五年级下数学课件比例

1、的填空,与同学交流,2 2,2 2,4 4,4 4,8 8,88,2 4,4 8,8 16,探究新知,再观察例11等式的三个分数,它们的分子分母是怎样变化的,分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数0除外,分数的大小不变.这是分数的基本性质。

2、mp;nbsp;25 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;48 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;60 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;72 nbsp; nbsp; n。

3、分数,可以写成整数和真分数合成的数.这样的假分数通常叫作带分数.例如, 可以看作是 就是1和 合成的数,写作1 ,1 读作一又三分之一,探究新知,8,怎样把 化成带分数,探究新知,探究新知,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,把假。

4、习,第四关,课堂练习,拓展提升,分数加减混合运算的运算顺序是和整数加减混合运算的运算顺序一样的,这节课你学会了什么,课后总结。

5、2 3 5,探究新知,探究新知,第一关,把6和14分解质因数,6 14 ,课堂练习,2 3,2 7,第二关,13557,5和7都是35的因数吗都是35的质因数吗为什么,22739,3和97都是27的因数吗都是27的质因数吗为什么,课堂练习。

6、探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,拓展提升,拓展提升,拓展提升,拓展提升,圆环面积大圆的面积小圆的面积,这节课你学会了什么,课后总结。

7、摄氏度第120分钟呢,实验开始后的第60分钟,两个杯中的水温相差26,第120分钟相差27,看图讨论下面的问题,探究新知,2不锈钢保温杯中的水温下降到70大约经过多少分钟陶瓷保温杯呢,不锈钢杯中的水温下降到70大约经过120分钟,陶瓷保温杯。

8、5的4倍与60的和是多少,列式计算,导入新课,1,5050 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 100,探究新知,2,用式子表示天平两边物体质量的大小关系,这些式子中哪些是等式,探究新知,像x501502x200这样含有未知数的。

9、第117页上半部分的圆剪下来,按16等份剪开,再拼一拼,看看能拼成什么图形,探究新知,如果把圆平均分成32份,64份拼成的图形会有什么变化,探究新知,探究新知,如果圆的半径是r,这个长方形的长和宽各应怎样表示在小组里说说,根据长方形的面积计。

10、 ,探究新知,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,拓展提升,1任何一个圆的周长除以直径的商都是一个固定的数,我们把它叫作圆周率,用字母pi表示. 是一个无限不循环小数. 2Cd 或C2r,这节课你学会了什么,课后总结。

11、d,可以列方程解答,解:设花坛的直径是x米,3.14x251.2,x251.23.14,x80,答:花坛的直径是80米,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,第三关,课堂练习,第四关,课堂练习,拓展提升,这节课你学会了什么,课后总结。

12、689这几个数除了1和它本身还有别的因数,像这样的数叫作合数,探究新知,想一想,1的因数有几个1是质数吗是合数吗,探究新知,探究新知,第一关,找出47和10的所有因数,再写出它们分别是质数还是合数,课堂练习,第二关,找出1120各数的所有因。

13、对称轴,探究新知,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,拓展提升,圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,这节课你学会了什么,课后总结。

14、数是哪个数的倍数吗根据12112呢,4312,6212,12112,探究新知,探究新知,1 nbsp; nbsp;2 nbsp; nbsp; 3 nbsp; nbsp; nbsp;4 nbsp; nbsp; 6 9 nbsp; 12 nbs。

15、一关,课堂练习,第二关,课堂练习,第三关,课堂练习,拓展提升,通分时,一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母,这节课你学会了什么,课后总结。