五年级下科学实验计划

1、20222022 年春新教科版科学五年级下册教学计划年春新教科版科学五年级下册教学计划 学学生生情情况况分分析析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能。

2、1 五年级科学下册五年级科学下册 实验报告单实验报告单 年级 班 实验组别： 小组长： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节 实验名称: 探究种子发芽与土壤的关系 实验目的：探究种子发芽是否与土壤有关 实验材料：绿豆种子。

3、 教科版教科版 20202020 20212021 学年五年级下册科学学年五年级下册科学 实验报告及知识点汇编实验报告及知识点汇编 第一部分：科学实验第一部分：科学实验 1 1实验名称实验名称：同一种材料构成的物体在水中的沉浮同一种材料构成。

4、1 青岛版小学科学青岛版小学科学 2022 最新版六三制五年级下册实验指导最新版六三制五年级下册实验指导 实验一：测一测反应速度测一测反应速度 【实验目的】测定自己的反应速度，比较不同学生的反应速度。实验材.。

5、20222022 年春新教科版科学五年级下册教学计划年春新教科版科学五年级下册教学计划 学生情况分析学生情况分析 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，对科学本质有一定的了解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究能。

6、 1 20222022 新苏教版五年级科学下册全册实验报告梳理新苏教版五年级科学下册全册实验报告梳理 第第 1 1 课课 搭建生命体的积木搭建生命体的积木 1.1.显微镜的构造显微镜的构造 2.2.显微镜的使用显微镜的使用 1正确使用显微镜。

7、第一单元第一单元 沉和浮沉和浮 一、基础知识一、基础知识 1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与自身的轻重和大小无关。 2、不同材料构成的物体，体积相同时，重的物体易沉，轻的物体易浮，如果轻重相同，体枳 小的物体易沉， 体积大的物体容易浮。 也可以说， 体积越大， 物体越轻， 越容易浮； 体积越小， 物体越重，越容易沉。 3、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理。 4、物体在水中排开水的体积叫做排水量。

8、2022 新教科版五年级下册科学教学计划及教学进度新教科版五年级下册科学教学计划及教学进度 一指导思想一指导思想 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备。

9、20222022 年年新教科版小学科学新教科版小学科学五五年级下年级下教学计划教学计划 一学生情况分析：一学生情况分析： 五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记。

10、苏教版小学科学五年级下册实验报告单 实验一：探究杠杆省力的秘密 实验器材：杠杆尺 观察到的现象或测量结果： 平衡条件 摆法 支点左侧 支点右侧 钩码数 距离支点(格) 钩码数 距离支点 (格) (1) (2) (3) 我的结论： 小组： 时间： 实验二：斜面坡度的大小对小车拉力影响的实验记录 实验器材：光滑的长木板、弹簧秤、小车、书本 斜面坡度 (书本数) 1 2 3 4 。

11、1 第一单元第一单元 生物与环境生物与环境 实验一：绿豆种子发芽和土壤的关系实验一：绿豆种子发芽和土壤的关系 实验材料玻璃皿土壤绿豆种子 实验方法 1准备两个玻璃皿。 1在其中一个玻璃皿里铺上土壤，另一个不铺。 3在两个玻璃皿里各放 3 粒。

12、青岛版小学科学六三制五年级下册实验大全青岛版小学科学六三制五年级下册实验大全 第一单元 人体内部的秘密 实验 1：口腔中的唾液对淀粉的消化作用（第一课 食物到哪里去了） 【实验材料】：两支试管、淀粉液、37的温水、水槽、滴管、碘酒。 【实验过程】： 1、两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。 2、将两支试管同时放入 37的温水中。 3、过一会儿，分别往两支试管中滴入 2-3。

13、苏教版五年级科学下册科学实验指导苏教版五年级科学下册科学实验指导 实验名称：实验名称：杠杆省力的秘密 实验目的：实验目的：认识杠杆省力的原理 实验器材：实验器材：杠杆尺及支架、钩码 实验过程实验过程： 1.组装杠杆尺，并把杠杆尺调成平衡状态。 2.确定杠杆尺一侧的点为阻力点，挂一定数量的钩码。 3.在另一侧确定动力点的位置，看看在不同位置上需要挂多少码才能使杠杆尺保 持平衡，并记录结果。 4.改变。

14、1 五五年级科学下册年级科学下册 实验计划实验计划 序序号号 实验名称实验名称 演示演示 分组分组 实验仪器单组实验仪器单组 实验材料实验材料 开课时间安开课时间安排排 1 种子发芽实验绿豆 分组 培养皿100mm 1 个 土壤水实验记录单。

15、实验报告单 年级 班 实验组别： 小组长： 实验合作者： 指导老师： 实验日期： 年 月 日 第 节 实验名称: 探究种子发芽与土壤的关系 实验目的：探究种子发芽是否与土壤有关 实验材料：绿豆种子玻璃皿土壤滴管标签水等 实验猜想：绿豆种子发。

16、 五年级下册科学实验总结 （加号为重点内容）（此总结实验数据仅供参考） 第一单元第一单元 沉和浮沉和浮 1.1 物体在水中是沉还是浮物体在水中是沉还是浮 1.观察物体在水中的沉浮： 小石块 泡沫塑 料 块 回形针 蜡烛 带盖的 空瓶 萝卜 橡皮 预 测 沉 浮 沉 浮 浮 沉 沉 理 由 重 轻 体积小 体积大 空心 实心 实心 结结 果果 沉 浮 沉 浮 浮 浮 沉 结论：物体的沉浮与物体体积、。