现代科学

1、 第第 25 课课 现代科学革命现代科学革命 题组 1 爱因斯坦与相对论 1 (2019 南宁高二检测)19 世纪末， 物理学的万里晴空飘来了两朵乌云， 正是这“两朵乌云” 成为 20 世纪伟大物理学革命的导火线。为这场“革命”做出重大贡献的代表人物是( ) A牛顿 B爱因斯坦 C达尔文 D法拉第 答案 B 解析 根据材料和所学可知，20 世纪初为驱散“两朵乌云”提出了相对论和量子理论，代表 人物为爱因斯坦和普朗克，故 B 项正确；牛顿、达尔文、法拉第等与此无关，故 A、C、D 三项错误。 2下面框内对话中所论及的“新的宇宙”缘于( ) 甲：“我们总应该对这。

2、 第第 25 课课 现代科学革命现代科学革命 学习目标 核心素养导航 课程标准 知道相对论、量子理论的主要内容，认识其意义。 重点难点 1.相对论和量子论的主要内容及意义。 2.相对论、量子理论的内容；经典力学与相对论的关系。 一、经典物理学的危机 1经典物理学的成就 (1)在经典力学的基础上， 19 世纪物理学领域取得了长足的进步， 把人类对自然界的认识推进 到前所未有的深度和广度。 (2)人们把以牛顿力学为代表的经典物理学看做绝对权威的理论。 问题思考 思考 有个物理学家说：“19 世纪物理学大厦已经全部建成，今后物理学家只是修饰。

3、第63讲 现代科学革命与高新科技1(2017天津10)对下图信息的解读，表述正确的是 (A)A科技发展带来生产方式变化B科学发挥最重要的作用C劳动者的劳动强度越来越大D信息化普及贯穿全过程解析由材料信息“蒸汽驱动机械制造设备的出现”“第一架纺织机”“基于劳动分工的、电子驱动大规模生产的出现”“第一条生产线”“用电子和IT实现制造流程的进一步自动化”“第一个可编程逻辑控制器”“基于信息物理融合系统”等可知，科技带来了生产方式的巨大变化，故A项正确；材料强调的是科技而不是科学，排除B项；随着科技的进步，劳动者的劳动强度应该。

4、第六单元 现代世界的科技与文化,时空坐标,学习本单元，一要注意把握科技与文化的重大成就，并对其背景、作用、经验教训等加以分析评价；二要注意紧密联系当时的历史背景及科技文化与政治、经济的相互影响。,学习指导,第25课,现代科学革命,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,教材问题解答,基础认知 学习思考,一、经典物理学的危机 1.经典物理学的成就 (1)在经典力学的基础上，19世纪物理学领域取得了长足的进步，把人类对 的认识推进到前所未有的深度和广度。 (2)人们把以 为代表的经典物理学看做。