，说明水结冰后体积变大了。,实验一,实验材料：平底烧瓶、量杯、气球、热水、冷水 实验目的：检验气体体积遇热遇冷变化情况。 实验步骤： 1.把口部套有气球的平底烧瓶放入热水中，观察变化情况。 2.把口部套有气球的平底烧瓶放入冷水中。

7、蚯蚓的选择,教科版五年级上册科学,大家好，我就是传说中的蚯蚓。,你知道我喜欢怎样的生活环境吗？,你一般在什么地方能看到我？,蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？,实验主题：,对比实验。改变条件：光亮。,蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。,放多少蚯蚓？多少时间查看？,1.把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。2.在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。3.把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。4.5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。5.再把5条蚯蚓放在中间，再做1次。,建议实验步骤,观察和记录蚯蚓适宜的环境（一。

8、2021年秋新大象版五年级科学上全册教案 准备单元 蒸发的快慢 一教学分析 蒸发的快慢是大象版科学五年级上册准备单元。本课通过引导学生根据情境提出可探究的科学问题，聚焦影响水蒸发快慢的因素有哪些这一问题，然后针对这一问题作出假设，并说明假设。

9、20212021 年新年新苏教版科学五苏教版科学五年级年级上上册册教材分析教材分析 第第一一单元单元 光与色彩光与色彩 一一单元设计意图单元设计意图 1.1.本单元主题的提出本单元主题的提出 光对于地球上的生命体来说至关重要。如果没有光，整。

10、 20202222 年小学科学五年级上册科学阅读年小学科学五年级上册科学阅读 自然界中的神奇之光自然界中的神奇之光 光的起源主要来自三个方面：来自于太阳月亮和星空；来自于生物界；来自于植物界。来自于生物界的光源，如萤火虫月亮鱼闪光鱼等。 首。

11、20212021 年新年新教科版科学五年级上册教案教科版科学五年级上册教案 第第一一单元单元 光光 1.1.1 1. .有关光的思考有关光的思考 教学目标教学目标 1.知道光是从哪里来的，我们周围有哪些光，我们对光有哪些了解。 2.了解什么。

12、1.光源 主要概念主要概念 光源：它们自己能发光。 物体在发光的过程中需要能量。 涉及课标涉及课标 6.2.1 有的光直接来自发光的物体，有的光来自反射光的物体。 6.6.2 一种表现形式的能量可以转化为另一种表现形式。 教材分析教材分析 。

13、大象版科学第三单元,寻找热能,你们好！我叫“友友”，是来自外星系的小科学家。,我这次来的目的是寻找地球上的热能。,新西兰12,中国海南三亚25.5,中国湖北恩施宣恩15.8,南极-25,科威特34,中国四川成都16,中国云南大理 15.1,中国黑龙江漠河 -5.5,罗马尼亚10-11,撒哈拉沙漠30,我的住宿要求：当地年平均气温1516左右，空气清新，污染小。 你们的朋友 友友,入乡随俗，我也可以吃同样的食物，每天食物中的热能有8000千焦，就能满足我的需要了。,早餐大约2400千焦，午餐大约3200千焦，晚餐大约2400千焦。,食物中的热能,请问，地球人用哪些方法产。

14、小 水 钟,学习目标,1通过学习，了解两类水钟的形状构造，掌握小水钟的计时原理，及影响小水钟的计时因素。 2.通过认真观察实验，和动手操作，增强学生的实践能力，及对自然科学的兴趣。,自学指导,1.认真观察1819的图片，详细了解水鈡的构造。 2.仔细阅读19页的“知识链接”和20页的“小资料”内容，掌握水钟的计时原理和影响因素。（时间是5分钟）,“受水型”水钟,保持液面高低,控制流水孔大小,“泄水型”水钟,容器内的水面随水的“泄”出而下降，从而测出过去了多少时间,小组实验，记录实验结果,当堂训练 一：填空 1.根据水钟的工作方式。

15、小水钟,一次性纸杯 直尺 水槽 表,水钟在中国又叫做“刻漏,”漏壶“，根据它们的工作方式，可以分为两种：一种是记录漏水的时间（泄水型），另一种是记录注水的时间（受水型）。,西汉千章铜漏,(泄水型）,元 廷 佑 漏 刻,(受水型）,(受水型）,泄水型,原理：一定时间内，水滴滴漏的数量,难度：制作能以固定速度的滴水。,受水型,原理：一定时间内，水位上升的刻度,难度：制作能以固定速度的滴水。,设计水钟,受水型？泄水型？,设计一个显示20秒的小水钟。,能否利用水龙头的滴漏来计时呢？为什么？,。

16、寻 找 热 能,制作冰激凌,往小塑料盒子里倒入适量的牛奶、糖和香精，盖好盖子，把小盒子放入大的罐子里，周围放满碎冰，在冰里加入盐，盖紧大罐子，并不停地用手旋转15分钟。,材料准备,牛奶、糖、香精、粗盐， 带盖子的小塑料盒， 带盖子的大罐子， 勺子。,。

17、 五年级上课本知识点整理五年级上课本知识点整理 第一单元 写作方法写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志借物喻人借景抒情欲扬先抑衬托烘托夸张讽刺前后照应等。 修辞手法修辞手法，是指。

18、 1 20222022 新教科版五年级下册科学新教科版五年级下册科学课本问题参考答案课本问题参考答案 P3:P3:在实验中，我们为什么要设置两组进行对比为什么要在每一个玻璃皿中放在实验中，我们为什么要设置两组进行对比为什么要在每一个玻璃皿中。

19、 实验名称：观察太阳在天空中的位置和高度。 实验目的：认识一天中太阳在天空中的位置变化和高度变化。 实验器材：记录单（自备） 。 实验步骤： 1认清方位，最好从四个方位来描述（东西南北） 。 2描述太阳的位置，可以借助参照物（大树、房屋、旗杆）来表达。 3左手握拳，举到和眼睛一样高。然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头 数，这就是我们测量的太阳高度。 4用拳头表示太阳高度。