五年级语文下册单元试卷-第二单元

1、课 题 5搭石 课型 新授课 课时 2-1教学目标知识与技能目标：认识 7 个生字，会写 11 个生字，正确读写理解词语。过程与方法目标：学习作者仔细观察、生动描写的方法。情感态度价值观目标：培养留心观察、用心感受的习惯，初步感受默默无闻、无私奉献的精神。重点难点 能正确流利地朗读课文，初步感受默默无闻、无私奉献的精神。学法指导 小组合作学习 教具、学具课文插图、多媒体课件通案 个 案一、揭题。1、同学们，今天，老师带大家一起去刘章的家乡，去看看给作家刘章留下深刻印象的搭石 。板书课题。2、质疑，初读课文。请同学们读一。

2、第二单元集体备课本单元围绕“古典名著”这一主题，安排了草船借箭景阳冈猴王出世红楼春趣4篇课文。课文的故事情节曲折生动，人物形象栩栩如生。草船借箭记叙了诸葛亮与周瑜之间的故事，周瑜由于妒忌诸葛亮，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，最终挫败了周瑜的暗算；景阳冈记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事；猴王出世讲述了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故。

3、第第二二单元单元培优拔高培优拔高测评卷测评卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一填空题（共一填空题（共 10 小题）小题） 1（2019 春湟中县校级月考） 在42314中， 3 和 14 是 42 的 ， 42 是 3 的 ， 42 也是 14 的 【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除(0)b ，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数； 进行解答即可 【解答】解：在42314中，3 和 14 是 42 的 因数，42 是 3 的 倍数，42 也是 14 的 倍数； 故答案为：因数，倍数，倍数 【点评】此题应根据因数和倍数的意义进行分析、解答 2 （2019 春东海县校级月考）28。

4、 参考答案：参考答案： 一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 妒忌 猿猴 窍门 呐喊 遮挡 熟悉 兼并 申请 敞亮 委托 二、形近字组词。二、形近字组词。 纳（归纳）鲁（粗鲁）督（监督） 呐（呐喊）冒（感冒）淑（淑女） 寨（山寨）遮（遮挡）迸（迸发） 塞（堵塞）庶（庶子）瓶（花瓶） 猿（猿猴）猕（猕猴）楷（楷书） 袁（姓袁）弥（弥补）谐（和谐） 涧（山涧）膛（胸膛）截（截取） 间（中间）唐（荒唐）载（车载） 踉（踉跄）肋（肋骨）霹（霹雳） 良（良好）助（助力）避（避免） 三、多音字组词。三、多音字组词。 dio 调度 dn。

5、第二单元达标检测卷第二单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、一、 基础训练营基础训练营(37(37 分分) ) 1用“/”划掉加点字的错误读音。(6 分) 镌 刻(jun jun) 迸 裂(bn bn) 姊 妹(zh z) 踉跄 (cn qin) 幔 子(mn wn) 顽劣 (li l) 2读拼音，写词语。(8 分) chng f n hn xing tng d du ( ) ( ) ( ) ( ) d ji s run gu j wi tu ( ) ( ) ( ) ( ) 3选字填空。(4 分) 【寨 塞】 村( ) 要( ) 【榜 膀】 臂( ) ( )文 【喘 揣】 ( )息 ( )摩 【泄 泻】 发( ) 倾( ) 4查字典填空。(7 分) “截”是_。

6、第二单元测试卷（一）一、填空题。1.18的因数有()。50以内16的倍数有()。2.两位数中,最大的奇数是(),最大的偶数是()。3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是(),最大两位数是(),最小三位数是()。4.在1,2,3,4,6,9,15,12,3.6这些数中,()是奇数,()是偶数,既是奇数又是质数的数有(),既是偶数又是合数的数有()。5.两个奇数的差是()数,两个偶数的差是()数,一个奇数和一个偶数的差是()数。6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是()和()。7.用质数填空,所用的质数不能重复。26=()()=()+()=()-()8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是(。

7、 部编版部编版 五五年级年级下册下册 第五单元第五单元 单元测试单元测试 姓名： 班级： 座位号： 一、一、读拼音，写汉字。读拼音，写汉字。（共 8 分） sh f bo f p ng zh ng zh m （ ）（ ）（ ） （ ） qn fn l u xi n nn kn kng p （ ）（ ）（ ） （ ） 二二、比一比，组词语。比一比，组词语。 （共 6 分） 浆_ 缚_ 蘸_ 馅_ 诈_ 怔_ 桨_ 傅_ 瞧_ 陷_ 作_ 证_ 三三、照样子，写词语。照样子，写词语。 （共 6 分） 转悲为喜（含反义词）：_、_。

8、第二单元形状与结构第二单元形状与结构全部教案全部教案（共（共 4 课时）课时） 1折形状 【教学目标】【教学目标】 1能够识别复杂形状由哪些基本形状构成，能预测不同形状的物体哪种承受力大些，能够开 展实验探究物体承受力大小与形状的关系。 2知道物体的形状不同，承受力的大小也不同；知道改变形状,以增大承受力的方法应用很 广泛。 3在学习和解决问题中注重证据，体验与人合作共同完成任务的乐趣，意识到科学。

9、五年级下册数学第二单元达标试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、直接写出得数(每题1分 计6 分) 1.2+1.2+0.01= 1- 0.254= 7.2+1.5-2.8= 0.20.22= 0.1250.8+0.01= 0.10.1-0.10.1= 二、解方程(每题3分 计12 分) 8x2=23 7(x+3.2)2。

10、5 搭石教学目标：1.认识本课“汛、间、谴”等 7 个生字（包括 1 个多音字） ，会写“汛、访、鞋”等 10 个生字。理解重点词语的意思。2.快速默读课文，把握课文的主要内容。3.理解重点句子的深刻含义，体会作者的思想感情，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染熏陶。教学重点：1.掌握快速默读课文的方法与技巧，理解文中重点句子的含义。2.体会作者借搭石所表达的思想感情，感受文章内容体现的人性美。教学难点：体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的，学习作者善于从平凡的事物中发现美、表现美。课时安排：2 。

11、 第二单元第二单元 因数与倍数因数与倍数 一、单选题一、单选题 1.一个数的因数的个数是（ ） A. 无限的 B. 有限的 C. 无法确定的 2.要使 24 5 是 3 的倍数， 可以填（ ） A. 3 和 6 B. 1、4 和 7 C. 1 和 0 3.下列说法正确的是（ ） A. 两个不同素数的和一定是合数 B. 9与1相差 8 C. 假分数的倒数一定小于 1 D. 一个三角形的三条边的长度都是整厘米数，其中两条边长度是 3 厘米和 5 厘米，那么第三条边的长度 有 5 种可能 4.45 能被 6（ ） A. 整除 B. 除不尽 C. 除尽 D. 既不能整除又除不尽 5.有一个数，它既是 9 的约数，又是 9 的倍数。

12、第二单元测试卷（二）一、填一填。1.一个数只有()两个因数,这样的数叫做();一个数除了(),还有(),这样的数叫做(),合数至少有()个因数,质数只有()个因数。2.最小的质数是(),最小的合数是()。3.如果34=12,那么,()是()的倍数;()是()的因数。4.最小的自然数是(),最小的偶数是(),最小的奇数是()。5.27的因数有(),这些因数中,()既是奇数又是合数。6.一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是(),一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是()。二、判断。(对的画,错的画)1.任何一个非0自然数,它的最大的因数和最小的倍数都是它本身。()2.36的全。

13、第二单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。(8分)d j()chng f()li g()n hn()xing tng()qun tou()wi tu()sh run()二、给下列加点字选择正确的读音,用“”画出。(8分)饮马(ynyn)擂台(lili)都督(ddu)折腾(zhzh)了解(lelio)遂愿(susu)刚劲(jnjng)血泊(pb)三、给下列加点字选择正确的解释。(6分)1. 喜不自胜() A.赢,胜利,跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受2.神机妙算()A.时机,机会B.心思,念头C.计谋3.阴谋诡。

14、人教版五年级数学下册第二单元测试卷及答案一、我会填。(每空1分，共35分)112的因数有( )，50以内15的倍数有( )。2三位数中，最大的奇数是( )，最大的偶数是( )。3一个合数至少有( )个因数，一个质数只有( )个因数。438至少加( )是3的倍数，至少减( )是5的倍数。5一个数的因数的个数是( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )；一个数的倍数的个数是( )，最小的倍数是( )。6在17，6，13，9，2，34，1，48，39中，奇数有( )，偶数有( )，质数有( )，合数有( )。7两个连续的偶数的和的平均数是19，这两个偶数分别是( )和( )。8用质数填空。

15、部编版语文部编版语文五五年级下册第年级下册第二二单元试卷单元试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、看拼音,写词语。(8 分) d j ( ) ch ng f ( ) li g( ) n hn( ) xing tng( ) qu n tou( ) wi tu( ) sh run( ) 二、给下列加点字选择正确的读音,用“”画出。(8 分) 饮 马(yn y n) 擂 台(l i l i) 都 督(d du) 折 腾(zh zh ) 了 解(le lio) 遂 愿(su su ) 刚劲 (j n j ng) 血泊 (p b ) 三、给下列加点字选择正确的解释。(6 分) 1. 喜不自胜 ( ) A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受 2.神机 妙算(。

16、 第 1 页 共 6 页 苏教版小学数学五年级（下）册第二单元测试卷苏教版小学数学五年级（下）册第二单元测试卷 折线统计图折线统计图 一、判断题。（一、判断题。（6 6 分）分） 1、折线统计图可以分为单式折线统计图和复式折线统计图。（ ） 2、某学校统计五年级各班人数用条形统计图比较合适。 （ ） 3、若用折线统计图统计某县近 5 年人均收入的情况，这 5 个数据应按照数据的大小，由 小到大排列。

17、部编版五年级语文下册部编版五年级语文下册 第二单元第二单元 单元测试卷单元测试卷 一、基础训练一、基础训练 1（6 分）用“”画掉加点字的错误读音。 镌 刻（jun jun） 迸 裂（bng bng） 袭 人（y x） 踉跄 （cng qing） 幔 子（mn wn） 顽劣 （li lu） 2（8 分）看拼音，写词语。 d j n hn xing tng tu yn j ji dun zh x cn zhi 3（8 分）给加点的字选择正确的解释。 （1）胜：A胜利 B优美的景物或境界 C能够承担或承受 石猴喜不自胜 ，急抽身往外便走。 西游记的故事情节生动曲折，引人入胜 。 （2）挂：A登记 B钩。

18、统编版小学语文五年级下册第二单元知识梳理统编版小学语文五年级下册第二单元知识梳理 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 弩(n) 丞(chng) 迸(bng) 踉(ling) 跄(qing)蹿(cun) 抡(ln) 簌(s) 挈(qi) 镌(jun)碣(ji) 讳(hu) 纨(wn) 晦(hu) 姊(z) 鬟(hun) (2)难写的字 “忌”:上面是“己”,不要写成“已”。 “曹”:上半部分是一个整体,不是草字头。 “插”:注意右下部的写法,里边是两横不是一横。 “恰”:右部是“合”,不是“台”。 “酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。 (3)多音字 擂 泊呵 饮了 劲 2.词 (1) 必须掌握的词 妒忌 曹军 都督 委托 。

19、第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、 基础训练营(37分)1用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)镌刻(junjun)迸裂(bnbn)姊妹(zhz)踉跄(cnqin)幔子(mnwn)顽劣(lil)2读拼音，写词语。(8分)3选字填空。(4分)【寨塞】村()要()【榜膀】臂()()文【喘揣】 ()息 ()摩 【泄泻】 发() 倾()4查字典填空。(7分)“截”是_结构的字。用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？斩钉截铁()；截住他()；断了一截()。用剩下的一个意思组一个词：。

20、部编版部编版 五年级下册五年级下册 第二单元第二单元 单元测试单元测试 姓名： 班级： 座位号： 一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。（共（共 6 6 分）分） shn gng di zi bng wn sh x xing tng ling ji （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、二、给加下划线的字选择正确的读音。给加下划线的字选择正确的读音。（共（共 3 3 分）分） 举箸 _(z zh) 手杖 _(zng zhng) 擒拿_(qn qng) 踉跄_(ling ling) 腰胯 _(ku ku) 铁锤 _(cu chu) 三三、补充下列词语，并根据语境选择词。