五年级小数除法综合练习

1、除数是一位数的除法,2,练习三,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,口算下面各题。,用被除数中0前面的数除以一位数,求出商后,再看被除数的末尾有几个0,就在商的末尾添几个0。,303=,4002=,90003=,602=,8004=,70007=,10,200,3000,30,200,1000,复习旧知,返回,口算下面各题。,162=,305=,217=,1602=,16002=,3005=,30005=,2107=,21007=,8,3,6,80,60,30,800,600,300,返回,口算下面各题。,202=,4002=,123=,402=,8002=,363=,40,800,36,20,400,12,242=,482=,48,24,根据一个因数积另一个因数，先求出第一行得数，。

2、除数是一位数的除法,2,练习四,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,计算下面各题。,0,1,6,2,6,3,0,1,4,2,1 4,7,1,从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果被除数的哪一位除后有余数，就把余数与被除数的下一位合起来继续除。,复习旧知,返回,2724=,68（元）,2 4,3 2,3,6,8,0,2,先从被除数的百位除起,如果百位上的数比除数小,就把前两位放在一起与除数相除,每次相除后如果有余数,余数必须比除数小。,返回,被除数百位数字小于除数，商是两位数，被除数百位数字大于除数，商是三位数。,先判断商是几位数，再。

3、除数是一位数的除法,2,练习五,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,6,9,0,9,2,0,3,4,0,1 6,2,0,8,1,6,复习旧知,返回,4 0,5,0,3 5,8,7,3,4,0,2 4,1,6,8,2,0,1 8,2,3,被除数首位大于除数，商在百位上，首位不够除，要看前两位，商在十位上。,返回,计算下面各题，并验算。,有余数的除法用商除数余数被除数来验算。,4033=,1341,6275=,1252,4 0 3,3,3,1 0,1 3,9,1,3,4,1 2,1,验 算：,134, 3,402, 1,403,6 2 7,5,5,1 2,2 7,1 0,1,2,5,2 5,2,验 算：,125, 5,625, 2,627,返回,计算下面各题，并验算。,有余数的除法用商除数余数被除数验算。,560。

4、除数是一位数的除法,2,练习六,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,超市促销，148元3件，每件T恤大约多少元钱？,1503=,50（元）,答：每件T恤大约50元。,148150,复习旧知,返回,估算时，可以把被除数看成整百数或几百几十数来计算,看成的数要正好是除数的倍数。,王老师4分钟打了385个字，李老师5分钟打了512个字，哪位老师打字打得更快？,385360,512500,答：李老师打字打得更快。,360490（个）,5005100（个）,90100,返回,估算下面各题。,1622,2356,4529,3168,1473,2827,40,80,50,40,50,40,除数不变，先把被除数看成和它接近的整百数或几。

5、除数是两位数的除法,6,练习十五,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,当除数不接近整十数时，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。,复习旧知,除数不接近整十数的笔算方法是什么？,1. 口算。,巩固练习,145= 158= 164= 254= 245= 263= 156= 147=,70,120,120,78,64,90,100,98,2. 很快说出下面各题应该商几。,4,7,9,9,6,9,7,7,3.,9616= 10824=,6,9 6,0,6,4,9 6,2,412,1,3.,13026= 23025=,5,1 3 0,0,5,9,2 2 5,5,95,3.,8615= 11014=,5,7 5,1,511,7,9 8,2,7。

6、除数是两位数的除法,6,练习十四,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,在计算除数是两位数的除法时，一般按照“四舍五入”法把除数看作和它接近的整十数来试商。,复习旧知,计算除数是两位数的除法一般如何计算？,运用“四舍”法和“五入”法计算除数是两位数的除法容易遇到哪些问题？,用“四舍”法来试商，商容易偏大，记得要调小。,用“五入”法计算除数是两位数的除法，可以把除数看作整十数试商，商容易偏小，要调大。,1.（ ）里最大能填几？,巩固练习,20（ ）85 60（ ）206 20（ ）116 90（ ）643 70（ ）165 30（ ）282,4,5,2,3,7,。

7、除数是两位数的除法,6,练习十三,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,被除数里面有几个除数，商就是几，要把商写在个位上，余数要比除数小。,复习旧知,整十数除两位数的笔算方法是怎样的？,先看被除数的前两位，如果被除数的前两位不够除，再看被除数的前三位。,整十数除三位数的笔算方法是怎样的？,除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。,计算结果如果有余数，余数一定要比除数小。,巩固练习,1.（ ）里最大能填几？,20（ ）81 50（ ）180 40（ ）98 30（ ）96 70（ ）412 60（ ）488,4,2,5,3,3,8,2.说出各题的商是几，应该写。

8、,练习十七,复习旧知,课堂小结,课后作业,除数是两位数的除法,巩固练习,6,1,复习旧知,商的变化规律,除数与商的变化方向相反, 被除数与商的变化方向相同。,2,商不变性质,被除数和除数同时乘(除以)一个不为0的数,商不变。,3,应用商的变化规律简算,计算被除数和除数末尾都有0的除法时,可以把被除数和除数末尾都去掉相同个数的0,商不变。,在计算除法时,有时利用商不变的性质会使计算更简便。,商不变规律中余数的变化,根据商不变的规律计算时,商不变,但余数发生变化,去掉几个0,余数的末尾就要添上几个0。,巩固练习,根据每组题的第1题的商，写出下。

9、除数是两位数的除法,6,练习十六,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,（1）从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除被除数的前三位。,复习旧知,除数是两位数的除法的笔算方法是怎样的？,（2）除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。,（3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。,如何计算商的个位是0的除数是两位数除法？,（1）笔算除数是两位数的除法，如果被除数的前两位能被除数整除，且被除数的个位上的数字是0，个位上的0不用落下来；,（2）如果被除数的前两位不能被除数整除，且被除。

10、,练习十二,复习旧知,课堂小结,课后作业,除数是两位数的除法,巩固练习,6,1,复习旧知,除数是整十数的口算,想乘法算除法。,60,120,2,3,2,除数是整十数的口算,240,450,3,5,3,除数是整十数的口算,8,4,2,4,4,估算,3,2,6,3,将除数看作和它接近的整十数。,5,书店把40本书捆成一捆，王阿姨要寄240本书， 需要捆几捆？,求出240里有几个40。,24040=,6（捆）,答：需要捆6捆。,6,巩固练习,填一填。,40,5,80,200,280,2,7,7,算一算,7,5,3,4,8,2,3,2,2,5,7,7,8,限载40人,我们一共160人，运几次能运完？,16040=,答：运4次能运完。,4（次）,求能运几次，就是。

11、,练习十八,复习旧知,课堂小结,课后作业,除数是两位数的除法,巩固练习,6,1,复习旧知,5,1 5 0,2 8,商要写在个位上。,被除数的前两位不够除，要看前三位。,余数一定要比除数小。,整十数除两位数的笔算方法,2,试商,除数接近整十数,四舍五入,把除数看作和它接近的整十数,除数不接近整十数,两位数除法,把除数看作和它接近的整十数,除数接近和不接近整十数的试商方法,除数是两位数的除法的笔算方法,从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果它比除数小，再试除前三位数； 除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面； 每次除后余。

12、辅导教案学员姓名： 学科教师：年 级：七年级 辅导科目：数学 授课日期时 间主 题整式的乘除法综合教学内容整式的乘除法综合）内容分析在整式及其加减运算后，进一步学习整式的乘除，是对整式运算的延展和补充整式的乘除法的基础是同底数幂的乘法和除法，幂的乘方和积的乘方，单项式与单项式相乘、单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘，单项式除以单项式、多项式除以单项式等运算通过这节课的学习，一方面加强对整式乘除运算的进一步理解，另一方面也为后期学习分式的运算奠定基础知识结构知识精讲1、单项式与单项式相乘的法则：单项。

13、,练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,除数是整数的小数除法,按整数除法的方法,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果有余数要添0再除,整数部分不够除，商0，点上小数点,2,利用商不变性质,转化,除数变成整数,按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算,一个数除以小数,求商的近似数,先看保留几位小数，就除到比需要保留的小数位数多一位，再“四舍五入”,有时保留到指定的小数位数后，近似数的末尾有0，此时0不能去掉。,循环小数的意义,一个数的小数部分从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现。

14、,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,一个数除以小数,一,二,看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位。被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”,三,再按照除数是整数的计算法则计算。,先去掉除数的小数点；,2,0.85,7 6 5,9,0,7.6 5,9,7.650.85,12.6 0.28 ,.,.,0,4,11 2,1 4,0,5,1 4 0,0,45,巩固练习,16100,238,520,46.8,34,46,4,13.5 =, =,7.5,7.5,7.5,0.45,45,450,2.填表，说说你发现了什么规律？,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。,被除数不变，除数缩小，商扩大相应的。

15、,练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,2 2 .4,.,4,5,2 0,6,2 4,0,5.6,2,4,22.44,按照整数除法的法则去除,商的小数点要与被除数的小数点对齐。,小数除以整数,2,3016,1 6,1,1 6,1 4,3 0,.0,0,.,8,1 2 8,0,1 2,0,7,1 1 2,8,=1.875,0,0,8 0,5,0,如果除到被除数的末位仍然有余数,要在后面添0继续除。,除到被除数的末尾仍有余数,被除数哪一位不够除要商0占位。连续不够除时，注意不要丢0。,5.67,7,0,5 6,0,5.6,.,8,=0.8,整数部分不够商1,巩固练习,1.算一算，比一比。,423 844 9114= 4.23= 8.44= 9.114=,14,1.4,21。

16、,练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,求商的近似数有哪些方法？,“四舍五入”法,求商的近似数,例 25 1.5 16.7（保留一位小数）,“去尾法”法,例 25 1.5 16,“进一法”法,例 25 1.5 17,2,例1：要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可盛0.4kg,到底需要几个瓶子呢？,2.50.4,答：需要准备7个瓶子。,=6.25（个）,进一法,3,例2：王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？,251.5,16.7（个）,答：这些红丝带可以包装16个礼盒。,去尾法,4,巩固练习,1.。

17、,练习八,复习旧知,课堂小结,课后作业,小数除法,巩固练习,3,1,复习旧知,用四舍五入法取商的近似值数,看,除,除到比需要保留的小数位数多一位；,取,用“四舍五入”法取商的近似数。,需要保留几位小数或整数；,2,19.412,1 9.4,12,1,1 2,7,4,6,7 2,2,0,1,1 2,8,1.62,.,0,6,7 2,8,(保留两位小数),循环小数,意义及写法,一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现。,循环节,5.333 的循环节是3,有限和无限小数,2.08181的循环节是81,0.9375,有限小数,无限小数,1.555 7.14545,循环小数、有限小数、无限小数,0.3636,411,0.4。

18、,综合练习,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,课堂小结,10,对米和厘米有了初步认识以及米和厘米的换算。,我学会了100以内的加减运算和应用。,回想一下这一学期我们都学到了什么？,我学会了认识钟表和人民币。,复习导入,算一算。,20+5= 37+6= 78-70= 75-3= 81-5= 5+24= 70+20= 34+30= 28+41= 54-45= 19+73= 73-55= 73。

19、初三综合练习（一）数学试卷 第 1 页 （共 14 页）21 CBA门头沟区 2019 年初三年级综合练习（一）数 学 试 卷 2019 年 4 月考生须知1本试卷共 10 页，三道大题，28 个小题，满分 100 分考试时间 120 分钟；2在试卷和答题卡上认真填写学校和姓名，并将条形码粘贴在答题卡相应位置处；3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效；4在答题卡上，选择题、作图题用 2B 铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答；5考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回一、选择题（本题共 16 分，每小题 2 分）第 1- 8 题均 有四 个选 项， 符合。

20、第三单元综合能力测试卷一、填一填1小数除法的意义和整数除法的意义相同，就是已知两个因数的( )和其中一个因数，求( )的运算。2除数是整数的小数除法，按照( )除法的法则计算，商的小数点要和 ( )的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添( )，再继续除。3被除数与除数同时扩大 100 倍，商( )。4. 3.975 精确到十分位是( )；保留两位小数是( )。5一个三位小数精确到百分位取近似值是 4.90，这个三位小数最小可能是( )，最大可能是( )。6(1)8.4 2_ 0.3_0.5 _(2)0.212.1_100_-7.3_(3)1.60.3_0.06 _+0.3_7. 3.90.78，除。