物质的变化和性质导学案

1、1.化学课的学习内容是什么？ 2.试管和烧杯的用途是什么？ 3.为什么要用酒精灯的外焰给物质加热？ 4.给试管里的固体加热后，发现试管炸裂 了，其可能的原因是什么？,喷雾写字 实验方法：用装有某种溶液的喷雾器向一张白纸上喷 雾，观察有什么现象发生？ 实验现象：白纸上出现四个红色大字“化学变化” 实验思考：从喷雾写字你想到了什么问题？学问，首先要学会提问！,火柴梗形状变化,水的 状态变化,石蜡 形状、状态变化,玻璃 形状变化,食盐 状态变化,无,无,无,无,无,火柴梗被折断,水气化 水凝固,火柴梗,水,石蜡,石蜡融化成液体,玻璃,玻璃破。

2、第一单元 走进化学世界,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ）教学课件,课题1 物质的变化和性质 第2课时 物质的性质,导入新课,日常生活中，常见一些人用医用酒精来降温，以达到退烧的目的，也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。,思考：根据你的观察和生活经验，酒精有哪些性质？,导入新课,根据观察和生活经验，酒精具有以下性质：,颜色： 状态： 气味： 密度： 水溶性： 是否挥发： 点燃时在空气中,无色,液体,有特殊气味,0.8g/ml,能与水互溶,易挥发,能燃烧,讨论：以上性质可以怎样分类？,1.了解物。

3、课时训练课时训练( (五五) ) 物质的形态及其变化物质的形态及其变化 (限时:30 分钟) | |基础巩固基础巩固| | 一、选择题一、选择题 1.用温度计测量烧杯中水的温度，如图 K5-1 所示的几种做法中正确的是 （ ) 图 K5-1 2.2019黄石下列关于物态变化的说法正确的是（ ) A. 冬季清晨草地上出现的霜是一种凝华现象 B.冰和玻璃在熔化过程中温度都要上升 C.水在任何情况下沸点都是 100 D.升华就是迅速先熔化再汽化的过程 3.水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，下列 关于水的三态变化分析错误的是 （ ) A.。

4、阶段测试(二)物质的化学变化时间:30分钟满分:100分一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用,其中属于化学变化的是()A.破布捣烂(造纸)B.活字排版(印刷)C.烟花燃放(火药)D.航海导向(指南针)2.景泰蓝制作技艺是北京市的地方传统手工技艺,其制作工艺流程主要有:图ZJ2-1其工艺中一定含有化学变化的是()A.裁剪B.掐丝C.烧蓝D.磨光3.下列物质的性质属于化学性质的是()A.颜色、状态B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点4.下列物质的用途中,利用其物理性质的是()A.硫酸用于除铁锈B.生石灰用作食品干燥剂C.大。

5、课时14.物质的分类（物质的多样性）一、选择题2（2019湖南省岳阳市，25，3分）下列物质属于纯净物的是A. 干冰 B. 石油 C. 生理盐水 D. 水泥砂浆 【答案】A【解析】本题考查纯净物和混合物的判定。纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成。干冰是固态的二氧化碳，只含有一种物质，所以属于纯净物；石油是多种物质组成的混合物；生理盐水是氯化钠的水溶液，所以是混合物；水泥砂浆是水泥、砂子等物质组成的混合物。故答案选A。【知识点】物质的分类3（2019广西省百色市，3题，2分）化学与生活密切相关.生活中的下列。

6、第二章 自然环境中的物质运动和能量交换,第一节 地壳的物质组成和 物质循环,1.通过具体现象，能了解地壳的物质组成、矿物和岩石的关系。2.结合示意图，理解三大类岩石的成因、相互转化关系及地壳物质循环过程。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、地壳的物质组成 1.矿物 (1)概念：具有确定 、物理属性的单质或者 ，是化学元素在岩石圈中存在的基本单元。 (2)分类：包括 和 两大类。 (3)存在形式：气态，如 ；液态。

7、课题1 物质的变化和性质 第1课时 物质的变化,第一单元 走进化学世界,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,将红纸剪成窗花与将红纸点燃，二者有什么相同点，有什么不同点？,导入新课,将红纸剪成窗花与将红纸点燃，二者有什么相同点，有什么不同点？,相同点：,都发生了变化,不同点：,纸张变成纸条仍然是纸；而纸张燃烧后就不再是纸了。,思考：怎样判断和区别这些变化呢？,1.物理变化、化学变化的概念，它们的区别、联系及运用。（重点） 2.对实验现象的正确描述。（难点）,学习目标,导入新课,讲授新课,节 日 焰 火,燃 烧,牛奶变质。

8、专 题01 物质的性质和变化1【江西省吉水中学2019届八年级下学期3月第一次小考】阅读下列科普文章：通常情况下，钾具有银白色光泽，质地十分柔软，可以用小刀切割。钾的熔点很低，只有63，也就是说，只要温度升高到63，金属钾就变成水银般的液体了。钾的密度很小，它比水还轻。钾的化学性质十分活泼，与水反应剧烈，当把一块钾放入水中时，你就会看到它不断地浮起落下，周身还冒出火焰。一会儿再看，水中的钾就消失了。原来，它跟水发生反应生成了氢氧化钾。钾与酸的水溶液反应更加剧烈，几乎能达到爆炸的程度。回答下列问题：（1）钾的物。

9、专题01 物质的性质和变化1【福建省泉州市洛江区2019年初三质检】下列成语中不涉及化学变化的是A积沙成塔B釜底抽薪C百炼成钢D死灰复燃【答案】A【解析】A、积沙成塔是将砂石堆积成塔，不涉及化学变化，故符合题意；B、釜底抽薪涉及化学变化燃烧，故不符合题意；C、百炼成钢是将铁矿石冶炼成钢，涉及化学变化，故不符合题意；D、死灰复燃涉及化学变化复燃，故不符合题意2【上海市静安区2019届中考二模】属于化学性质的是A可燃性B状态C气味D硬度【答案】A【解析】A、可燃性需要通过物质燃烧表现出来，属于化学性质，故A正确；B、状态不需要通。

10、2019 物质变化、性质与基本操作2（2019大庆市）下列叙述属于化学变化的是（ ）A风力发电 B氢氧化钠固体潮解 C石墨转化成金刚石 D蔗糖溶解1（2019潍坊市）诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B忽如一夜春风来，千树万树梨花开C落红不是无情物，化作春泥更护花D千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲2（2019潍坊市）下列实验操作不正确的是（ ）A添加酒精 B稀释浓硫酸 C过滤泥水 D称量氯化钠1. （2019烟台市）我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知。下列记载中不涉及化学变化的是（。

11、物质的性质和变化 考试说明1.认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。2.知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产需要。3.知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。4.初步认识化合反应和分解反应。5.会判断置换反应及复分解反应。聚焦考点温习理解一、物质的变化1、概念：物理变化 没有新物质生成的变化 例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化 有新物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有新物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化则一定有。

12、课题1 物质的变化和性质,千姿百态的物质间，存在着多种相互作用，也不断变化着。,同学们能举出一些日常生活中的物质的变化吗？,【实验1-1】,1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。,2.在试管底部小心加热到水沸腾。,3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。,水的沸腾,液态的水,产生气泡，遇冷凝结成水珠,水,无,态,态,态,液,气,液,(状态改变),【实验1-2】,取少量胆矾(又叫蓝矾)放在研钵内，用研杵把胆矾研碎。,胆矾的研碎,状,状,块,粉末,(形状改变),块状的固体,变为蓝色粉末,胆矾,无,一.物理变化 1. 概念：2.伴随现象:,如：矿石粉碎，水蒸发，汽油。

13、,化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。,化学研究的对象：,课题1 物质的变化和性质,一.化学变化和物理变化,观察实验现象记录,有水蒸气放出遇冷变液体,由块状变粉末,有蓝色沉淀生成,有气泡放出和石灰水变浑浊,有,有,无,无,想一想:,一、实验1和实验2有什么共同特征？,二、实验3和实验4有什么共同特征？,三、实验1、2与实验3、4有什么本质的区别？,都没有新物质生成;,都有新物质生成;,一. 物理变化和化学变化,1.物理变化:,没有生成其它物质的变化。,2.化学变化：,变化时都生成了其它物质的变化。化学变化又叫化学反。

14、课题1 物质的变化和性质,初二化学组 wq,旧知回顾,1.化学是研究物质的（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）的一门科学。 2.道尔顿和阿伏伽德罗提出的（ ）奠定了近代化学的基础。 3.门捷列夫发现的（ ），使化学学习和研究变得有规律可循。,组成,结构,性质,变化规律,原子论和分子学说,元素周期律和元素周期表,液态水沸腾，产生水蒸气；玻璃片上出现水雾,生成蓝色沉淀；溶液颜色变浅，最后变为无色,试管中有气泡产生，澄清石灰水变浑浊,有,有,无,无,胆矾由块状变成粉末状,物理变化与化学变化的比较,没有新物质生成的变化,有新物质生成的变化,没有新。

15、节 日 焰 火,燃 烧,钢 铁 生 锈,牛奶变质,溶洞钟乳石的形成,广东云浮蟠龙洞,1理解物理变化、化学变化；懂得区分在生活中和化学实验中常见的物理、化学变化； 2理解物理性质、化学性质；能够初步区分哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质。,物质变化后 没有新物质生成,物质变化后 有新物质生成,变化前：纸,物理变化,化学变化,变化前 ：纸,变化后： 纸,变化后：二氧化碳和水等,纸剪成条,纸燃烧,【实验1-1】水的沸腾,操作：,1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。,2.在试管底部小心加热到水沸腾。,3.把一块洁净的玻璃片移近试管口。,现象。

16、课题 1 物质的变化和性质第 1 课时 物质的变化教学目标知识要点 课标要求物理变化和化学变化（重点） 理解物理变化、化学变化；根据对概念的理解判断物理变化和化学变化教学过程情景导入神奇的“化学”【演示实验】课前准备，取两张同样大小的白纸，在白纸 1 上用无色的酚酞试液写上两个大字“化学” ，晾干；课上，用喷壶向白纸 2 上喷氢氧化钠溶液，无变化，接着再向白纸 1上喷氢氧化钠溶液，这时白纸 1 上出现两个红色的大字“化学” ，学生很惊讶。同学们为什么会发生这样的变化呢？这就是我们今天讲的内容：物质的变化和性质。合作探。

17、 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题 1 1 物质的变化和性质物质的变化和性质 一一、化学、化学 化学是在 、 层次上研究物质的性质、组成、结构和_的自然科学。 二二、化学变化和物理变化、化学变化和物理变化 1物理变化 （1）定义： 变化叫做物理变化。 （2）常见的物理变化：如水的三态变化，胆矾的研碎、汽油挥发等。 2化学变化 （1）定义：_变化叫做化学变化，又叫做_。 （2）基本特征是 ，常表现为 、 、 等。化学变化中还有能 量的变化，常表现为 、 、 等。 三三、化学性质化学性质和物理性质和物理性质 1化学性质。

18、课时15.物质的变化、性质及用途一、选择题1（2019湖北省十堰市，题号8，分值2）下列中国传统文化中，没有发生化学变化的是A.剪纸 B.酿酒 C.造纸 D.制陶【答案】A【解析】本题考查物理变化和化学变化的判别，有新物质产生的变化，是化学变化；反之，没有新物质产生的变化，就是物理变化，据此分析即可。A.剪纸是形状发生改变，没有新物质产生，属于物理变化，所以A正确； B.酿酒有酒精等新物质产生，属于化学变化，所以B错误；C.造纸有新物质产生，属于化学变化，所以C错误； D.制陶需要燃烧，有新物质产生，属于化学变化，所以D错误。【知。

19、物质的化学变化物质的变化和性质、基本反应类型命题点1物质的变化(9年7考)1(2019河北)下图所示实验中的水发生了化学变化的是(C)A排水法收集氧气 B探究液体压强的特点C探究水的组成 2(2018河北)下图所示的实验过程中发生了化学变化的是(B)3(2016河北)下图所示过程发生化学变化的是(D)4(2015河北)下列过程中只发生物理变化的是(B)A水通电分解 B物体热胀冷缩C手机电池充电 D植物光合作用5(2014河北)下列过程中发生了化学变化的是(B)A给轮胎打气 B粮食酿成酒C铁水铸成锅 D过滤粗盐水6(2012河北)下列变化属于物理变化的是(A)A酒精的蒸发 B食物。

20、1小数的意义项目内容1.填空。1米=()分米=()厘米=()毫米2.把1米平均分成10份,每份是()分米,也就是()米,3份是310米,也就是()米。3.把1米平均分成100份,每份是1100米,即()米,同理,把1米平均分成1000份,每份是11000米,即()米。4.通过预习,我知道了,小数的计数单位是()、()、()分别写作0.1、0.01、0.0015.预习后,我还知道小数相邻两个计数单位之间的进率是()。6.连一连。131009104710001100000.0470.130.00010.9温馨提示知识准备:小数的相关知识。学具准备:米尺、曲别针。1小数的意义1.1010010002.10.10.33.0.010.0014.十分之一百分之一千分之。