五年级上小数除法期末复习

1、一 小 数 除 法一、除数是整数的小数除法1.小数除以整数,除到被除数的末尾没有余数的计算方法 :(1)按照整数除法的计算方法计算。(2)商的小数点要与被除数的小数点对齐。2.小数除以整数,除到被除数的末尾仍有余数的计算方法 :(1)按整数除法,从被除数的最高位除起。(2)除到被除数的末尾仍有余数,就在余数的后面添“0” 继续除 ,一直除到没有余数为止。(3)商的小数点要与被除数小数点对齐。3.小数除以整数,如果商的中间哪一位不够商 1,就在那一位上商 0。(1)如果整数部分不够商 1,要在商的个位上用“0” 占位, 并在“0”的右下角点上小数点;(。

2、小数除法四则混合运算 返回 西师大版 数学 五年级 上册 小数除法四则混合运算小数除法四则混合运算 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 7 7 小数除法四则混合运算 返回 复习导入复习导入 。

3、除数是整数需要补除数是整数需要补0 0的小数除法的小数除法2 2 返回 北师大版 数学 五年级 上册 除数除数是整数需要补是整数需要补0 0的的 小数除法小数除法2 2 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业。

4、除数是整数需要补除数是整数需要补0 0的小数除法的小数除法1 1 返回 北师大版 数学 五年级 上册 除数除数是整数需要补是整数需要补0 0的的 小数除法小数除法1 1 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业。

5、,商的近似值,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历解决问题，用“四舍五入”法取商的近似值的过程。 2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能按要求取商的近似值。 3、积极参与数学活动，对求商的近似值有兴趣，体会商的近似值在现实生活中的广泛应用。,教学目标,1.你知道哪些自然灾害？说一说。 2.自然灾害发生时哪些人战斗在第一线？在第一线经常发生哪些事情呢？ 3.你们知道在“抗洪”中，解放军叔叔的受伤情况吗？,畅所欲言,育红小学五（1）班的全体同学决定去慰问在“抗洪”中受伤的7位解放军叔叔。他们把节省下来的零。

6、整理与复习 返回 西师大版 数学 五年级 上册 整理与复习整理与复习 整体回顾整体回顾 知识梳理 课后作业 小数除法 综合运用 3 整理与复习 返回 小数除法小数除法 小小 数数 除除 以以 小小 数数 商商 的的 近近 似似 值值 概概 。

7、除数是整数的小数除法除数是整数的小数除法 返回 北师大版 数学 五年级 上册 除数除数是整数的小数除法是整数的小数除法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 1 1 除数。

8、除数是小数的小数除法 返回 除数是小数的小数除法除数是小数的小数除法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 课堂练习课堂练习 青岛版六年制 数学 五年级 上册 小数除法小数除法 3 3 除数是小数的小数除法。

9、返回 小数乘除法 青岛版六年制 数学 五年级 上册 小数乘除法小数乘除法 总复习总复习 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 返回 小数乘除法 小数计算小数计算 小小 数数 乘乘 法法 小小 数数 乘乘 整。

10、,混合运算,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历自主解决问题，进行小数四则混合运算的过程。 2、会计算小数两步混合四则运算式题，能解决简单的小数实际问题。 3、在用已有知识解决问题、进行计算的过程中，获得成功体验，培养解答实际问题的能力。,教学目标,整数混合运算法则还记得吗？,加、减、乘、除四种运算统称为四则运算。,加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。,一个算式里,如果只含同一级运算，要按从左到右的顺序计算，如果有括号要先算括号内的，再算小括号外面的。,用3千克奶糖、2千克水果糖配成什锦。

11、除数是整数的小数除法 返回 苏教版 数学 五年级 上册 除数除数是整数的小数除法是整数的小数除法 情景情景导导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数乘法和除法小数乘法和除法 课堂练习课堂练习 5 除数是整数的小数除。

12、第三单元小数乘法第三单元小数乘法 一选择题满分一选择题满分 1616 分分 1一个数的小数点向右移动一位后得到的数比原数大 5.4，这个数是 。 A0.6 B0.7 C6 2已知两个因数的积是 1.69，其中一个因数是 0.65，另一个因数。

13、苏教版五年级数学上册小数乘法和除法专项期末复习苏教版五年级数学上册小数乘法和除法专项期末复习 一单选题共 10 题；共 20 分 1. 2 分 两个数相除的商是 0.32，如果被除数和除数同时缩小到原来的 ，商是 。 A. 32 B. 3.。

14、除数是小数的小数除法除数是小数的小数除法2 2 返回 北师大版 数学 五年级 上册 除数是小数的小数除数是小数的小数除法除法2 2 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 。

15、除数是小数的小数除法除数是小数的小数除法1 1 返回 北师大版 数学 五年级 上册 除数是小数的小数除数是小数的小数除法除法11 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 小数除法小数除法 课堂练习课堂练习 1。

16、,循环小数,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历竖式计算、观察、讨论并用计算器计算等，认识循环小数的过程。 2、初步认识循环小数，能用计算器探索并指出一个循环小数的循环节。 3、在借助计算器进行数学探索的活动中，获得成功的体验，感受数学中隐藏着许多的奥秘。,教学目标,同学们，你们知道什么叫做循环吗？,我们生活中都有什么样的循环现象？,白天黑夜的交替 红绿灯的交替,平均每千克多少元？,说一说，你从图中发现了什么信息？,103= （元）,平均每千克多少元？,8311= （元）,1,3,3,.,9,1,0,3,9,1,0,3,9,1,8 3,11,7,.,5,4,5。

17、,除数是两位小数的除法,冀教版小学数学五年级,1、结合具体问题，经历解决问题，学习除数是两位小数的计算方法的过程。 2、理解并掌握除数是两位小数的计算方法，能正确进行计算。 3、在探索和总结小数除法计算方法的过程中，获得成功的体验，树立自信心。,教学目标,5.42.7= 26.86.7=,5,4,2,7,2,4,5,0,.,.,2,2,6,8,6,7,4,8,6,2,0,.,.,4,冰箱耗电问题。,说一说，你从图中得到哪些信息？,冰箱耗电问题。,（1）普通冰箱一个月的耗电量够节约冰箱用多少天？,（1）普通冰箱一个月的耗电量够节约冰箱用多少天？,25.50.34= （天）,说一说,除数有两。

18、,整理与复习,冀教版小学数学五年级,1、经历对本单元所学知识和技能进行系统整理、巩固提高的过程。 2、进一步理解并掌握小数除法的计算方法，能正确进行计算，能解答简单的小数问题。 3、培养对所学知识进行回顾、整理的习惯，及时发现并改正学习中的问题，提高学习的效果。,教学目标,1、计算下面各组题。,说一说,怎样把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法？,2、计算下面各题。,3、解答下面的问题。,（1）这批布最多可以做多少套西服？,270467（套）,答：这批布最多可以做67套西服。,（2）每箱装12瓶，装这些葡萄酒共需要多少个纸箱。

19、五年级数学上册期末复习第三单元小数除法单元过关检测卷五年级数学上册期末复习第三单元小数除法单元过关检测卷 一选择题（共一选择题（共 8 小题）小题） 1用四舍五入的放大的得到 9.60 这个数，它的范围是（ ） A大于或等于 9.595 但小于 9.604 B大于或等于 9.59 但小于 9.64 C大于或等于 9.595 但小于 9.605 D大于或等于 9.60 单小于 9.64 2小数 2.。

20、,除数是整数的小数除法,冀教版小学数学五年级,1、结合具体事例，经历解决问题，学习除数是整数的小数除法计算方法的过程。 2、理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能正确进行计算。 3、积极主动参与数学学习活动，对小数除法有好奇心和求知欲，有学好数学的信心。,教学目标,142= 255= 3.74= 4.51.2=,想一想，算一算。,7,14.8,5.4,5,一节5号电池多少元？,一节7号电池多少元？,一节1号电池多少元？,电池价格。,52= （元）,一节5号电池多少元钱？,余1怎么办？,在2的右下角点上小数点，在余数1后面添0继续除。,0,.,5,0,1,0,4,1,2,5,2,。