湘教版2019年秋三年级下语文第30课十二生肖的故事课件

1、世界上最响的声音,世界上什么声音最响?,认一认，读一读jng ch sho xun j q 警 察 哨 喧 寄 其 qu shng su qio li yun 缺 剩 搜 悄 溜 园,警 察 观察 口哨 喧 传 警卫 考察 哨兵 喧 闹寄信 其实 缺点 剩 下 邮寄 其余 缺少 剩 余 悄悄 溜冰 搜寻 公园 静悄悄 溜走 搜查 花园,轻声自由朗读课文，要求：,想想这篇童话故事讲什么?,读准字音，不懂的地方做个标记。,这篇课文讲述噼里啪啦城王子想在生日那天听到世界上最响的声音,却在从来没有过的安静中听到了大自然的声音.,你从这个故事中读懂了什么?,。

2、,15、黑眼睛的大红鱼,鲨 况 慌 寞 葵 挨幸 凶 恶 逃 孤 牵,汹涌 慌忙 蹿进 奇妙 鳗鱼 海葵 棕榈树 熟练 清凉 黑乎乎 孤零零 稀奇古怪,在大海的一个角落里，生活着一群快乐的小鱼，他们当中只有一条是黑色的，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。,那天，从汹涌的浪涛里冲出一条大虎头鲨。,他在小红鱼的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己的肚子里了。,小黑慌忙地蹿进黑乎乎的水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。,小黑孤零零地在海中游着，她又害怕，又寂寞，又难过。,小黑鱼看见了哪些生物？,。

3、,27 精彩的大象表演,大家还认识我们的生字吗？下面请同学们一起来读一读这些生字，看看你还认识多少个生字。,复习生字：,泰国 享受 的确 扇动 献计 绕开 柱子 聪明 比试提心吊胆 精彩纷呈 名不虚传 凝神屏息,同学们，你们看过动物表演吗？谁来说说？,细读课文，加深理解 1.自由读第1自然段，说说你知道了什么。在泰国看大象表演，真是令人欢乐开怀的美妙享受。(本段点明了观看大象表演的地点是在泰国，并概括写看表演的总体感受是“令人欢乐开怀”的“美妙享受”。),2.学习第25自然段。（1）找中心句，体会它们在文中的作用。 1） 请同学。

4、2、爱唱歌的小溪,源 苔 滑 莹 杜 番 雕 爬 烫 翻 咳,源头 苔藓 光滑 绿莹莹 杜鹃鸟一番 浮雕 爬到 发烫 翻身 虽然,思考问题,1.这是一条什么样的小溪？ 2.为什么把小溪叫“歌溪”？ 3.它的歌声是什么样的呢？ 4.歌溪给我们带来了哪些快乐？ 5.歌溪的歌声会变化呢！这歌声为什么而变得“非常美妙”？,人们为什么把小溪称作歌溪？,因为这条溪流爱唱歌，所以村里的人们叫它歌溪。,为什么说小溪像一个调皮的孩子？,源头的水是银亮的，闪着光，从长满苔藓的山崖上跳下来，溅起一蓬蓬亮晶晶的水花，就像一个调皮的孩子。,水从长满苔藓的山崖上跳。

5、18 故乡的芦苇,学习目标1.认识、会写课文生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。 3.理解课文内容，感悟作者在文中抒发的怀念家乡的情感。,同学们，你们见过芦苇吗？谁给大家讲讲芦苇是一种怎样植物？,认读生字hun yu wi p tng xi 幻 尤 苇 朴 塘 狭chi fn chn hu ch zhng 柴 帆 纯 辉 触 帐,赏美景 自读第2-4自然段，边读边在书上画出你认为写得好的词语。 仿照“一片片、绿油油”写“ABB”式的词语。 说说读了课文你有什么感觉？为什么？找出你认为写得好的句子。, “一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎。

6、同学们，你们知道“消息” 是什么意思吗？能说说你对“消息”的理解吗？,春姑娘想给小朋友们发一个“春天到来”的好消息，你帮她想一想：她可以怎么告诉我们呢？,金波，1935年生，大学教授，著名诗人，儿童文学作家，评论家。作品有林中的鸟声、 能歌善舞的文字等诗集20多部，诗词1000多首以及散文、童话、文学评论等数百篇。作品获几十次全国性大奖。1992年获得国际安徒生奖提名。,春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。,1、春的消息,自学要求：1.自由读诗，遇到不认识的字借助拼音读正确。 2.用各种形式。

7、同学们读过童话故事吗？可以向大家介绍一则你最喜欢的吗？,新课导入,14 去年的树,1.会认“伐、斧”等7个生字，会写“等、剩”等13个生字，掌握“切”一个多音字。 2.流利、通顺、有感情地朗读课文，能够体会并读出鸟儿心情的变化。 3.根据上下文理解小鸟和大树之间深厚的友谊，能复述这个故事并说出自己的感受。,学习目标,作者名片：代表作品：,走进作者,新美南吉（19131943）本名渡边正八，是日本著名儿童文学作家。,狐狸阿权爷爷的煤油灯小狐狸买手套花树村和盗贼等。,知识锦囊,斧子,是一种用于砍削的工具。分为两个部分斧头和斧柄。斧。

8、21 成语故事两则,学习目标1.理解课文内容，懂得成语“刻舟求剑”和“南辕北辙”的含义，培养观察和思考问题的能力。2.朗读课文，背诵课文。,同学们，你们读过成语故事吗？谁能给大家讲一个成语故事？,上面图片中的每个成语故事都告诉人们一个道理，所以，多读成语故事是很有好处的。今天，我们一起来学习第一个成语故事刻舟求剑。,初读课文，整体感知。1.用以前学过的读书方法自读课文，要求：借助拼音读准，并记住每个生字的读音，在课文中标明自然段。2.回答：课文讲的是什么人？他在什么时候做了什么事？一个人坐船过江时在船上刻记号。

9、第30课 十二生肖的故事,生肖也称属相，是中国和东亚地区的一些民族用来代表年份和人出生的年号。生肖的周期为12年。每一人在其出生年都有一种动物作为生肖。十二生肖即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，是中国民间计算年龄的方法，也是一种古老的纪年法。,关于生肖,初步感悟,1.自由朗读课文，标出自然段。 2.思考：课文给我们讲述了一个什么样的故事？,来年正月初一清晨，动物们要到神庙拜年，来得最早的十二名将受到奖励，他们的名字，将按次序排列为年号。,动物们都在准备着，争取新年头一天早些赶到神庙去拜年。,老哥。