无题 李商隐

1、井春无题川江号子一、语基落实1下列词语中加点的字,读音完全相同的一项是()A.和谐揩油楷书皆大欢喜B.屏弃屏息屏风天然屏障C.漩涡旋即璇玑天旋地转D.融化膈膜打嗝隔岸观火解析A项,依次读xi,ki,ki,ji;B项,依次读bng,bng,png,png;C项,均读“xun”;D项,“融化”的“融”读“rng”,其他均读“g”。答案C2下列诗句中,没有错别字的一项是()A.是你们在饥渴的时候,/离开了温暖,前来淘吸,/才瞥见你们满面的烦忧。B.绿色的火焰在草上摇拽,/他渴求着拥抱你,花朵。C.蓝天下,为永远的谜盅惑着的/是我们二十岁的紧闭的肉体。D.我看见终身搏斗在急流上的英。

2、17 诗词五首 无题,一、新课引入,向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。,李商隐,二、新课讲解,作者简介,李商隐 字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代诗人，祖籍河内沁阳。他擅长诗歌写作，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格艳丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。作品收录为李义山诗集。,二、新课讲解,写作背景,在唐时，人们崇尚道教，信奉。

3、井 春 无题 川江号子【画面描述】画面上两人用力争夺一根井绳；井绳断为两段，两人各执一半；两人因绳太短都没打到水。【寓意点评】这幅漫画讽刺了为私利拼命竞争，结果双方受损的社会现象。( 理解为“缺乏合作，两败俱伤”或“警示人们合作才能双赢”也可)识 作 者 朦胧诗的开创者杜运燮杜运燮(1918 2002) ，福建古田人，现代诗人。1945 年毕业于西南联合大学，1951 年起在北京新华社国际部工作。他的诗作秋发表之后，因有评论家说该诗朦胧得让人气闷，从此“朦胧”成为诗坛的专用名词，后演变成一个重要诗歌流派。他的作品立足本土经验。

4、,第一单元,略读,助读新课启航,探究文本研读,应用体验之旅,篇目一,助读新课启航,探究文本研读,篇目二,助读新课启航,探究文本研读,篇目三,助读新课启航,探究文本研读,篇目四,应用体验之旅见课时跟踪检测(二),。

5、第7课 李商隐诗两首,第二单元 唐代的华丽诗章,目标重点 1.了解作者李商隐。 2.从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 3.体会李诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。 4.进一步训练读诗诵诗的能力，理解李商隐诗歌的多种解法。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,(4)宵柝( ) (5)未卜( ) (6)晓筹( ),1.读准字音 (1)锦瑟( ) (2)惘然( ) (3)马嵬( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,s,wn,wi,tu,b,chu,2.理解词义 (1)无端： (2)春心： (3)可待： (4)惘然： (5)宵柝： (6)四纪：,答。

6、7 李商隐诗二首预习夯实基础知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音灵犀( ) 嗟余( ) 云鬓( )【答案】 x ji bn第 2 步词语释义字字落实根基牢(1)灵犀：_(2)隔座送钩：_(3)兰台：_(4)青鸟：_【答案】 (1)犀牛角心有白纹如线直贯两端，古人认为是灵异之物，用来比喻两心相通。 (2)古代宴会上的一种游戏。传送金钩，藏于一人手中，其他人猜，猜不中者罚酒。 (3)唐代秘书省的别称。李商隐时任秘书省校书郎。 (4)传说中西王母的信使。第 3 步名句积累经典名句君须记(1)身无彩凤双飞翼，。

7、课下能力提升(七) 李商隐诗两首(时间：45 分钟 分值：55 分)一、基础巩固(18 分，选择题每小题 3 分)1对下列各句中加点词的解释，错误的一项是( )A锦瑟无端五十弦 无端：没有来由地，无缘无故地B此情可待成追忆 可：难道，哪能C海外徒闻更九州 徒：空D如何四纪为天子 四纪：四十年2下列句中加点词的意思，与现代汉语相同的一项是( )A一弦一柱思华年 B他生未卜此生休C只是当时已惘然 D望帝春心托杜鹃3品味下列诗句，节拍划分错误的一项是( )A海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/ 此生/休。B空闻/虎旅/传宵/柝，无复/鸡人/ 报晓/筹。C此日/六军/。

8、7* 李商隐诗两首,“你耗尽一生为万物寻找对仗/可你自己的下联是谁/在那个喧闹而热爱偶数的朝代/你是唯一孤独无匹的事物”(林东威夜读李商隐)。在晚唐诗坛上,李商隐的确是一位最耀眼的孤独的明星。不幸的遭遇让他一生左右为难,忧愁伤感,无所适从;满腹的才华使他的诗众体兼备,情致深蕴,影响深远。,新课助读,自主梳理,新课助读,自主梳理,本课选的李商隐的两首诗,风格各异。锦瑟是一首很有李商隐“含蓄”特点的诗,该诗作于唐宣宗大中十二年(858)。这年诗人46岁,罢盐铁推官后回郑州闲居。诗人一生经历,有难言之痛,至苦之情,郁结中怀,发为诗句。。

9、无题 唐（无尽藏）,嗅 （嗅觉）,我能行,齐读古诗,芒鞋：草鞋。,注释,解析古诗。,“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”，首两句描绘诗人尽日寻春，踏破芒鞋，入岭穿云，但却一直找不到春天的踪迹。多少禅修之人为了见到自己的本来面目，不辞辛苦，苦苦寻觅而不可得，春天到底在哪里？“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”，诗人寻春不得，兴尽而归，哪知道笑拈梅花而嗅，才发现春在枝头，已经昂然十分了-春天竟在自家的门庭内！诸佛所证悟的真如法身原来人人具足，不假外求，本自无缺，可是又有多少人会得呢？,此诗摘自禅诗三百首高僧篇，是。

10、7 李商隐诗两首预习夯实基础知识梳理第 1 步读准字音千言万语总关音(1)锦瑟( ) (2)马嵬( ) (3)惘然( )(4)宵柝( ) (5)琴弦( ) (6)晓筹( )【答案】 (1)s (2)wi (3)wng (4)tu (5)xin (6)chu第 2 步一词多义看我七十二变(1)端 锦 瑟 无 端 五 十 弦 （ ） 东 坡 右 手 执 卷 端 （核 舟 记 ）（ ） 东 面 而 视 ， 不 见 水 端 （秋 水 ）（ ）)(2)徒 海 外 徒 闻 更 九 州 （ ） 顾 吾 念 之 ， 强 秦 之 所 以 不 敢 加 兵 于 赵 者 ，徒 以 吾 两 人 在 也 （廉 颇 蔺 相 如 列 传 ）（ ） 少 壮 不 努 力 ， 老 大 徒 伤 悲 （长 歌 行 ）。

11、李商隐的无题诗,学 习 目 标,知识目标1、学习声情并茂地朗诵。2、理解和体会诗中的意境和情感。 能力目标学习作者以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美的表现方法。 情感目标理解古代女子在悲伤与痛苦的爱情之中仍然富有灼热的渴望和坚忍的执着精神。,李商隐（约813858年），字义山，号玉谿生，又号樊南生，晚唐诗人，怀州河内（今河南沁阳）人，与杜牧齐名，称“小李杜”。一生与晚唐四十多年的牛李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士后。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，任为书记。

12、,无题,【李商隐】字义山，擅长骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。,走近作者,其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。他的诗长于律、绝，富于文采，风格色彩浓丽，多用典，意旨比较隐晦，以无题组诗最为著名。有李义山诗集。,诗词诵读,相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,见面的机会。

13、7 *李商隐诗两首一、课外阅读(一)(2018福建莆田高三下学期第二次质量测试改编)阅读下面这首唐诗,完成 12 题。送虢州王录事之任独孤及谓子文章达,当年羽翼高。一经俄白首,三命尚青袍。未遇须藏器,安卑莫告劳。盘根倘相值,试用发硎刀。1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.首联中的“文章达”“羽翼高”赞美王录事年轻时文章通达、才华横溢。B.颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服,借指王录事官位卑下。C.第五句运用“君子藏器于身,待时而动”的典故,劝诫王录事韬光 养晦。D.诗人同情王录事长期没能升迁,但又劝他安于低位,不要。

14、7 李商隐诗两首课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读(一)阅读下面的唐诗,完成第 12题。锦 瑟李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。1.下列对这首诗内容与手法的分析鉴赏,不正确的两项是 ( )A.锦瑟指的是绘有锦缎般美丽花纹的瑟,据说原先有五十根弦,后改为二十五弦,声调悲凉。用瑟的锦缎花纹,隐喻自己的花样年华。B.诗的开头作者不写他物,以“锦瑟”开题,以“无端”发问,而后以“思”引出对“华年”的叹息,看似刻意为之,实是自然而成。C.四。

15、第第 9 课课 李商隐诗三首李商隐诗三首 学习目标 1.了解李商隐的生平及思想意识。2.掌握三首诗的主题思想及艺术特点。 3.了解李商隐的艺术成就及创作风格。 无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残 。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒 。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看 。 注 这两句说，相见不容易，别离也不容易，何况又遇上春末花残时节？ 丝：与“思”谐音。春蚕到死才停止吐丝，比喻对所爱者至死不渝的思念和无穷无 尽的别恨。蜡炬：蜡烛。蜡烛燃烧时烛脂流溢如泪，称“蜡泪”，常用以象征。

16、第9课 李商隐诗三首,第二单元 唐诗之旅(下),学习目标,1.了解李商隐的生平及思想意识。 2.掌握三首诗的主题思想及艺术特点。 3.了解李商隐的艺术成就及创作风格。,自主预习区,互动探究区,内容索引,自主预习区,无 题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,诗海拾贝,注 这两句说，相见不容易，别离也不容易，何况又遇上春末花残时节？ 丝：与“思”谐音。春蚕到死才停止吐丝，比喻对所爱者至死不渝的思念和无穷无尽的别恨。蜡炬：。

17、03课后课时精练一、语言基础知识1. 下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一项是()A和谐揩油楷书皆大欢喜B屏弃屏息屏风天然屏障C漩涡旋即璇玑天旋地转D融化隔绝打嗝隔岸观火解析：A项，xi，ki，ki，ji；B项，bn，bn，pn，pn；C项，xun，xun，xun，xun；D项，rn，。答案：C2. 下列词语中没有错别字的一组是()A融化泯灭山青水绿不胫而走B搏斗绝壁抑扬顿错既往不咎C和谐瞥见默默承受划地为牢D垃圾揣摩焦虑迷惘正重其事解析：B项，错挫；C项，划画；D项，正郑。答案：A3. 填入下面横线上的话，与上下文衔接最恰当的一项是()山上有一片纯绿。