五年级语文下册课后

1、1 北京的春节 学生预学案设计 课题 北京的春节 时间建议 1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文 默读一遍、朗读两遍，读通、读顺课文。做到有感情地朗读。 预习字词 1.读一读带有本课生字的词语，给生字补全音节。 _un _ _n l_t_ 腊八蒜 米醋 燃 放 骆 驼 2抄写生字，注意把字的偏旁写正确。 摊 眨 宵 燃 3多音字注音并组词。 。

2、部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡 1 古诗三首 学生预学案设计 课题 古诗三首 时间建议 1015 分钟 预 学 内 容 熟读课文 默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。 预习字词 1.将生字和读音连线，再读一读。 昼 耘 稚 漪 桑 晓 zh zhu yn xio sn y 2描一描，把下面的生字写正确。 “捺”变“点” ： 不能多一“点” ： 3查字典，给多音字组词语。 。

3、最后一课,都德,作者简介,阿尔封斯都德(1840?1897)是法国19世纪后半期的小说家。他一生共写了12部长篇小说，一部剧本和4部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神，谴责了资产阶级当局开门揖盗，致使法军节节败退，人民陷于水深火热之中的罪恶。最后一课就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。,1870年普鲁士入侵法国，爆发了普法战争，法国战败后，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士政府占领后，为了让当地人民永远忘记祖国，自己好永远。

4、,藕与莼菜,1.学习本文对比和借物抒情、托物咏志的写作方法。 2.感受本文平实朴素、淡雅自然的语言特点。 3.增强热爱家乡的思想情感。,学习目标,新课导入,冷比霜雪甘比蜜，一片入口沉疴（k）痊(qun)。韩愈（唐） 寒江春晓片云晴,两岸花飞夜更明。鲈鱼脍，莼菜羹，餐罢酣歌带月行。渔夫词张志和（唐）,走近作者,叶圣陶(1894.10.281988.2.16)原名叶绍钧，著名作家、教育家。早年试验新式教学。文学研究会发起人之一，曾主编小说月报，作品在文学史上占有重要位置。代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人、短篇小说潘先生在难中等。,字词积累,。

5、,家,1.理解和把握课文中三个比喻句的具体含义，初步了解作者对家的思考。 2.了解文中多处引用及多种表达方式综合运用的写作手法。 3.把握文章主旨，理解作者关于家的哲学思考。 4.对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活。,学习目标,新课导入,家是“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅。,家是“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月。,家是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”剪落的灯花。,你希望有一个什么样的家？,幸福的家庭都是相似的,但不幸的家庭各不相同。因此，所有人都希望有一个和谐、温馨。

6、部编教材七年级语文下册课内文言文总复习 第 4 课 孙权劝学一、全文讲解篇本文选自 资治通鉴 ，这本书是由 北宋 （朝代） 政治 家、 史学 家 司马光 主持编撰的一部 编年体 通史，记载了从 战国 到 五代 共 1362 年间的史事。1、劝学，劝说，鼓励学习。文题点明了文章所写的故事的主要内容。2、本文仅区区 129 字，以“劝学”为中心事件展开描写，写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进的故事，点明了学习的重要性。3、写作思路：孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学4、人物性格：孙权（严格要求下属、循循善诱）、吕蒙（知错就。

7、20182019 学年上半年期末阶段基础知识复习卷（二）课内文言文理解性默写姓名 学号 分值 1.三峡中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： ， ， ， ， ， 。2.三峡中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ”的静景，然后写了“ ”的动景。3.答谢中书书中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶是： ， 。 ， 。4.答谢中书书中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是： ， 。

8、,白杨礼赞,学习目标,1.朗读课文，通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。 2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。 3.赏析关键语句，体会作者情感。,新课导入,碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。,大雪压青松，青松挺且直。,墙角数枝梅，凌寒独自开。,走近作者,【茅盾】（18961981），作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。,【代表作】 长篇小说虹子夜； 中篇小说路三人行； 短篇小说春蚕秋收残冬林家铺子等。其代表作子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方。

9、八年级（下）文言文词语注释班级： 姓名：第三单元第九课 桃花源记1.缘溪行（ ） 2.芳草鲜美（ ）3.渔人甚异之（ ） 4.欲穷其林（ ）5.仿佛若有光（ ） 6.才通人（ ）7.屋舍俨然（ ） 8.桑竹之属（ ）9.阡陌交通（ ） 10.悉如外人（ ）11.黄发垂髫（ ） （ ） 12.乃大惊（ ）13.便要还家（ ） 14.咸来问讯（ ）15.妻子邑人来此绝境（ ） （ ） 16.遂与外人间隔（ ） （ ）17.乃不知有汉。

10、课内阅读专项训练一、阅读选文，回答问题。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都。

11、小学语文预习闯关卡 年级班姓名 第 1 课课题草原作者 通关步骤闯关练习 自我 点赞 家长 点赞 第一关（过生字） 1. 大声朗读课文； 2. 画生字读准音； 3. 记字形理词义； 4. 完成右边练习。 给下面加点字选择正确的读音，在下面画上横线。 勾勒（ ll i）勒紧（ ll i） 蒙古（ m ng m ng ）启蒙（ m ng m ng） 第二关（明内容） 1. 轻声朗读课文； 2. 标出课。

12、课内阅读专项第一单元：一、课文直通车。观潮片段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。1.这段话是按照（ ）顺序来写的。A.由远及近 。

13、1 三年级语文上册课内阅读理解三年级语文上册课内阅读理解练习练习题题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （一）（一） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声 音真好听！ 这时候， 窗外十分安静， 树枝不 （ ） 了， 鸟儿不 （ ） 了， 蝴蝶 （ ） 在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里 的。

14、部编版语文五上课前预习单和课后复习单 2 1 白鹭 课前小预习，课堂高效率 朗 读 1. 课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（ 正确 流利 有感情 ） 地朗读并会背诵。 2. 边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。 概 括 本文是一首优美的散文诗。作者赞美白鹭是一首精巧的诗,通过对 _图、_图和_图这三幅图的描绘，表现出白鹭是 一首。

15、1西城初中初一年级语文月度检测 18.10一、积累与运用。 （25 分）1.读下面一段文字，根据拼音写出汉字。(4 分）经典诗文是个广袤深邃、绚丽多彩的世界。这里有“落霞与孤鹜齐飞”的静m（ ）mio（ ） 远，这里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的恢宏粗 gung（ ） 。走进这个世界，整个人都好像变得 chng（ ）清了。2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2 分) （ ）A.它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和” 。 B.在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C.看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。

16、人教五年级上册课内阅读专项第一单元 一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.这几段话的作者是（ ）。A徐志摩 B郭沫若 C闻一多2.用小标题分别概括这三段话分别是：_、_、_。3.这三幅画面。

17、部编版三年级上册语文课后习题参考答案2019 年 9 月1大青树下的小学一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。 ）、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早。

18、部编版四年级上册语文课后习题参考答案2019 年 9 月1观潮一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂” ，形如“白色城墙” 、 “白色战马” ， 横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。“潮头过后”。

19、部编版五年级上册语文课后习题参考答案2019 年 9 月1白鹭一、朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗” 。答：白鹭美，美得像一首诗。（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。正如文中所说的“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 ”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。 ”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种自然朴实的静态美。（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了白鹭，正如文中所说的“在。

20、1人教版小学六年级语文下册课课练1 文言文两则【字词荟萃】1、形近字组词。弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ）奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ）2、按要求写四字词语。（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（ ） （ ） （ ）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（ ） （ ） （ ）3、选字填空。诲 悔（1）我会牢记老师的教（ ）的。（2）对以前的事，他感到很后（ ）。至 致（3）他离开后（ ）今还没有来信。（4）由于他粗心大意，（ ）使公司损失一百万。【句段集锦】解释带点字的意思，并翻译句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。（2）为是其智。